训练目的:

 1、认识提出设计任务的主观动机、客观缘由；设计目标及其基本要求等，使图形设计有一个正确的出发点。

2、在研究设计任务的基础上，根据设计的目标和要求，确定图形要表达的中心思想，即图形的主题。

3、根据主题的需要，收集有关的素材，并从中选取最适于表达主题思想的素材。

4、把所选取的材料加以改造和组织，将它们组合成为有机的结构。

5、通过适当的方式，将构思的成果以形象表现出来，并通过制作，加以传播。

课题时间: 16课时。

一、研究设计任务

 图形设计的每一项任务的提出，都不是孤立和偶然的，而是有缘由的，也就是由各方面的因素促成的。为了做好这项设计，设计者必先对这项任务有一个比较全面而深入的理解，这样才能使设计有一个正确的出发点，有一个好的开端。而要做到这一点，就应通过研究，切实地回答以下四个问题：

1.为什么要提出这项设计任务

人们提出任何图形的设计任务，都是有目标的。有时是出于政治和社会的原因，例如政治宣传画和公益招贴画的设计等；有时是出于经济的原因，例如商品广告的设计等；有时是出于文化生活的需要，例如文体活动海报的设计等。而这些任务的提出，又与当时的政治背景、社会状况或经济形势有关。根据一定的设计目标，必然派生出一系列的设计要求。对于这些，设计者均需一一加以研究。

2.图形传播的对象是谁

我们设计的图形是用于传播的。由于设计的目的不同，传播对象（即受众）也就有所区别。设计前，对传播的对象群应有明确的界定，并且要对他们的情况有一番了解，以利熟悉传播对象的各有关方面，包括其兴趣、爱好、接受能力、生活习性等等，只有这样，才能使图形设计做到“有的放矢”引起广泛的共鸣，收到“酒逢知己千杯少”的预期效果；否则就会出现“话不投机半句多”的尴尬局面，得不到预期的回应。

3.图形的传播媒介是什么

传播媒介是图形的载体，媒介的状况如何，直接影响图形的传播效果；而反过来说，图形的设计，一开始就要与媒介的实际状况相适应，使媒介得以“扬长避短”，以充分发挥其“潜能”。因此，在开始时我们就要弄清所设计的图形其载体是什么？是招贴画呢，还是影视作品等等。如果图形是运用在报纸广告上，那就要了解这种报纸的印刷条件，其印刷的种类为何？其印刷要素如印版、套色、纸张等状况如何？这种印刷条件的优势在哪里？劣势在哪里？这些都是在设计中需要考虑的困素。

4.图形传播的社会环境怎么样

图形是在一定的社会环境中传播的，在社会的特定时间与特定地点，有特定的社会情况，包括政治氛围、文化底蕴、风俗习惯等等，这些，都是在图形传播中不可忽视的客观条件，怎样使图形设计的内容和形式与这些客观条件相适应，相协调，这也是在设计一开始就要考虑的一个重要的方面。