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《十年后的我》作文讲解
一、审题，确定思路
《十年后的我》
1. 注意人称——“我”，第一人称，正文中不能使用其他人称；很明显让你写人物，所以要尽量运用人物描写的方法（肖像、语言、动作、心理描写）。
2. “十年后的我”想让你写什么？
其一，此文为成长主题，所以大家要从自身出发，结合自己当下的学习、生活，想象十年后你的工作和学习、生活与家庭，反映社会变化与时代发展，得出有关成长的感悟。如十年后你在做什么，你看到了什么，你经历了什么，你感悟到什么……
其二，此文要充分发挥想象，想象十年后你的样子，如外貌、心理、生活、工作等，通过描写具体的情境，反映十年后你在做什么，你看到了什么，你经历了什么，你感悟到什么。
二、要注意写作误区
1.想象不是凭空乱写，要切合自身实际。举例：不要写成科幻和童话，有的同学写的天马行空：说十年后他可以发明一种药，让残疾人重新长出肢体；还能发明神器眼药水，让盲人见到光明；还能发明一件衣服，可以根据气候变换温度……十年后的你这么逆天？
2. 不要给自己设定多个职业。举例：有的同学给自己设定了两三个职业，结合自身实际写一个场景就好，如果想多写，可以写职业、写生活、写心态等多角度。
3. 感悟太多，言之无物，没有具体情境的描写，也会导致字数不够。很多同学犯了这个错误，感悟不用很多，可以在结尾点题升华：想要实现你梦想中的未来的情景，你现在应该怎么做，才能成长。
需要修改的文章1：
需要修改的文章2：
三、优秀例文告诉你应该怎么写
1.可以具体写出十年后的一两个情景，运用人物描写方法，写你上班的情景，表达自己的职业愿望。
举例：朱圣英
2.想象十年后的自己过得很辛苦，以便警醒自己，感悟从现在开始就要努力了。
举例：张雪儿
3. 与现实对照，从多角度写出对十年后自己的期望，有真情实感。
举例：徐芳琴、陈炜豪
4.描写你生活中的小幸福，如家庭生活情景，体现自己对美好生活的追求。
举例：蔡振豪
5.可以写你置身于未来网络信息时代，表现社会的发展。
举例：陈雅静
6.可以勾勒2030年中国美好画卷，表达自己的爱国情怀。
请大家多看优秀例文，动笔练习写作，考试才能有更好的成绩。
