纪事本末体的创始

《通鉴纪事本末体》（附续编与仿作：《春秋左传事类本末》、《续资治通鉴长编纪事本末》）介绍

教材涉及三个方面内容：作者简介与成书经过；体例、内容与价值；续编与仿作。要求学生掌握一个重点问题：编年、纪传、纪事本末各自优缺点

编年体以年代为中心，但记事前后割裂，破坏史事的完整性，常把一件事隔开好多年来叙述，使一件事的脉络淹没在众多的历史事件之中，造成翻阅上的极大不便。

纪传体则以人物为中心，常把一件事分在好多人的纪传上来叙述，使历史事件的叙述不免支离和重复，造成“一事而复见数篇，宾主莫辨”(《四库全书总目》)。

袁枢针对编年体的这种缺点，在体例上改为以事件为纲，他从《通鉴》所记载的1362的史事当中，选取了239件历史上的大事件，每事为一篇，详记其始末，按时间顺序排列，使之成为以历史事件为中心的纪事本末体史书。全书四十二卷。每事各详起讫，自为标题，每篇各编年月，自为首尾，前后连贯，又不重出。把人物在历史上活动的年代和所起的具体作用，结合具体的历史事件加以叙述，使读之者既详其事件的原委，又了解人物在事件过程中所起的作用。正如章学诚所说：它“文省于纪传，事豁于编年。”可见，纪事本末体是一种较好的编纂方法，它眉目清楚，旨趣明白，读之者一目了然，能获得较系统完整的历史知识。

但纪事本末体并不是没有缺点的，从总的保存史料的作用上看，它不如编年体和纪传体。纪事本末体只能从全部历史中选择其某些方面作系统叙述，而不能对全部历史作全面系统的介绍，这是它的局限性。张舜徽先生主编的《中国史学名著题解》说：“纪事本末体在历史编纂学上的地位，只是增添了一种便于记忆和检索、对初学历史的更为合适的体例，而不能取代原有的利于广泛保存史料的各种体例。”这个评论是实事求是的。

本书在中国史学史上占有一定地位，主要不是因为他的史料价值和历史见解如何，而是它在编年、纪传、政书三体之外，又创立了一种新的史书体例，为史学的发展开辟了一条新的途径。那种认为纪事本末体可以代替一切的体例，或者说纪事本末体兼有编年、纪传二体之长的说法，是不够妥当的。   

续编与仿作：章冲著有《春秋左传事类始末》是我国断代纪事本末体的首创。