为什么要阅读名著，有哪些学前教育名著
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唐超
目录
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1 教学计划
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1.1 教学日历
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1.2 课程大纲
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2 第一单元
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2.1 什么是经典名著？
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2.2 为什么要阅读名著，有哪些学前教育名著
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2.3 如何阅读名著，阅读名著的水平有哪些
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3 第二单元 柏拉图《理想国》
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3.1 柏拉图生平及《理想国》梗概
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3.2 《理想国》中的学前教育思想
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3.3 《理想国》卷3选读
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4 第三节 夸美纽斯《母育学校》
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4.1 夸美纽斯的教育思想
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4.2 《母育学校》中的学前教育思想
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4.3 《母育学校》选读
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5 第四单元 卢梭《爱弥儿》
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5.1 卢梭生平及生活背景
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5.2 卢梭教育思想
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5.3 爱弥儿选读
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6 第五单元 裴斯泰洛奇《葛笃德如何教育她的子女》
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6.1 裴斯泰洛奇生平及影响
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6.2 《葛笃德如何教育她的子女》梗概及主要教育思想
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6.3 《葛笃德如何教育她的子女》选读
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7 第六单元 欧文《新社会观》
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7.1 欧文生平及生活背景
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7.2 欧文性格养成学说
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7.3 欧文幼儿学校实践
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8 第七单元 福禄贝尔《人的教育》
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8.1 《人的教育》创作背景及内容精要
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8.2 福禄贝尔的教育思想
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8.3 《人的教育》中的学前教育思想
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9 第八单元 蒙台梭利《童年的秘密》
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9.1 《童年的秘密》创作背景及蒙台梭利生平
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9.2 蒙台梭利主要思想
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9.3 《童年的秘密》选读
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10 第九单元 陈鹤琴《陈鹤琴文集》
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10.1 陈鹤琴生平
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10.2 活教育思想
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10.3 《陈鹤琴文集》选读
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