史学概论

张智玮

目录

  • 1 第一单元 导论
    • 1.1 第一课时 课程介绍
    • 1.2 第二课时 史学概论的起源
  • 2 第二单元 历史与史学(一)
    • 2.1 第一课时 什么是历史
    • 2.2 第二课时  中西方对历史的定义
  • 3 第三单元 历史与史学(二)
    • 3.1 第一课时 何谓历史学
    • 3.2 第二课时 历史学和其他学科的关系
  • 4 第四单元 史学写作(一)
    • 4.1 第一课时 读书笔记
    • 4.2 第二课时 书评
  • 5 第五单元 史家的素养(一)
    • 5.1 第一课时
    • 5.2 第二课时
  • 6 第六单元 史家的素养(二)
    • 6.1 第一课时
    • 6.2 第二课时
  • 7 第七单元 选题与研究计划
    • 7.1 第一课时
    • 7.2 第二课时
  • 8 第八单元
    • 8.1 第一课时
    • 8.2 第二课时
  • 9 第九单元
    • 9.1 第一课时
    • 9.2 第二课时
  • 10 第十单元
    • 10.1 第一课时
    • 10.2 第二课时
  • 11 第十一单元
    • 11.1 第一课时
    • 11.2 第二课时
  • 12 第十二单元
    • 12.1 第一课时
    • 12.2 第二课时
  • 13 第十三单元
    • 13.1 第一课时
    • 13.2 第二课时
  • 14 第十四单元
    • 14.1 第一课时
    • 14.2 第二课时
  • 15 第十五单元
    • 15.1 第一课时
    • 15.2 第二课时
  • 16 第十六单元
    • 16.1 第一课时
    • 16.2 第二课时
第二课时 史学概论的起源

一、源于西方的“史学概论”

  1. 史学概论是随著现代大学历史系的设立,与史学训练的专门化同时产生的。

  2. 19世纪下半叶伯伦汉《史学方法论》奠定史学概论书籍框架,包括史料收集、考辨、史事综合与历史写作。例如,《史学原论》:没有史料就没有历史学。

  3. 20世纪,运用社会科学的范畴、方法研究历史。例如,布洛赫《历史学家的技艺》



二 中国高校的“史学概论”

  1. 北京大学史学系是中国现代最早的史学专门培养机构。例如,朱希祖:试图结合社会科学方法与中国史馆修史传统。

  2. 80年代,从偏重于理论反思、重视史学史角度总结历史学到体系化史学概论及偏重技艺入门,强调介绍与导引的功能。

  3. 近十年来,史学原理与史学技巧相结合,更具专门化技巧,且日益开放面向其他学科,瘦马克斯主义指导进行理论反思。


※请同学们阅读本篇文章※