目录

  • 1 第一章 心理异常概述
    • 1.1 前言
    • 1.2 第一节  心理异常及其病理学模式
    • 1.3 第二节 心理健康及其判别标准
    • 1.4 第三节 造成心理异常的基本因素
    • 1.5 第四节 异常心理的防治
    • 1.6 特别专题:催眠治疗
  • 2 第二章  一般心理问题
    • 2.1 教学重难点
    • 2.2 第一节 一般心理问题的概述
    • 2.3 第二节 常见的一般心理问题
  • 3 第三章 心理障碍的基本症状
    • 3.1 教学重难点
    • 3.2 第一节  心理障碍的概述
    • 3.3 第二节  认知障碍
    • 3.4 第三节  情绪情感障碍
    • 3.5 第四节  意志与行为障碍
    • 3.6 第五节  意识障碍
  • 4 第四章  轻性心理疾病
    • 4.1 教学重难点
    • 4.2 第一节  神经症
第二节 心理健康及其判别标准

       第二节  心理健康及其判别标准

一、心理健康运动的由来与发展

    心理健康运动通常以1793年法国医生皮内尔将精神病人从锁链中解脱出来,提倡“道德治疗”为起点,而把1908年比尔斯写的《一颗失而复得的心》的出版和同年成立的“康涅狄州心理协会”作为心理健康运动正式开始的标志。

二、心理健康与躯体健康的关系

  躯体健康对心理健康的影响,最明显的是大脑损伤内分泌失调心理健康对躯体健康的影响,最突出的是消极情绪

三、心理异常的判别标准

      严格地讲,只有把一个人的心理状态和行为表现放到当时的时代氛围客观环境社会文化背景中去加以考察,通过和社会认可的心理行为常模进行比较,以及和其本人一贯的心理行为进行比较,才有可能判别是否具有心理异常。

1、主观经验标准

    •根据被判别者的主观感受和判别者的主观经验进行判别。

2、统计分析标准

    •根据被判别者的心理特征是否偏离平均值进行判别。


3、心理测验标准

    •是在标准的情境下,取出被判别者行为样本来予以数量化、或进行划分范畴的描述并加以分析,以判别心理异常与否。

4、病因症状标准

    •根据是否有致病因素和症状表现进行判别。

5、生活适应标准

    •根据是否适应社会生活环境并与之保持协调进行判别。

课下自学:

1.精神障碍诊断与统计手册(DSM-5)(美国)

2.中国精神障碍分类与诊断标准(CCMD-3)(中国)

3.国际疾病和有关健康问题的国际统计分类(ICD-10)(WHO)