风景园林历史与理论

李法云,杜爽,刘静怡

目录

  • 1 风景园林历史与理论:教与学
    • 1.1 如何教与学
    • 1.2 拓展学习资料
    • 1.3 讨论:中国农业伦理对新时代风景园林学科的影响
  • 2 风景园林学科发展与创新
    • 2.1 风景园林学科发展历史沿革
    • 2.2 当代风景园林学
    • 2.3 风景园林学未来发展
    • 2.4 讨论:如何构筑风景园林专业学科知识
  • 3 风景园林生态设计理论与原则
    • 3.1 风景园林设计思维
    • 3.2 风景园林的三元认识论和方法论
    • 3.3 面向可持续发展的风景园林设计
    • 3.4 讨论:面向生态文明建设的风景园林设计
  • 4 风景园林的历史文化传承与文化自信
    • 4.1 中国古代的天文与人文
    • 4.2 天人“如何”“合一”:思想史的逻辑推演
    • 4.3 讨论:风景园林的历史文化传承
  • 5 风景园林的空间解读与规划
    • 5.1 风景园林空间解读
    • 5.2 要素、空间与意匠
    • 5.3 当代风景园林规划理论与方法
    • 5.4 讨论:风景园林的空间结构优化与功能提升关系
  • 6 面向实践领域的风景园林理论
    • 6.1 生态规划专题
    • 6.2 公园城市专题
    • 6.3 国家公园、自然保护地与遗产保护专题
    • 6.4 乡村振兴背景下的乡土景观专题
    • 6.5 生态智慧与生态审美
    • 6.6 数字景观
风景园林学科发展历史沿革

风景园林学科发展历史沿革

风景园林学科是一门古老而年轻的学科,本章通过回顾现代风景园林学近100多年的变迁历程和发展变化的规律,进而了解和未来风景园林学科的发展趋势。从19世纪的英国自然主义运动,从而是的风景园林设计系统的形成,今天随着科技发展和环境的不断变化,也随之形成了现代主义的多元共生格局,我们通过学习知道风景园林学形成了自身的界面、范畴和自身的规律。通过分析风景园林的学科发展的内在动力和外在动力,我们知道了风景园林学的发展是时代的需要,它的不断变化和发展壮大是自然的趋势。同时也介绍了风景园林学科的未来发展,明日的风景园林会是怎么样呢?知道了风景园林学科的大概趋势,让我们有个更好的了解。

风景园林学是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科,其核心是协调人与自然的关系,其综合性和实践性非常强,涉及规划设计、园林植物、工程学、生态学、艺术学、地学、社会学等多学科的交汇综合,它致力于保护和合理利用自然环境资源,创造生态健全、景观优美、反映时代文化和可持续发展的人类生活环境; 融生物科学、工程技术和艺术美学理论于一体,为协调人与自然的关系,发挥着其他学科不能代替的作用,产生着巨大的环境效益、社会效益、经济效益; 担负着自然环境和人工环境建设与发展、提高人类生活质量、传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重任。


学习视频:(来源:爱课程)

主讲人:(东南大学成玉宁教授)

简介:成玉宁教授,1993年毕业留校任教至今历任讲师、副教授、教授,东南大学景观学科学术带头人。 现任东南大学特聘教授,东南大学建筑学院景观学系主任、东南大学景观规划设计研究所所长、东南大学风景园林学科带头人、东南大学建筑学院学术委员会副主任。兼任国务院学位委员会第七届学科评议组成员、国务院学位委员会教育部人保部风景园林专业学位研究生教育指导委员会委员、全国高等学校土建学科风景园林专业指导委员会委员、中国风景园林学会理事、中国风景园林学会理论与历史专业委员会副主任委员、中国风景园林学会教育工作委员会副主任委员、江苏省土木学会风景园林专业委员会副主任委员、《中国园林》杂志编委。