目录

  • 1 导论
    • 1.1 中国的世界史研究
    • 1.2 世界现代史学科的发展
    • 1.3 世界现代史的起点、下线和分期
    • 1.4 国内世界现代史研究状况综述
    • 1.5 世界现代史参考书目
    • 1.6 思考题
    • 1.7 第一讲导论ppt
      • 1.7.1 第一讲测试题
  • 2 20世纪初的世界与第一次世界大战
    • 2.1 第一次世界大战爆发的背景
    • 2.2 第一次世界大战的爆发与经过
    • 2.3 大战的性质与与影响
    • 2.4 中国与一战问题
    • 2.5 第二讲ppt
      • 2.5.1 第二讲测试题
  • 3 凡尔赛—华盛顿体系的建立与调整
    • 3.1 凡尔赛—华盛顿体系建立的时代背景
    • 3.2 凡尔赛-华盛顿体系的建立
    • 3.3 20年代凡尔赛-华盛顿体系的调整
    • 3.4 一战与中国外交问题
    • 3.5 20世纪20年代主要资本主义国家的经济恢复和政治调整
    • 3.6 第三讲ppt
    • 3.7 第三讲测试题
  • 4 苏联模式社会主义现代化道路的探索与实践
    • 4.1 社会主义、共产主义、马克思主义概念辨析
    • 4.2 社会主义由理论变为现实
      • 4.2.1 俄国十月社会主义革命的历史条件
      • 4.2.2 十月革命的进程及历史意义
      • 4.2.3 苏俄人民为保卫新生的苏维埃政权而斗争
      • 4.2.4 苏维埃社会主义共和国联盟的成立
    • 4.3 苏联社会主义道路的探索与实践
      • 4.3.1 二三十年代苏联在政权建设领域的探索
        • 4.3.1.1 列宁时期的苏俄政治体制的探索与实践
        • 4.3.1.2 1924-1929年联(共)党内斗争
        • 4.3.1.3 斯大林时期苏联高度集中的政治体制的形成
      • 4.3.2 二三十年代苏联在经济建设领域的探索
        • 4.3.2.1 战时共产主义政策
        • 4.3.2.2 新经济政策
        • 4.3.2.3 斯大林模式
          • 4.3.2.3.1 斯大林模式的形成
          • 4.3.2.3.2 斯大林模式形成的历史条件
          • 4.3.2.3.3 斯大林模式的特征
          • 4.3.2.3.4 斯大林模式评价
    • 4.4 列宁对社会主义问题的反思
    • 4.5 第四讲ppt
    • 4.6 第四讲测试题
  • 5 两战之间的亚、非、拉民族解放运动
    • 5.1 殖民主义问题综述
    • 5.2 两战之间亚非拉民族解放运动综述
    • 5.3 印度民族解放运动—非暴力不合作运动
    • 5.4 土耳其凯末尔革命
      • 5.4.1 土耳其史研究综述
      • 5.4.2 土耳其民族革命战争
      • 5.4.3 凯末尔主义和凯末尔改革
    • 5.5 墨西哥卡德纳斯改革
    • 5.6 第五讲ppt
    • 5.7 第五讲测试题
  • 6 世界经济危机及其影响下的主要资本主义国家
    • 6.1 1929-1933年世界经济危机
    • 6.2 罗斯福新政
      • 6.2.1 新政的背景
      • 6.2.2 新政的内容及影响
    • 6.3 第六讲ppt
    • 6.4 第六讲测试题
  • 7 第七讲世界法西斯运动的兴起
    • 7.1 法西斯主义概念解读
    • 7.2 法西斯运动兴起和发展的原因
    • 7.3 20世纪法西斯的运动轨迹
    • 7.4 德意日法西斯专政的建立
      • 7.4.1 意大法西斯运动和法西斯专政
      • 7.4.2 德国纳粹运动和纳粹专政
      • 7.4.3 日本法西斯专政
    • 7.5 相关推荐书目
    • 7.6 第七讲ppt
    • 7.7 第七讲测试题
  • 8 走向大战  30年代国际关系
    • 8.1 英国推行绥靖政策
      • 8.1.1 英国推行绥靖政策原因
      • 8.1.2 绥靖政策的表现
        • 8.1.2.1 德国的毁约扩军与英国的妥协退让
        • 8.1.2.2 法西斯国家的侵略扩张与英法等国的纵容
    • 8.2 30年代美苏外交政策
      • 8.2.1 美国的孤立主义与罗斯福外交
      • 8.2.2 30年代苏联外交
    • 8.3 德意日政治同盟的建立
    • 8.4 1939年的4种外交谈判
    • 8.5 第八讲ppt
    • 8.6 第八讲测试题
  • 9 第二次世界大战
    • 9.1 二战研究综述
    • 9.2 第二次世界大战进程
      • 9.2.1 第二次世界大战的全面爆发
      • 9.2.2 第二次世界大战的战略转折
      • 9.2.3 第二次世界大战的胜利
    • 9.3 第二次世界大战的意义
    • 9.4 第九讲ppt
    • 9.5 第九讲测试题
世界现代史的起点、下线和分期

(一)学界关于世界现代史起点的几种观点

   1978年前,在我国占主导地位的世界史体系是苏联体系。一般将1640年的英国革命作为近代史的开端,十月革命作为现代史的开端。这一状况一直持续到80年代中期。随着我国学术界对世界现代史研究的拓展和深入,关于世界现代史的开端问题,史学界有着不同的见解,吴于廑先生提出的20世纪初开端说在学界已形成共识。

  世界现代史的开端应该体现出世界现代史的特征,具备该时代的基础,以及反映出这是一个完整历史时期的开始。

   在划分世界历史的时期时,我认为必须遵守两个基 本规定:

(1)世界现代史的上限是世界性的,而不是区域性的。也就是说,必须以世界上大多数国家进入现代史进程为标志,决不能以少数国家和地区领先进入现 代史阶段为标志。更确切地说,不能只是把目光投向欧洲,而是将目光投向整个世界。

(2)这一开端必须具有其后整个时期的历史基础,即其后时代的内容和特点 都应该包括在这一开端中。


  我以为世界现代史的开端取20世纪开始说比十月革命起点说或第一次世界大战和俄国十月革命起点说更加符合世界现代史的学科体系和20世纪的历史实际。

    第一,20世纪初开端说体现了从近代工业化到20世纪现代化发展进程的历史轨迹。

    第二, 它符合以社会生产力的发展作为衡量社会进步主要尺度这一历史唯物主义原理,而不是把没有超越生产力发展水平的生产关系所有制和分配关系的变化作为确定社会进步主要尺度。

  第三, 20世纪开端说表明了若干重要历史事实的内在联系。它表达了现代资本主义的兴起和第一次世界大战以及俄国十月社会主义革命的内在关联。

   第四, 它客观地反映了现代资本主义和现代社会主义两大势力的发展和较量及其时代特征。既没有忽视和贬低俄国十月社会主义革命的历史意义, 又高度重视现代化的进程首先发生在发达资本主义国家的实际,给了现代资本主义和现代社会主义的发展以实事求是的历史定位。

  需要指出:关于世界现代历史的开端不是政治问题而且学术问题的讨论,我们千万不应混淆政治和学术问题的界线。

(二)世界现代史的下线

       20世纪90年代末

 (三)世界现代史的内容与分期

       1、主要内容:资本主义体制的自我扬弃与国家垄断资本主义的发展。国际格局的转换与两次世界大战;社会主义从理论走向实践;社会改良运动兴起与社会民主党执政;法西斯运动的兴起;民族解放运动的发展;

       2、分期

      以第二次世界大战的结束为界标,划分为两个时期即1900--1945的现代时期和1945以来的当代时期。