一、歌词的声韵
教学重点难点
1、词句的结构
2、歌词的段落结构
3、词段与乐段的关系处理
4、歌词段式与歌乐段式
学习任务
1、歌词的声韵
2、词句的结构
3、歌词的段落结构
4、词段与乐段的关系处理
5、歌词段式与歌乐段式
一、歌词的声韵
（一）语言的声调
汉语属于汉藏语系，是有声调的语言，并且用声调区分不同的意思。 汉语八方言：北方、吴方、湘方、赣方、客家、闽南、闽北方言。
普通话：在北方方言的基础上形成，声调则有 阴平、阳平、上声、去声。 其中一二声称为平声、仄声。（古典诗词讲究）
（二）诗歌的韵
韵：《辞海》解释为，和谐的声音，在语言中是指“一个音节的收音。”
汉字音节由声母、韵母拼读而成。音节的收音为韵母，韵母有韵头（介音）、韵腹（主元音）、韵尾。
押韵：是指不同语句中相应位置的字所含有的主元音及韵尾相同。
音韵学家总结后的，诗界所通用的十三韵。
三种押韵类型：
1、句句韵：造成连贯、紧凑、顺畅的效果，容易伤口，便于记忆，为明剑诗歌常用。
2、偶句韵：是双句式的歌词中最常用的一种押
韵方式。包括以下两种（只有偶数句押韵、出偶数句外首句页押韵）。起承转合式由此派生而来。
3、换韵：又称转韵，以句子为单位或者段落为
单位的采用不同的韵。能使声韵富于变化，有利于情绪的开展。
二、词句的结构
（一）句子的基本结构
词、句子、段落
词（一个字的单音词、两个字的双音词、三个字的三音词）
诗歌中的句子，按照字数来分有三字句..........十字句等。
句子中的字构成不同的字数的词，并形成相应的“音步”和“拍子”。如四字句多由两个双音词构成，形成“两步两拍”的节律。（详见17页）
四字：窈窕——淑女 、 几度——春秋 （2+2）
五字：青青——园中——葵、少壮——不——努力（2+2+1、2+1+2）
停唱——阳关叠、百合花——冰清（2+3、3+2)
六字：中秋月——挂天上、近水——碧波——茫茫（3+3、2+2+2）
不唱——西湖的——水 （2+3+1）
七字：红旗——招展——迎亲人（2+2+3）
春风——吹遍了——山川（2+3+2）
我爱你——森林——无边，我爱你——群山——巍峨（3+2+2）
十字：滴不尽——相思——血泪——抛红豆（3+2+2+3）
码头工——求解放——奋战——浦江（3+3+2+2）
（二）歌词的句式结构
歌词的句式结构：指词句之间形式上的相互关系。按句子中的字数多少来说，总体分为 齐言和长短句两种。
齐言：是指是个格局之间的字数相同，形成整齐划一的句式结构。代表作四言《诗经》、五言诗词、六言《楚辞》、七言绝句。
齐言诗在中国是个的历史上曾是主要的形式，它通过词句之间声韵格律的变化，使诗歌在对比中求得统一与和谐，很富有音乐性。因而在现代歌词的创作中任由很多作品采用齐言体形式，尤其是七言体。
在齐言体插入其他句式的，使得诗歌形式趋于活跃。
《我爱梅元梅》
看不够万山松， 石头城里唱颂歌，
望不尽千江水， 我爱梅园的梅。
长短句形式：
相比齐言诗节律更富有变化，更有活力，在创作思维上少受制约少， 更活跃。句式上可以有规律或无规律的进行长短变换。
黄河颂
我站在高山之巅， 啊，黄河！
望黄河滚滚， 你是伟大坚强！
奔向东南， 像一个巨人，
金涛澎湃， 出现在亚洲平原之上，
掀起万丈狂澜， 用你那英雄的体魄，
浊流婉转， 筑成我们民族的屏障。
结成九曲连环， 啊，黄河！
从昆仑山下， 你一泄万丈
奔向黄河之边， 浩浩荡荡，
把中原大地劈成南北两面。 向南北两岸伸出千万条铁的臂膀，
啊，黄河！ 我们民族的伟大精神，
你是我们民族的摇篮， 将要再你的保育下发扬滋长！
五千年的古国文化， 我们祖国的英雄儿女，
从你这儿发源， 将要学习你的榜样，
多少英雄的故事， 像你一样的伟大坚强！
从你的周围扮演。
三、歌词的段落结构
歌词的段落最常见的是二句、四句的形式
（一）二句段歌词：多见于民歌，基本格式是由上而下的两句构成一个段落，上句起兴，下句点题，言简意赅地表现一个相对完整的意思，整首歌词一般由多段构成。例题著名信天游《当红军的哥哥回来了》
鸡娃子（那个）叫来（哟）狗娃子（那个）咬，
当红军的（那个）哥哥（哟）回（哟）来了
羊肚子（那个）手巾（哟）三道道（的那）蓝，
当红军的（那个）哥哥（哟）跟的是刘志丹。
你当（你的那）红军（哟）我（呀）劳（的那）动，
咱二人（的那个）一心一意闹革命。
上面歌词中的衬词多且无意义，但在歌词节律和情绪、风格上都起到了相应作用。这是典型“信天游”的特色之一。
（二）四句段歌词：
四句段是诗歌段落结构的基本形式，大致有起承转合、连续、成双的三种不同结构方式。
1、起承转合式：每句各自承担不同的结构功能，形成问答呼应、叙事抒情的完整结构。
《我住长江头》
我住长江头，（起） 日日思君不见君（转）
君住长江尾，（承） 共饮长江水。（合）
2、连续式的歌词：每句的词意连续进行，相互之间形成不断延伸的关系。
《妈妈教我一支歌》
妈妈教我一支歌， 这支歌从妈妈的心头飞出，
没有共产党就没有新中国， 这支歌伴随她走遍祖国山河。
3、成双式的歌词：每两句的词意相同或相承，四句之间形成成双的问答或对应关系。
《 盘歌》
正月里什么花门前高挂？ 什么人手挽手同下山来？
正月里灯笼花门前高挂， 梁山伯祝英台同下山来。
四、词段与乐段关系处理
以词段的句数，句子形态等为基础构思乐段，是乐段写作的重要环节。常见的处理有两类。
1、乐段的结构相同或相似于词段。如歌词为四句段，相应地乐段也为四句段。
2、乐段的结构比词段的规模大，句数增加了。
例如：电影《小花》插曲《妹妹找哥泪花流》原词段四句
妹妹找哥泪花流，
不见哥哥心忧愁。
望穿双眼盼亲人，
花开花落几春秋。
啊！
花开花落几春秋。
歌词为四句段，作曲家感到四句不足以表现妹妹找哥的满腔情感，遂在第四句之后加"啊"字，形成第五句；再接第四句的重复句，形成第六句。
乐段结构不同于词段结构的艺术处理，还常用乐句的节奏不同于词句结构的方法，使乐句与词句的结构形成完全或部分不一致的复杂关系。如下面这一首安徽民歌（石夫曲）就是如此： 
五、歌词段式与歌乐段式
歌词与歌乐都包含一个段落或多个段落。一首作品中段落的形式是作品形式结构的基本因素。歌词或歌乐都有一段式、二段式、三段式、四段式以及更多段落的结构形式。歌词的段式与歌乐的段式又各有其特点。
1、 一段式：指只有一个段落的形式。其篇幅短小，较常见于民歌。
例题：宁夏汉族民歌《拉骆驼》:
三十只骆驼二十只羊（呀啊）,
手拉上骆驼下湖（哟）广。
2、二段式：指具有两个段落或两个部分的歌词。后者为二段式的复杂形态。
特点：二段式中，两个段落在形式上构成并置或对比关系，情感、情绪、具体内容也有所不同。
例题：张枚同作词的《年轻的朋友来相会》（谷建芬曲）:
再过二十年我们重相会，
伟大的祖国该有多么美！
天也新，地也新，春光多明媚，
城市乡村处处增光辉。
啊，亲爱的朋友们，
创造这奇迹要靠谁？
要靠我，要靠你，
要靠我们八十年代的新一辈。
二段式歌词除了两个部分对称的形式，还常常可以见到一个部分多段（一般二至四段为多）、一个部分一段的结构。这种歌词配曲之后形成主副歌式的歌曲。如公木为电影《英雄儿女》所作的插曲《英雄赞歌》（刘炽曲）第一部分有三段词，每段均6句；第二部分一段词只有四句。
二段式歌词除了两个部分对称的形式，还常常可以见到一个部分多段（一般二至四段为多）、一个部分一段的结构。这种歌词配曲之后形成主副歌式的歌曲。如公木为电影《英雄儿女》所作的插曲《英雄赞歌》（刘炽曲）第一部分有三段词，每段均6句；第二部分一段词只有四句。
风烟滚滚唱英雄 四面青山侧耳听侧耳听
晴天响雷敲金鼓 大海扬波作和声
人民战士驱虎豹 舍生忘死保和平
为什么战旗美如画 英雄的鲜血染红了它
为什么大地春常在 英雄的生命开鲜花
3、三段式：三段式指具有三个段落或三个部分的歌词，后者为三段式的复杂形态。其中第一段与第三段在形式上有相同或相似的处理，第三段常重复（或变化重复）第一段的部分句子。如道立作词的《渔村的太阳》（兆和曲）就是第一段四句（五言）；第二段四句（九言）；第三段四句（长短句），前两句重复第一段的前两
4、更多段式：
四段及更多段落的歌词较少见，一般多为叙事结构。如老舍作词的《丈夫去当兵》（张曙曲）就是十段的叙事性歌词。
歌乐的段式是以歌词的段式为基础，依照乐调、乐曲写作的规律创作的，因而具有不同于歌词段式的特点。
歌词的段落形式对歌乐及至歌曲的段落形式有重要的影响。二者关系可以大致概括为词段结构与乐段结构同步、词段结构与乐段结构不同步两类。词段结构与乐段结构同步形式是歌曲最常见的形式，民间歌谣中尤为普遍。
歌词的段式结构与歌乐的段式结构不同步，是词乐关系艺术处理的一类重要技术。它与词段内部结构和乐段内部结构的关系密切相关。凯传词、王酩曲的《妹妹找哥泪花流》采用了乐段内部结构与词段内部结构不一致的处理。其曲词结构可表示如下：
妹妹找哥泪花流 不见哥哥心忧愁 心忧愁
望穿双眼盼亲人 花开花落几春秋 啊... 花开花落几春秋
当年抓丁哥出走 背井离乡争自由 争自由
如今山沟得解放 盼哥回村报冤仇 啊... 盼哥回村报冤仇
万语千言挂心头 妹愿随哥脚印走 脚印走
赢得天下春常在 迎来家乡山河秀 啊... 迎来家乡山河秀
啊... 啦啦 啦啦啦啦
这就使原本普通的四句式词段与乐段结合成有着丰富句式变化的新结构。
