目录

  • 1 课程简介
    • 1.1 第一讲 课程介绍
    • 1.2 第二讲 广播电视文案写作内涵及重要性
  • 2 第二章 广播电视新闻写作
    • 2.1 第三讲  广播电视新闻写作一
    • 2.2 第四讲 广播电视新闻写作二
    • 2.3 第五讲 广播电视新闻写作三
    • 2.4 第六讲  电视(视频)新闻写作
    • 2.5 新媒体新闻写作(拓展学时)
  • 3 第三章 广播文艺节目台本写作
  • 4 第四章 综艺节目台本写作
    • 4.1 第七讲 综艺节目台本一
    • 4.2 第八讲 综艺节目台本二
    • 4.3 第九讲 综艺节目台本三
  • 5 第四章 影视剧本创作
    • 5.1 第十讲 剧本创作概述
    • 5.2 第十一讲 广播短剧台本写作
    • 5.3 第十二讲  电视短剧台本创作
    • 5.4 第十三讲  网络短视频剧本写作
  • 6 第五章 纪录片文本创作
    • 6.1 第十四讲 纪录片概况
    • 6.2 第十六讲 纪录片创作蓝本写作
    • 6.3 第十七讲 纪录片解说词写作
  • 7 第六章 主持人节目台本写作
    • 7.1 第十八讲 主持人节目概述
    • 7.2 第十九讲 主持人节目台本要求
    • 7.3 第二十讲 主持人节目台本撰写技巧
  • 8 第七章  节目策划文本写作
    • 8.1 第二十一讲 节目策划文本的内涵及特点
    • 8.2 第二十二讲 节目策划文本的写作要求
    • 8.3 第二十三讲 节目策划文本案例赏析
第一讲 课程介绍

                                                   课程介绍

课程基本情况:

      本门课程是第二批国家一流本科课程。是我校传媒学院播音与主持艺术、广播电视编导专业的专业必修课、专业核心课。

      课程开设于2012年,原设48学时、3个学分;

      后随AIGC对传媒行业生产的影响,2024年后调整为32学时、2学分。


这门课是学什么的?

     主要讲授当下比较常见的广播、电视节目文本(文案)的撰写格式及技巧。重点内容为广播电视新闻、综艺节目台本、短剧剧本、纪录片解说词、策划文案等。


怎么学?      

    1. 多读优秀文案。主动拆解新闻稿、纪录片解说词、广告脚本、短视频文案等,分析结构、节奏、语言风格和受众定位,培养“文案语感”。

    2. 多写多练。从短文案开始,如标题、导语、30秒口播稿,再逐步尝试专题脚本、分镜头脚本和节目策划案。坚持每周练笔,让写作成为习惯。

    3. 学会用画面和声音思考。广播电视文案不是纯文字写作,要训练“视觉化表达”,能用文字呈现镜头、动作、情绪和节奏。

    4. 模仿与创新结合。先模仿成熟作品的结构和表达方式,再尝试加入自己的观点、风格和创意,形成个人特色。

    5. 重视反馈与修改。将作品交给老师、同学或行业人士点评,学会根据反馈调整结构、语言和逻辑,提高专业度。

   6. 关注行业动态。多看优秀节目、短视频账号和热点内容,了解当下传播趋势,让自己的文案更符合实际需求。

   7. 参与实践项目。加入校园媒体、拍摄团队或新媒体工作室,通过真实项目提升脚本写作、现场沟通和内容把控能力


通过学习我能达到什么水平?

     通过本学期的学习,你能够独立完成一档广播、电视节目的通用策划案,为未来的媒体工作打基础。


考试方式是什么?

      具体内容可以参考以往学期考试方式。

   

       

     

     


     

 可以视频短片/课程简介PPT,进一步了解这门课。

 


其它提醒:

      单纯的课程学习是不够的,学习之前,也可以听听这些大师的建议。

    马伯庸——创作要关注小人物、小视角

    严歌苓——不能做一个钱比自由多的人

    侯鸿亮——创作如何贴近观众

    如何成为新闻写作爆款高手


课程参考教材:

《广播电视写作教程》(第三版);

中国传媒大学出版社出版的图书,作者是彭菊华;

请完成学情分析问卷。