学习目标：

理解掌握课程的研究对象、性质和任务（课程目标），学习方法。

教学内容：

1.课程研究对象和性质

工程图学是研究工程图样表达与技术交流的一门学科。主要研究绘制、阅读工程图样的基本理论和方法；学习《技术制图》、《机械制图》及《CAD工程制图规则》国家标准的相关内容。

工程图学课程理论严谨，与工程实践联系密切，对培养空间逻辑思维能力和空间分析能力、掌握科学思维方法、国家标准意识，绘制和阅读工程图样，提高工程素质，增强创新意识具有重要作用。是普通高等学校本科工科专业重要的工程基础课程；是后续专业课程学习和实践的平台。

主要特征体现为：

基础性：作为工程图形技术基础课程之一的工程制图，是工程技术人员和科技工作者学习和掌握工程图形技术、培养创新思维的基础。

交叉性：是几何学、投影理论、工程基础知识、基本规范及现代绘图技术多学科相结合的产物。

工程性：是一门与工程中的形体构成、分析及表达紧密相连的课程。

实用性：是一门理论与工程实践联系密切的课程。

方法性：是培养空间逻辑思维能力和空间分析能力的课程，它为工程和视觉想象力提供了一个方法。

通用性:是工程界跨地域、跨行业的通用语言。工程图形作为工程与产品信息的载体，早已成为工程界表达与交流的技术语言。

2 课程内容体系

工程图学内容包括制图基本知识及计算机CAD基础、投影理论基础、构型方法基础及CAD三维实体造型、表达技术基础及零件图、标准件和常用件、装配图。

3 学习方法

在学习过程中，注重基本概念和基本规律的掌握，注重实践，多观察、思考、研讨自己身边的所见产品，借助模型、轴测图、实物等增加生产实践知识和表象积累，培养和发展空间想象能力和思维能力。将物体和图样相结合，由浅入深，通过由空间到平面，由平面到空间的反复读、画、想的实践进行学习。同时要及时、认真地完成习题和作业。

通过典型的CAD软件学习，掌握用计算机绘制二维图形和三维实体造型的基本方法和技能。在正确使用绘图工具和仪器的同时，应注重徒手绘图能力的培养。

在绘图过程中，培养工程和生产责任意识。图样是工程施工、产品生产的依据，关乎产品质量与生命安全，因此，遵守并执行《技术制图》和《机械制图》等国家标准及有关技术标准要仔细认真、一丝不苟，写好每一个字，画好每一条线，必须认识国家制图标准的权威性和法制性，树立遵守国家标准的意识，才能绘制和看懂符合标准的图样，掌握工程界的语言。