遵守规则、诚信人生，正确对待体育考试

公平、公正、公开是体育比赛的基本准则，对运动员来讲在比赛中必须要遵守比赛规划，才有资格在赛场上完成比赛。

人是社会的人，对每个人来讲，同样要受到法律以及各种社会规范和社会道德的约束。上节课我们讲到守好底线对体育比赛和人生的重要性。古人云，勿以善小而不为、勿以恶小而为之。体育课的考试是随堂进行的，个别同学认为这只是个小测试，存在投机取巧的心理。这种心理是非常危险的，因为它突破了“诚信”的底线，必然摆正心态，正确对待体育考试：

1.考试是最好的复习。因为考试的存在，会督促学生进行高效率的复习。

2.考试是最好的查漏补缺。考试可以将近期一阶段的学习问题都暴露出来，学生可针对考试结果进行查漏补缺，解决问题。

3.考试是对学习状态的一次最佳反馈。考试的成绩在一定程度上可以反映出学生近期的学习状态，从而为学生自己、老师提供反馈。

4.考试是对心理状态的一次磨练。考试难免会发生发挥失常的意外，考试就是对学生心理状态的多次磨练，从而使学生形成良好的意识，以至于面对大型考试如中考、高考时能够从容面对。

5.考试也可以反应老师教授知识的成果。学生的考试结果可以给老师提供客观的反映，从而让老师明确近期教授的水平和状态是否得到了学生的认可。

规范考试行为，学会应该正确对待考试和生活中的事情：

大学体育课考试是老师评定学生成绩的重要依据，老师非常重视，制定有相应的规则和考试纪律。但是往往有学生无视规则，破坏纪律，在健身课每学期的期末考试时，基本上均会有极个别学生为了获得高分或者是怕不及格，采用各种方式进行作弊。比如最常见的有身体素质测试时替考或者跑步测试时少跑距离，老师也在想尽方法来杜绝，但是往往总有学生铤而走险。

当然，作弊被抓住之后，对学生的影响还是比较大的，不及格是最轻的处罚，如果根据学校规定就更严重了。但是，并不能简单的给学生一个不及格的处理结果就完事，而是要对学生进一步进行批评教育，让学生认识到事情的严重性，这也许是学生成长过程中重要的一课。

通过教育，不但让学生本人认识到错误，最好在课堂上让所有同学认识到事情的严重性，以起到对全班学生的警示作用。学生往往认为，老师不会认识所有学生，找个替考，可能几秒钟或者几分钟就考试结束，老师不会发现；也有学生认为，如果被老师发现了，讲一下情，说几句好话也没什么大碍。学生作弊被发现之后，往往是试图用各种方式免于老师的处罚，甚至到闹情绪、恨老师的地步。如果老师不采取正确的教育方式，对学生的心理影响还是比较大的。

其实，体育课的考核并不难，学生作弊说明学生有轻视体育的思维惯性，有不劳而获的习性，如果听之任之，或者从轻处罚，并不是帮了学生，而是害了学生，学生要走的路还很长，还会碰到很多的事情，如果没有一个正确的态度和处理事情的方式，将来不利于自己的成长。通过教育，学生都能接受老师对其的处理结果，能承担相应的后果，能深刻认识到自己的错误，同时，严肃了班纪律，提高了对体育课的认识，学生有了一个正确对待体育考试的态度。再者，通过这件事，所有学生受到了深刻教育，学会如何处理学习和生活中遇到的各种考试和问题。