授课内容

第三节极限与配合国家标准的构成

授课形式

讲授3

授课班级

授课时间

年  月   日

第   周第   节

上课地点

教学目的

了解国标的基本构架，掌握两大基准制的内容，理解公差带两大系列的各自的特点，掌握基本偏差、倒影图的各种意义和用法，公差表格的使用。

教学目标

能力目标

知识目标

素质目标

具备标准公差和基本偏差表格，能正确进行有关计算

掌握标准中有关标准公差、公差等级、28个基本偏差代号、公差带图画法，熟练查取标准公差和基本偏差表格，能正确进行有关计算

培养学生标准公差和基本偏差表格，能正确进行有关计算

任务案例

书中范例

重点难点及解决方法

重点：两大基准制的内容，基本偏差

难点：两大基准制的内容，基本偏差

解决方法：通过案例、多媒体进行讲解

参考资料

互换性与测量技术基础  景旭文北京：标准出版社，2002

教具

多媒体

作业布置

P69:3-10

教学后记

教学方案设计

序号

步骤

教学内容

教师活动

学生活动

时间分配

备注

复习提问

1.尺寸、公差、偏差、公差带等概念

2.配合及种类、配合公差、基孔制配合、基轴制配合等概念

提出问题

学生代表回答问题

3-5分钟

讲授内容

第3节 极限与配合国家标准的构成

一、标准公差系列

公差等级

二、基本偏差系列

基本偏差——靠近零线的偏差。
   （一）代号及特点
 (1) 代号

(2) 它决定了公差带相对于零线的位置。

  (3) 特点

（二）基本偏差系列

(1) 轴的基本偏差

(2) 孔的基本偏差

①直接查表 ②查表加值  举例。三、三、极限与配合在图样上的标注

1.公差带代号与配合代号

1) 公差带代号

2) 配合代号

2.零件图中尺寸公差带的三种标注形式所示标注方法应用最广泛

四、常用和优先的公差带与配合

五、一般公差——线形尺寸的未注公差

1. 线性尺寸的一般公差的概念——主要用于较低精度的非配合尺寸。
  2.一般公差的作用
  3. 线性尺寸的一般公差标准

归纳总结

1.    标准公差系列、基本偏差系列（代号、轴的基本偏差、孔的基本偏差）

2.    极限与配合在图样上的标注、常用和优先的公差带与配合、线形尺寸的未注公差

作业布置