统计学

何周理

目录

  • 1 《统计学》课程教学内容和管理
    • 1.1 教学大纲
    • 1.2 教学日历
    • 1.3 平时成绩考核办法(必读)
    • 1.4 《统计学》课外学习电子资料
  • 2 第一章 统计学导论
    • 2.1 《统计学》课程导论-课件
    • 2.2 统计学导论-教学设计方案
    • 2.3 教学视频
    • 2.4 拓展学习资料
  • 3 第二章 数据的搜集
    • 3.1 第二章 数据的搜集-课件
    • 3.2 翻转任务单-统计调查
    • 3.3 必看—数据搜集翻转视频
    • 3.4 必看—翻转教学评分办法
    • 3.5 统计调查方案设计
    • 3.6 拓展学习资料
  • 4 第三章 数据的图片展示
    • 4.1 第三章 数据的图表展示-课件
    • 4.2 统计图制作经验分享
    • 4.3 数据整理与展示-教学设计方案
  • 5 第四章 数据的概括性度量
    • 5.1 第四章 数据的概括性度量-课件
  • 6 第五章 概率与概率分布
    • 6.1 课件-第五章 概率与概率分布
  • 7 第六章  统计量与抽样分布
    • 7.1 第六章 统计量和抽样分布-课件
    • 7.2 统计量和抽样分布-视频
    • 7.3 本章教学设计方案
  • 8 第七章  参数估计
    • 8.1 必看-翻转教学任务单-区间估计
    • 8.2 必看-区间估价PPT课件
    • 8.3 必看-翻转视频-区间估计
    • 8.4 选做-区间估计测验
  • 9 第八章  假设检验
    • 9.1 假设检验教学任务单
    • 9.2 假设检验章节PPT
    • 9.3 假设检验教学视频
    • 9.4 假设检验章节测验
    • 9.5 选看资料-课件和视频
  • 10 方差分析
    • 10.1 方差分析原理
  • 11 一元线性回归
    • 11.1 一元线性回归原理
  • 12 第十三章 时间序列分析
  • 13 第十四章 指数
    • 13.1 统计指数任务单
    • 13.2 指数课件
    • 13.3 统计指数视频
    • 13.4 拓展资料
  • 14 SPSS统计软件教学
    • 14.1 SPSS参考教程
  • 15 第一部分 数据管理
    • 15.1 数据管理教学视频
  • 16 第二部分 描述性分析
    • 16.1 描述性分析方法操作视频
拓展学习资料

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一、案例篇

1、中国家庭金融调查(CHFS)

(1)中国家庭金融调查(China Household Finance Survey,CHFS)简介

中国家庭金融调查与研究中心在全国范围内开展的抽样调查项目,旨在收集有关家庭金融微观层次的相关信息,主要内容包括:住房资产与金融财富、负债与信贷约束、收入与消费、社会保障与保险、代际转移支付、人口特征与就业以及支付习惯等相关信息,以便为学术研究和政府决策提供高质量的微观家庭金融数据,对家庭经济、金融行为进行了全面细致的刻画。

(2)抽样方法简介——多阶段抽样(四万多个样本产生过程):

1、将全国2585个县在其所属省内按人均GDP排序分组

2、每省随机抽取12个县

3、每县随机选取4个村或社区

4、绘图员实地确定一个村或社区住房数

5、系统对每套住房编号

6、随机抽取20至50户住房

7、每户成为一个样本

(3)调查问卷

(4)如何保证数据准确性?

调查员来到样本家庭,用一个类似IPAD的面访辅助系统展开问询,内容包括年龄、家庭成员、学历、婚姻状况、收入、家庭资产状况、投资行为等问题,在1个多小时内,约400个问题被逐一答复,一个样本数据采集工作也宣告结束。

该中心技术部副主管袁洋介绍,问卷设计有着缜密的逻辑性,整份问卷有1000多个问题,问卷系统将根据每个家庭实际情况加载不同问题,每个样本回答总量约在400个。“样本回答指向统一,但都具有个性刻画特征。”

问卷完毕,答复、录音、照片等数据就即时上传。随后技术人员对4万户样本进行数据分析,并于形成纯文本数据。依照采集的基础数据,该中心家庭金融、房产与城镇化等研究部,将计算得出新的中国家庭资产状况、住房空置率、农村金融等数据报告。


2、“社科网改版”调查问卷

二、文献学习

1、市场调查问卷设计十大问题

2、市场调查问卷设计的几类常见问题与错误

3、现代市场调查问卷设计技巧探讨