授课内容

第四节 极限与配合的选择

第五节 尺寸的检测

授课形式

讲授4、5

授课班级

授课时间

   年    月  日

第   周第  节

上课地点

教学目的

掌握公差配合的选择方法，了解常用尺寸检测方法

教学目标

能力目标

知识目标

素质目标

1.学会公差与配合的正确选用与标注

2.检测尺寸时计量器具的选择与验收极限；常用检测仪器的选择与使用

学会公差与配合的正确选用与标注；掌握检测尺寸时计量器具的选择与验收极限

学生计量器具的选择与使用

任务案例

 书中范例

重点难点及解决方法

重点：公差配合的选择方法

难点：公差配合的选择方法

解决方法：通过案例、多媒体进行讲解

参考资料

互换性与测量技术基础  景旭文北京：标准出版社，2002

教具

多媒体

作业布置

课后看书，上网查阅相关资料

教学后记

教学方案设计

序号

步骤

教学内容

教师活动

学生活动

时间分配

备注

复习提问

1.标准公差系列、基本偏差系列（代号、轴的基本偏差、孔的基本偏差）

2.极限与配合在图样上的标注、常用和优先的公差带与配合、线形尺寸的未注公差

提出问题

学生代表回答问题

3-5分钟

讲授内容

第4节 极限与配合的选择

一、 基准制的选择

1． 优先选用基孔制

2．有明显经济效益时可选用基轴制

3． 与标准件相配合时，基准制的选择通常依标准件而定。

4. 为了满足配合的特殊需要，允许采用混合配合。

二、 公差等级的选择原则： 类比法

1.当公差等级 ≤ IT8 时，推荐孔比轴低一级的配合，但对 ＞  IT8 级的配合，则应采用同级配合。

  2.选择时，既要满足设计要求，又要考虑工艺的可能性与经济性。

三、 配合的选择

1.各类配合选择的大体方向

2. 各种基本偏差的特点及应用

3．各类配合的选择

(1) 间隙配合 

(2) 过盈配合

(3)过渡配合

四、公差配合选择综合示例。

第五节 尺寸的检测 简介

一、概述

二、验收极限

三、计量器具的选择

四、尺寸的检测方法

归纳总结

1.基准制的选择、公差等级的选择原则

2.配合的选择

作业布置

课后看书