风景园林历史与理论

李法云,杜爽,刘静怡

目录

  • 1 风景园林历史与理论:教与学
    • 1.1 如何教与学
    • 1.2 拓展学习资料
    • 1.3 讨论:中国农业伦理对新时代风景园林学科的影响
  • 2 风景园林学科发展与创新
    • 2.1 风景园林学科发展历史沿革
    • 2.2 当代风景园林学
    • 2.3 风景园林学未来发展
    • 2.4 讨论:如何构筑风景园林专业学科知识
  • 3 风景园林生态设计理论与原则
    • 3.1 风景园林设计思维
    • 3.2 风景园林的三元认识论和方法论
    • 3.3 面向可持续发展的风景园林设计
    • 3.4 讨论:面向生态文明建设的风景园林设计
  • 4 风景园林的历史文化传承与文化自信
    • 4.1 中国古代的天文与人文
    • 4.2 天人“如何”“合一”:思想史的逻辑推演
    • 4.3 讨论:风景园林的历史文化传承
  • 5 风景园林的空间解读与规划
    • 5.1 风景园林空间解读
    • 5.2 要素、空间与意匠
    • 5.3 当代风景园林规划理论与方法
    • 5.4 讨论:风景园林的空间结构优化与功能提升关系
  • 6 面向实践领域的风景园林理论
    • 6.1 生态规划专题
    • 6.2 公园城市专题
    • 6.3 国家公园、自然保护地与遗产保护专题
    • 6.4 乡村振兴背景下的乡土景观专题
    • 6.5 生态智慧与生态审美
    • 6.6 数字景观
乡村振兴背景下的乡土景观专题

课程主要内容了解中国乡村振兴为乡土景观研究与实践带来的机遇,在国土空间规划与数字技术环境下,未来乡土景观研究的重点议题。

课程重点

国内外乡村景观研究热点议题

课程难点

新的社会发展与技术环境下,未来乡村建设的愿景——————————————————————————————————  

      2017年10月18日党的十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,实施乡村振兴战略

       “乡村振兴”不仅仅是一般意义的国家战略,更是国家现代化进程中的一个发展阶段。韩国在20世纪70年代初期的新村运动,日本同期的农村地域振兴计划,法国和德国战后的乡村建设进程,以及意大利等国家的乡村工业化进程等,都是国家特定发展阶段对农村地域的关注,是国家实现现代化进程中的必经之路。

      自乡村振兴战略提出以来,各级政府、组织机构和专家学者都积极参与其中,从编制国家和地方乡村振兴战略规划、制定农村发展和建设政策、落实政府机构改革、建立产学研合作平台、试点乡村振兴建设实践等方面推进乡村振兴战略的实施。

      本次课程介绍梳理了规划、国土、生态、风景园林等学界专家的最新观点,力求为各位同学展示乡村振兴战略实施进展和讨论热点。

      在开展学习之前,请全班同学们分为8组进行线上头脑风暴。本次头脑风暴分为每人必答题与协力作答两个部分。依据以下四个问题,每组准备不少少于五页的PPT,规范进行参考文献引用,并在PPT最后列出分工。

思考一:检索目前最新及高被引文献(不少于五篇,参考文献列至PPT中),阐明当前地理、规划、生态与风景园林专业在乡村景观研究领域的热点议题。(每人必答)

思考二:“乡村景观”与“乡土景观”有什么差别?(每人必答)

思考三:具体阐述当前应用于乡村景观研究、实践中最新的技术有哪些?这些数字技术为之带来了怎样的革新?(小组头脑风暴作答)

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法规条例与国际文件:


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名家说“乡村景观”

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如何让美丽的乡村底色、现代的产业形态、包容的文明乡风、配套的公共服务、共享的幸福生活照亮未来乡村?

      2021年1月17日,《杭州市未来乡村建设指南》发布,这是在去年出台《杭州市未来乡村建设工作方案(试行)》《杭州市未来乡村建设评价指标体系(试行)》的基础上,杭州市又一次在全省率先发布的与未来乡村创建有关的文件。

      尽管该《指南》是一地方规范,但该规范紧紧围绕打造新时代美丽乡村升级版和共同富裕示范区的乡村振兴样板地,以“促进人与自然和谐共生,加快乡村数字赋能,推动城乡深度融合,实现共治共建共享”为根本导向,细化设计未来乡村建设指标和“十大场景”应用要求,引领打造彰显江南韵味、呈现未来元素、引领乡村共富的标杆型乡村,持续擦亮杭州美丽乡村建设金名片。

     《指南》包含范围、总则、基本要求、场景打造等14项104个条目,围绕迭代升级未来邻里、现代产业、公共服务、乡愁文化、特色风貌、绿色低碳、乡村善治等场景,配套完善乡村基础设施和公共服务提出了具体指导意见和标准规范。从中,同学们可窥见未来乡村建设发展趋势。

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课后拓展阅读:

 

本书虽为指导博士论文的写作工具书,但整体结构及重点内容,同样适用于硕士论文。