目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 第一课时  绪论
    • 1.2 第二课时 文字、巫史及先秦史官
    • 1.3 第三课时 史籍分类
    • 1.4 第四课时 甲骨金石档案文献
  • 2 第二单元
    • 2.1 第一课时 先秦史籍概述
    • 2.2 第二课时 《尚书》与《逸周书》介绍
    • 2.3 第三课时 《尚书 •牧誓》导读
    • 2.4 第四课时《诗经•七月》导读
  • 3 第三单元
    • 3.1 第一课时 《诗经•七月》视频
    • 3.2 第二课时 《春秋》与《左传》介绍
    • 3.3 第三课时  《左传•郑伯克段于鄢》导读
    • 3.4 第四课时 《郑伯克段于鄢》电视剧
  • 4 第四单元
    • 4.1 第一课时 《逸周书•克殷》篇真伪考辨
    • 4.2 第二课时  先秦国别体史籍
    • 4.3 第三课时   孔子介绍
    • 4.4 第四课时  诸子百家介绍
  • 5 第五单元
    • 5.1 第一课时  秦汉魏晋南北朝时期史籍概述
    • 5.2 第二课时  司马迁与《史记》
    • 5.3 第三课时 《史记》介绍
  • 6 第六单元
    • 6.1 第一课时  《史记•秦始皇本纪》导读
    • 6.2 第二课时       课堂讨论
    • 6.3 第三课时   《秦始皇统一中国》视频
    • 6.4 第四课时  《两汉时期的今古文之争》视频
  • 7 第七单元
    • 7.1 第一课时  《汉书》介绍
    • 7.2 第二课时  《汉书•艺文志》导读
    • 7.3 第三课时 《汉书 •苏武传》导读
    • 7.4 第四课时  《三国志》介绍
  • 8 第八单元
    • 8.1 第一课时   《三国志•让县自明本志令》导读
    • 8.2 第二课时  《后汉书》介绍
    • 8.3 第三课时  《后汉书•宦者列传序》导读
    • 8.4 第四课时  《魏书》介绍
  • 9 第九单元
    • 9.1 第一课时  《前汉纪》、《后汉纪》介绍
    • 9.2 第二课时       魏晋南北朝时期地理书介绍
    • 9.3 第三课时   《华阳国志 陈情表》导读
    • 9.4 第四课时 《洛阳伽蓝记• 永宁寺》导读
  • 10 第十单元
    • 10.1 第一课时    隋唐宋元时期史籍概述
    • 10.2 第二课时  《晋书》介绍
    • 10.3 第三课时    《隋书》介绍
    • 10.4 第四课时  《南史》《北史》介绍
  • 11 第十一单元
    • 11.1 第一课时  《旧唐书》介绍
    • 11.2 第二课时《新唐书》介绍
    • 11.3 第三课时 《新唐书•魏征传》导读
    • 11.4 第四课时  《旧五代史》《新五代史》介绍
  • 12 第十二单元
    • 12.1 第一课时  《通志》介绍
    • 12.2 第二课时  《通志 • 总序》(节选)导读
    • 12.3 第三课时  《宋史》《辽史》《金史》介绍
    • 12.4 第四课时  《资治通鉴》及续编介绍
  • 13 第十三单元
    • 13.1 第一课时  《资治通鉴• 魏孝文帝迁都》导读
    • 13.2 第二课时  政书体的创始与发展   《通典》介绍
    • 13.3 第三课时  《通典• 食货典 •田制》(节选)导读
    • 13.4 第四课时  《文献通考》介绍
  • 14 第十四单元
    • 14.1 第一课时 纪事本末体的创始   《通鉴纪事本末》介绍
    • 14.2 第二课时  唐宋时期方志体地理书介绍
    • 14.3 第三课时  中国古代第一部史学评论著作《史通》介绍
    • 14.4 第四课时   《史通•  二体》导读
  • 15 第十五单元
    • 15.1 第一课时  《元史》《新元史》介绍
    • 15.2 第二课时  《元史• 耶律楚材传》导读
    • 15.3 第三课时  《明史》《清史稿》介绍
    • 15.4 第四课时  《明实录》《清实录》介绍
  • 16 第十六单元
    • 16.1 第一课时史论、史考著作举要  《日知录》介绍
    • 16.2 第二课时  《读通鉴论》介绍
    • 16.3 第三课时  《文史通义》介绍
    • 16.4 第四课时  《文史通义• 书教下》导读
  • 17 第十七单元
    • 17.1 第一课时  乾嘉学派三大考史名著介绍
    • 17.2 第二课时   《廿二史劄记 ▪汉书武帝纪赞不言武功》导读
    • 17.3 第三课时 《肇域志》《天下郡国利病书》介绍
    • 17.4 第四课时   《读史方舆纪要》介绍
第四课时  《文献通考》介绍


                  第二节《文献通考》(附续编:《续文献通考》、

《清朝文献通考》、《续清朝文献通考》)介绍

教材涉及三个方面内容:作者简介与成书经过;体例、内容与成就;续编。要求学生掌握两个重点问题:《文献通考》的成就;《文献通考》的续编

一、《文献通考》的成就

    1、分类详细、进一步完善政书体体例

《文献通考》沿袭《通典》的体例,但又有所发展。全书分二十四门,每门又分若干子目,共三百四十八卷。二十四门名称如下:

    (1)田赋考,(2)钱币考,(3)户口考,(4)职役考,(5)征榷考,(6)市籴考,(7)土贡考,(8)国用考,(9)选举考,(10)学校考,(11)职官考,(12)郊社考,(13)宗庙考,(14)王礼考,(15)乐考,(16)兵考,(17)刑考,(18)经籍考,(19)帝系考,(20)封建考,(21)象纬考,(22)物异考,(23)舆地考,(24)四裔考。 

从以上门类,可知其中田赋、钱币、户口、职役、征榷、市籴、土贡、国用、选举、学校、职官、效社、宗庙、王礼、乐、兵、刑、舆地、四裔等十九门,是沿袭《通典》。其他如经籍、帝系、封建、象纬、物异等五门,则完全是马端临所自创。门类不只是分得更细一些,而且也更齐全一些。

2、材料丰富,史料价值高

    本书论述了从上古到南宋宁宗嘉定末年历代典章制度的沿革。本书以《通典》为蓝本,兼采经史、会要、传记、奏疏、论议及其他材料,重新编纂成书的一部关于历代典章制度的沿革的通史。该书最大优点是材料丰富,其记载内容比更广泛,《通典》一书的精华,已包含在《文献通考)中。仓修良说:“就实用价值而言,则《通考》高于《通典》,它所保存的材料,远远胜过 (通典》。”李宗邺说:“正因它象类书,能够替后世保存史料,使人们便于查考,就是对史学的巨大贡献。”(《中国历史要籍介绍》)李的话是正确的。以今天的观点来看旧史书,科学的“别识通裁”都谈不到,只要材料丰富,比较可靠,就应肯定它的价值。该书在内容上《通典》对有很大增补,材料丰富,尤详宋制,是研究古代、特别是宋代典章制度不可缺少的一部重要史籍。

    3、文、献、注三者紧密结合,编纂方法优良

马端临在《文献通考·总序》中说:“凡叙事,则本之经史,而参之以历代会要,以及百家传记之书,信而有证者从之,乖异传疑者不录,所谓“文”也。凡论事,则先取当时臣僚之奏疏,次及近代诸儒之评论,以至名流之燕谈,稗官之记录,凡一话一言,可以订典故之得失,证史传之是非者,则采而录之,所谓‘献’也。其载诸史传之记录而可疑,稽诸先儒之论辨而未当者,研精覃思,悠然有得,则窃著己意,附其后焉,命其书曰《文献通考》。”

马端临把本书的编纂方法,说得十分清楚。所谓“文”,就是叙事,必须以经史为本,其次参考历代会要及百家传记,必须“信而有证”者才采用,否则不用。所以本书记载的史实,都比较可靠。所谓“献”,就是论事,《通考》把历代名人对历代典章制度的评论意见,只要稍有参考价值能订典故之得失、证史传之是非者,都收录在史实的下面,以帮助读者认识历代的典章制度。有了这一条,后人研究历代典章,可省翻检之劳。所谓“窃著己意”即加“按语”,凡史传的记载或先儒的评论,如觉不妥,或者有补充,作者均加以“按语”,发表自己的见解,即“总评”、“通考”。本书正因为采用了这种编纂方法,颇便读者查阅,故取得了很大的成功。这种编纂方法,开创了后世历史考证学的先河,影响非常深远。

二、《文献通考》续编

    1、明代王圻撰《续文献通考》

由于马端临的《文献通考》只记到南宋宁宗嘉定末年为止,故明代王圻撰《续文献通考》二百五十四卷,成书于明万历十四年(1856年),上接马端临书,下讫明神宗万历年间。大体沿袭马端临《文献通考》的体例,除原有的二十四考以外,又增加节义、氏族、六书、谥法、道统、方外六考,合为三十考。此书扩充了马端临<文献通考》的内容,特别是保存了大量明代史料,有一定的学术价值。

2、《续文献通考》

清乾隆十二年(1747年)设立“三通”馆,命“三通”馆臣另撰《续文献通考》二百五十卷,起自南宋理宗宝庆元年(1225年),下讫思宗崇祯十七年(1664年),是马端临《文献通考)的续编。体例门类仍沿袭马书,惟分郊社考为郊社、群祀二考,分宗庙考为宗庙、群庙二考。本书材料丰富,采集了宋、辽、金、元、明五朝的事迹与议论。大抵事迹以正史为主,而参考说部杂编;议论则广取诸家文集,而佐以史评语录,是研究宋、辽、金、元、明五朝典章制度的重要参考书,其价值超过了《续通典》、《续通志》。

    3、《清朝文献通考》

又名《皇朝文献通考》共三百卷。此书与《清朝通典》、《清朝通志》一样,上起清朝开国元年(1616年),下讫乾隆五十年(1785年),记述了清朝前期的典章制度。体例与《续文献通考》门类与完全相同,分为二十六考,卷首有凡例十六则。其子目与《续文献通考)相比,略有增删。如田赋考增八旗田制,户口考增八旗壮丁,土贡考增外藩,学校考增八旗官学,封建考增蒙古王公等。又如市籴考删均输、和买、和籴,选举考删童子科,兵考删车战等。所有这些增删都是根据历史的具体情况处理的,其处理是比较恰当的。

    《清朝通考》在清朝“三通”中,成书在前,材料取自当代档案,故价值更高一些。   

4、《清朝续文献通考》

又名《皇朝续文献通考》,共四百卷,清人刘锦藻撰。刘锦藻,光绪二十年(1894年)进士,官至内阁侍读学士。此书叙事上起乾隆五十一年(1786年),下讫清朝灭亡,即宣统三年(1911年),与《清朝文献通考》相衔接,是《清朝文献通考)的续编。它记述了清乾隆以后清代一百多年的法制典章,是研究清代后期典章制度的重要参考书。由于此书的修成,加上原有的“九通”,成为“十通”。“十通”记述了从上古至遣末的各种典章制度,是一套贯通古今关于典章制度的专史,具有很大的参考价值。

    本书共分三十考,其中有二十六考,与《续文献通考》、《清朝文献通考》相同,此外,又增加了外交、邮传、实业、宪政四考,反映了新的历史情况。卷首有凡例十则。全书系统完整,条理清楚。邮传、实业二考记载了我国工业、航运、铁路、矿山等部门的兴办过程,宪政考记载了道末改良派的政治活动,外交、四裔二考记载了清朝与外国的关系。全书共有子目一百三十六个,其中有不少是根据清朝中后期的实际情况增设的,反映了清朝中后期政治、经济、军事、文化的特点。