目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 第一课时  绪论
    • 1.2 第二课时 文字、巫史及先秦史官
    • 1.3 第三课时 史籍分类
    • 1.4 第四课时 甲骨金石档案文献
  • 2 第二单元
    • 2.1 第一课时 先秦史籍概述
    • 2.2 第二课时 《尚书》与《逸周书》介绍
    • 2.3 第三课时 《尚书 •牧誓》导读
    • 2.4 第四课时《诗经•七月》导读
  • 3 第三单元
    • 3.1 第一课时 《诗经•七月》视频
    • 3.2 第二课时 《春秋》与《左传》介绍
    • 3.3 第三课时  《左传•郑伯克段于鄢》导读
    • 3.4 第四课时 《郑伯克段于鄢》电视剧
  • 4 第四单元
    • 4.1 第一课时 《逸周书•克殷》篇真伪考辨
    • 4.2 第二课时  先秦国别体史籍
    • 4.3 第三课时   孔子介绍
    • 4.4 第四课时  诸子百家介绍
  • 5 第五单元
    • 5.1 第一课时  秦汉魏晋南北朝时期史籍概述
    • 5.2 第二课时  司马迁与《史记》
    • 5.3 第三课时 《史记》介绍
  • 6 第六单元
    • 6.1 第一课时  《史记•秦始皇本纪》导读
    • 6.2 第二课时       课堂讨论
    • 6.3 第三课时   《秦始皇统一中国》视频
    • 6.4 第四课时  《两汉时期的今古文之争》视频
  • 7 第七单元
    • 7.1 第一课时  《汉书》介绍
    • 7.2 第二课时  《汉书•艺文志》导读
    • 7.3 第三课时 《汉书 •苏武传》导读
    • 7.4 第四课时  《三国志》介绍
  • 8 第八单元
    • 8.1 第一课时   《三国志•让县自明本志令》导读
    • 8.2 第二课时  《后汉书》介绍
    • 8.3 第三课时  《后汉书•宦者列传序》导读
    • 8.4 第四课时  《魏书》介绍
  • 9 第九单元
    • 9.1 第一课时  《前汉纪》、《后汉纪》介绍
    • 9.2 第二课时       魏晋南北朝时期地理书介绍
    • 9.3 第三课时   《华阳国志 陈情表》导读
    • 9.4 第四课时 《洛阳伽蓝记• 永宁寺》导读
  • 10 第十单元
    • 10.1 第一课时    隋唐宋元时期史籍概述
    • 10.2 第二课时  《晋书》介绍
    • 10.3 第三课时    《隋书》介绍
    • 10.4 第四课时  《南史》《北史》介绍
  • 11 第十一单元
    • 11.1 第一课时  《旧唐书》介绍
    • 11.2 第二课时《新唐书》介绍
    • 11.3 第三课时 《新唐书•魏征传》导读
    • 11.4 第四课时  《旧五代史》《新五代史》介绍
  • 12 第十二单元
    • 12.1 第一课时  《通志》介绍
    • 12.2 第二课时  《通志 • 总序》(节选)导读
    • 12.3 第三课时  《宋史》《辽史》《金史》介绍
    • 12.4 第四课时  《资治通鉴》及续编介绍
  • 13 第十三单元
    • 13.1 第一课时  《资治通鉴• 魏孝文帝迁都》导读
    • 13.2 第二课时  政书体的创始与发展   《通典》介绍
    • 13.3 第三课时  《通典• 食货典 •田制》(节选)导读
    • 13.4 第四课时  《文献通考》介绍
  • 14 第十四单元
    • 14.1 第一课时 纪事本末体的创始   《通鉴纪事本末》介绍
    • 14.2 第二课时  唐宋时期方志体地理书介绍
    • 14.3 第三课时  中国古代第一部史学评论著作《史通》介绍
    • 14.4 第四课时   《史通•  二体》导读
  • 15 第十五单元
    • 15.1 第一课时  《元史》《新元史》介绍
    • 15.2 第二课时  《元史• 耶律楚材传》导读
    • 15.3 第三课时  《明史》《清史稿》介绍
    • 15.4 第四课时  《明实录》《清实录》介绍
  • 16 第十六单元
    • 16.1 第一课时史论、史考著作举要  《日知录》介绍
    • 16.2 第二课时  《读通鉴论》介绍
    • 16.3 第三课时  《文史通义》介绍
    • 16.4 第四课时  《文史通义• 书教下》导读
  • 17 第十七单元
    • 17.1 第一课时  乾嘉学派三大考史名著介绍
    • 17.2 第二课时   《廿二史劄记 ▪汉书武帝纪赞不言武功》导读
    • 17.3 第三课时 《肇域志》《天下郡国利病书》介绍
    • 17.4 第四课时   《读史方舆纪要》介绍
第二课时  《通志 • 总序》(节选)导读

通志·总序(节选)



    本篇节选自郑樵《通志·总序》。《总序》是《通志》一书编纂的总纲和指导思想。也是郑樵对自己史学思想的概括。

    在本篇中,作者强调编写通史的重要性,批判班固断代为史失去了会通之旨;他虽赞扬司马迁的《史记》“擅制作之规模”,但又批评他博、雅不足。这些说法,有些是对的,但有些不一定妥当。

    二十略是作者用功最深的得意之作,文中,作者逐一说明写作二十略的目的,并声称:“凡二十略,百代之宪章、学者之能事,尽于此矣”。它对后世史学发展有较大的影响。此外,作者还主张据事直书,寓褒贬于史事中,把那些脱离史实而空谈理论,任情褒贬的史家比作“不事饔飧,专鼓唇舌”的“当家之妇”。   

    本篇在中国史学史上向来引人注意。

 

    百川异趋,必会于海,然后九州无浸淫之患①;万国殊途,必通诸夏,然后八荒无壅滞之忧②:会通之义大矣哉③!自书契以来④,立言者虽多,惟仲尼以天纵之圣,故总《诗》、《书》、《礼》、《乐》而会于一手,然后能同天下之文⑤;贯二帝三王而通为—家,然后能极古今之变⑥。是以其道光明,百世之上、百世之下不能及。仲尼既没,百家诸子兴焉,各效《论语》以空言著书,(《论语》,门徒集仲尼语),至于历代实迹,无所纪系⑦。迨汉建元、元封之后,司马氏父子出焉⑧。

①异趋:不同的趋向。九州:传说中古代中国设置九个州。其名称说法不一,一说指冀、豫、雍、扬、兖、徐、青、荆、梁。这里泛指全中国。浸淫:淹没。

    ②诸夏:周代王室所分封的各诸侯国,这里泛指中国。八荒:指八方荒芜极远的地方。壅滞:阻塞不流通。

    ③会通:会合贯通,即融会贯通。

    ④书契:指文字。书,写;契,刻。古代文字多用刀刻,故名。    

⑤天纵之圣:天生的圣人。参见《论语·子罕》篇。同:相同,使动用法。    

⑥二帝:指唐尧和虞舜。三王:指夏、商、周三代的开国帝王,即夏禹、商汤、周文王(包括周武王)。极:穷究,彻底弄清。

⑦空言:虚而不实的言论;纪系:记录。纪,通“记”。

    ⑧迨:介词,及,到。建元、元封:均为汉武帝的年号。司马氏父子:指司马谈和司马迁。

司马氏世司典籍,工於制作①,故能上稽仲尼之意,会《诗》、《书》、《左传》、《国语》、《世本》、《战国策》、《楚汉春秋》之言,通黄帝、尧、舜至于秦、汉之世,勒成—书②,分为五体:“本纪”纪年,“世家”传代,“表”以正历③,“书”以类事,“传”以著人,使百

代而下,史官不能易其法,学者不能舍其书。六经之后④,惟有此作!故谓“周公五百岁而有孔子,孔子五百岁而在斯乎!”是其所以自待者已不浅⑥。

①司:掌管。典籍:文献档案。工:擅长,善于。制作:指著作。

②稽:考证。勒:刻写、编撰。

③传:记载。表以:即“以表”的倒装。正:使动用法,使正确。

    ④六经:指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六部儒家经典。

    ⑤“周公五百岁而有孔子,孔子五百岁而在斯乎!” 二句:引文见《史记·太史公自序》,上文有“先人有言”四字,系司马迁引其父亲的话。

⑥自待:自我期待。浅:浅薄。

然大著述者,必深於博雅,而尽见天下之书,然后无遗恨①。当迁之时,挟书之律初除②,得书之路未广,亘三千年之史籍,而跼蹐於七八种书③,所可为迁恨者,博不足也。凡著书者,虽采前人之书,必自成一家言。左氏,楚人也,所见多矣,而其书尽楚人之辞④;公羊,齐人也,所闻多矣,而其书皆齐人之语⑤。今迁书全用旧文,间以俚语,良由采摭未备,笔削不遑⑥,故曰:“予不敢堕先人之书,乃述故事,整齐其传,非所谓作也⑦。”刘知几亦讥其多聚旧记,时插杂言⑧。所可为迁恨者,雅不足也。

①博雅:广博典雅。恨:缺憾。

    ②挟书之律:公元前213年秦始皇下令:除秦博士官藏书和秦国史书以外,所有的《诗》、《书》、百家语和史书一律焚毁,私人不得保存,史称挟书之律。至汉惠帝四年(前191午),挟书之律始废。   

    ③亘:横贯,尽。跼蹐:狭隘,不舒展,这里指局限。按,郑樵沿用班固之说,认为司马迁写《史记》只参考了七八种书,此说毫无根据。

    ④ 郑樵《通志·氏族略》认为,《春秋传》的作者系楚国左史倚相的后人,而不是左丘明。

    ⑤公羊,指公羊高,相传是孔门子夏的弟子,曾口传《春秋》的“微言大义”,到汉景帝时,由他的玄孙公羊寿与齐人胡毋子都写录成书,这就是今本《春秋公羊传》。

    ⑥俚语:民间俗语。采摭:搜集摘取。未备:不全。笔削:指修改文字。古代无纸,书写于竹简木札上,遇有讹误,则用刀削去并用笔改正过来,故称笔削。不遑:来不及。 

    ⑦四句:语引《史记·太史公自序》。堕:通“隳”,毁坏。故事:旧事。整齐:整顿使之整齐划一。 

    ⑧二句:参见《史通·六家》篇。讥,指责,非难。    

大抵开基之人不免草创,全属继志之士为之弥缝①。晋之《乘》,楚之《梼杌》,鲁之〈春秋》②,其实一也③。《乘》、《梼杌》无善后之人④,故其书不行。《春秋》得仲尼挽之于前,左氏推之于后,故其书与日月并传。不然,则一卷事目⑤,安能行于世!自《春秋》之后,惟《史记》擅制作之规模⑥。不幸班固非其人,遂失会通之旨,司马氏之门户自此衰矣⑦!

    ①属:通“嘱”,托付。弥缝:弥补缝合。毁坏。

    ②三句:语见《孟子·离娄下》。《乘》、《檮杌》、《春秋》是春秋时代晋、楚、鲁三国史书的名称。   

    ③句意:它们在体例上、内容上,实际是一样的,即都是编年体,都是记载春秋时期诸侯争霸的史事。

    ④善后:指事情发生后,妥善加以安排处理。这里指学术上的继承人。

    ⑤事目:记事目录。

⑥惟:通“唯”,只有,仅仅。擅:据有,拥有。

⑦门户:学术派别,此指纪传体通史体例。

    班固者,浮华之士也①,全无学术,专事剽窃。肃宗问以制礼作乐之事②,固对以在京诸儒必能知之。傥臣邻皆如此③,则顾问何取焉!及诸儒各有所陈,固惟窃叔孙通十二篇之仪④,以塞白而已⑤。傥臣邻皆如此,则奏议何取焉!肃宗知其浅陋,故语窦宪曰⑥:“公爱班固而忽崔骃,此叶公之好龙也。⑦”固於当时,已有定价;如此人材,将何著述⑧!

①浮华:华而不实。

    ②肃宗:即东汉章帝刘炟。据《后汉书·曹褒传》载,章帝时,班固担任玄武司马(属皇帝的顾问官),章帝曾召班固,问如何改定礼制,班固说:“京师诸儒,多能说礼,宜广招集,共议得失。”引起章帝不满。   

    ③傥:连词,傥若,如果。臣邻:指皇帝左右的大臣。

    ④叔孙通:西汉初年薛县人(今山东滕县南)人。曾为秦博士。秦末,先为项羽部属,后附刘邦,任博士。刘邦称帝,他采择古礼,结合秦制,定立朝仪,为《汉仪》十二篇。后为太子太傅。汉王朝朝章典礼,都由他所定。

    ⑤塞白:敷衍搪塞。

    ⑥窦宪(?一92年):字伯度,东汉扶风平陵(今陕西咸阳西北)人。妻妹为章帝皇后。和帝即位后,太后临朝,他为侍中,操纵朝政。永元元年(89年),率兵击败北匈奴贵族,后任大将军。弟兄横暴京师,四年(92年) 和帝策谋诛窦氏,他因而自杀。

    ⑦二句:引自《后汉书·崔骃传》。崔骃,字亭伯,东汉涿郡安平(今河北安平)人,善文章。与班固、傅毅齐名。叶公好龙:语出刘向《新序·杂事》篇。据说叶公子高喜欢龙,屋宇器物上都画上龙;但真龙来了,他却大惊而逃。借以比喻并不是真正爱人才。

⑧将:介词,以。

《史记》一书,功在十表,犹衣裳之有冠冕,木水之有本原;班固不通旁行邪上①,以古今人物强立差等。且谓汉绍尧运②,自当继尧,非迁作《史记》厕於秦、项③,此则无稽之谈也。由其断汉为书,是致周、秦不相因④,古今成间隔。自高祖至武帝,凡六世之前,尽窃迁书⑤,不以为惭;自昭帝至平帝,凡六世,资於贾逵、刘歆⑥,复不以为耻。况又有曹大家终篇⑦,则固之自为书也几希⑧!往往出固之胸中者,《古今人表》耳,他人无此谬也。後世众手修书,道傍筑室⑨;掠人之文,窃钟掩耳;皆固之作俑也⑩。

①旁行邪上:即旁行斜上。指用表格形式排列的各式表、谱等的体例。不通旁行邪上,谓《汉书·古今人表》没价值,对此,后世史学家有不同看法。

②汉绍尧运:语见《汉书·叙传》。此说在东汉初已流行,班彪《王命论》也持此说,这是当时儒生阿谀皇帝的话,实不始于班固。绍,继承,尧,即唐尧。运,指世运、国运。

    ③句意:非议《史记》置《高祖本纪》于《秦始皇本纪》、《项羽本纪》之间。厕:杂置。秦、项:指秦始皇、项羽二人本纪。

    ④致:导致,造成。因:因袭。

    ⑤句意:谓《汉书》有关武帝以前的记载,全部抄袭《史记》。按:《汉书》有关这一段记载,虽多袭用《史记》原文,但也增补了不少史料。

    ⑥资:依赖,凭借。贾逵(30-101年):字景伯,东汉扶风平陵(今陕西咸阳西北)人。刘歆再传弟子。官至侍中。明帝时,献所作《春秋左氏传解诂》、《国语解诂》。又与班固并校秘书,应对左右。章帝时,在白虎观、云台讲授《古文尚书》、《左氏传》。按,贾逵未续《史记》,郑樵这里说“资于贾逵”,不知依据何书。

    ⑦曹大家 (约49一约120年):即班昭,班彪之女,班固之妹。因其丈夫名曹寿(字世叔),故被尊称为“曹大家”。《汉书》八表及《天文志》即为她和马续共同撰成。

    ⑧几希:几乎很少。希,通“稀”。

    ⑨道傍筑室:谚语曰:“作舍道旁,三年不成。”这里讥讽众手修书,无统一领导,意见不一致。

    ⑩窃钟掩耳:语见《吕氏春秋·自知》。比喻自己欺骗自己。这里讥讽班固盗袭成文。作俑:制造殉葬的偶像。俑,古代用来陪葬的木偶人或泥偶人。《孟子·梁惠王上》:“始作俑者,其无后乎!”。后世用以比喻首开恶例。

固之事业如此,后来史家奔走班固之不暇,何能测其浅深①!迁之于固,如龙之于猪,奈何诸史弃迁而用固,刘知几之徒尊班而抑马②!且善学司马迁者,莫如班彪③。彪续迁书,自孝武至于后汉;欲令后人之续己,如己之续迁;既无衍文④,又无绝绪⑤;世世相承,如出一手;善乎其继志也!其书不可得而见;所可见者,元、成二帝赞耳。皆于本纪之外,别记所闻,可谓深入太史公之阃奥矣⑥!

①何:副词,表疑问,怎么,哪里。浅深:偏义词,这里指学识肤浅。

    ②尊班而抑马:刘知几不主张写通史,十分赞赏班固《汉书》断代为史的体例。详见《史通·六家》篇。

    ③莫:无指代词,没有谁。   

    ④衍文:指书中因传写错误而多出的字句,此指内容上的重复。

    ⑤绝绪:同“绝嗣”,无子接代。这里借喻事业中断。

⑥太史公:即司马迁。阃奥:本指室内深隐之处,后用来比喻学问隐微深奥的境界。

凡左氏之有“君子曰”者,皆经之新意;《史记》之有“太史公曰”者,皆史之外事①,不为褒贬也;间有及褒贬者,褚先生之徒杂之耳②。且纪传之中,既载善恶,足为鉴戒,何必于纪传之后更加褒贬!此乃诸生决科之文③,安可施于著述,殆非迁、彪之意。况谓为赞,岂有贬辞。后之史家,或谓之“论”,或谓之“序”,或谓之“铨”,或谓之“评”④,皆效班固,臣不得不剧论固也⑤。司马谈有其书,而司马迁能成其父志;班彪有其业,而班固不能读父之书。固为彪之子,既不能保其身,又不能传其业,又不能教其子⑥,为人如此,安在乎言为天下法⑦!范晔、陈寿之徒继踵⑧,率皆轻薄无行⑨,以速罪辜⑩,安在乎笔削而为信史也!

①史之外事:史事以外的事情。

    ②褚先生:即褚少孙。通经术。西汉元帝、成帝间为博士。曾为司马迁《史记》补缺。

    ③诸生:即生员。唐、宋以后官学在学学生的通称。决科之文:指参加科举考试所做的文章。宋时进士诸科主要考试论策,要求考生就经史某些问题进行评论。

    ④或谓之“论”四句:荀悦《汉纪》谓之“论”,刘珍《东观汉记》谓之“序”,谢承《后汉书》谓之“铨”,陈寿《三国志》谓之“评”。

    ⑤剧论:狠狠地批评。   

    ⑥固为彪之子四句:班彪曾续《史记》,作《史记后传》六五篇。而班固则断代为史,失去其父续《史记》之意。永元元年(89年),班固因窦宪事受牵连,后死于狱中。班固的儿子也多不遵守法度。所以,郑樵据此批评他“既不能保其身,又不能传其业,又不能教其子”。(事见《后汉书·班固传》)

    ⑦此句是“言为天下法安在乎”的倒装。

    ⑧继踵:即接踵。踵,脚后跟。脚踵相接,形容人多。此指争相仿效。

    ⑨率:副词,一概,全部。

    ⑩速:招致;罪辜,即犯罪。意为“招致犯罪”教材翻译为“因而迅速招致犯罪”,错误。范哗在南朝宋元嘉年间,因谋反罪被杀;陈寿也曾因父丧有疾,使婢和药,其后又不听从母亲嘱托归葬洛阳,遭人指责非议。郑樵因反对班固,连带也痛诋范哗和陈寿。

    孔子曰:“殷因於夏礼,所损益可知也;周因於殷礼,所损益可知也。”此言相因也①。自班固以断代为史,无复相因之义;虽有仲尼之圣,亦莫知其损益。会通之道,自此失矣!语其同也,则纪而复纪,一帝而有数纪;传而复传,一人而有数传。天文者,千古不易之象,而世世作天文志;《洪范五行》者②,—家之书,而世世序五行传。如此之类,岂胜繁文!语其异也,则前王不列于后王,后事不接于前事;郡县各为区域,而昧迁革之源③;礼乐自为更张④,遂成殊俗之政。如此之类,岂胜断绠⑤!

①六句:引自《论语·为政》篇。因,沿袭。损益,增减。

    ②《洪范五行》:即《洪范五行传》。西汉刘向撰,已佚。此书集录上古以来以至秦汉符瑞灾异的事变,说明它的祸福占验,是西汉经学家宣扬封建迷信的书。从《汉书》以下,许多“正史”都立有《五行志》,郑樵认为大概是本于此。

    ③二句:指断代史只叙述当代的郡县区域,就无法知道它们的沿革变迁。昧:本义为昏暗,此处为使动用法,使不清楚。 

    ④更张:本指调整乐器上的弦。张,本义为弓上的弦,名词。这里“更张”是动词,更改之意。

    ⑤断绠:比喻割断事物之间的有机联系。绠,汲水桶上的绳索。

曹魏指吴、蜀为寇,北朝指东晋为僭;南谓北为索虏,北谓南为岛夷①;《齐史》称梁军为义军②,谋人之国可以为义乎!《隋书》称唐兵为义兵③,伐人之君可以为义乎!房玄龄董史册,故房彦谦擅美名④;虞世南预修书,故虞荔、虞寄有嘉传⑤。甚者,桀犬吠尧,吠非其主⑥。《晋史》党晋而不有魏,凡忠于魏者,目为叛臣⑦,王凌、诸葛诞、母丘俭之徒抱屈黄壤⑧;《齐史》党齐而不有宋,凡忠于宋者,目为逆党,袁粲、刘秉、沈攸之之徒含寃九泉⑨。噫!天日在上,安可如斯!似此之类,历世有之。伤风败义,莫大乎此!

    ①四句:北齐魏收作《魏书》,称司马氏建立的东晋政权为僭晋,称桓玄、刘裕、萧道成、萧衍等人为岛夷。梁沈约作《宋书》,立《索虏传》,称北魏为索虏。僭,超越本分,假冒。岛夷,古代东南夷之称,因东南滨海,地势低下,故称。“僭”、“岛夷”、“索虏”都是对人的蔑称。   

    ②《齐史》称梁军为义军:《南齐书·东昏侯传》:“永元二年(500年)十二月,雍州刺史梁王起义兵于襄阳。” 梁王,即梁武帝萧衍,南朝梁的建立者。曾任齐雍州刺史,镇守襄阳。乘齐内乱,夺取政权。   

    ③《隋书》称唐兵为义兵:《隋书·炀帝纪》:“大业十三年(617年),唐公起义师于太原。” 唐公,即唐高祖李渊。大业十三年,李渊任太原留守。时隋朝在农民大起义打击下土崩瓦解,他乘机起兵反隋,攻取长安,次年逼隋帝让位,自称皇帝,建立唐朝。   

    ④房玄龄(579—648年):字乔,齐周临淄(今山东淄博东北)人。隋末举进士。唐兵入关中,归李世民,任秦王府记室。后参预玄武门之变,助李世民取得帝位。贞观元年(627年)为中书令,后任尚书左仆射。他长期执政,后封梁国公。曾受诏监修诸代史。董,监督,此指监修。房彦谦:房玄龄之父,隋时任司隶刺史,传见《隋书》卷六六。传中称他一生“清白”,“一言一行,未尝涉私”等。

⑤虞世南:字伯施,唐余姚(今浙江余姚)人。虞荔子,后过继其叔虞寄为子。隋时任秘书郎,人唐后任弘文馆学士,后改秘书监。按,唐修《五代史志》,世南并未参与。但因为是弘文馆学士,据《旧唐书·褚亮传》说:太宗:“每军国务静,即便引见,讨论坟籍,商略前载。”郑樵所谓预修书,大概指此。虞荔、虞寄都知名于南朝梁、陈间。传见《陈书》卷一九。《陈书》作者姚思廉同虞荔、虞世南父子为世交,故专为虞荔、虞寄兄弟立传,并曲笔粉饰。

    ⑥句意:夏桀养的狗咬尧,因为尧不是它的主人。意为狗不分善恶,只知替主人去咬人。 此处批评任情褒贬 。

    ⑦党:袒护,偏袒。有:通“友”,亲善,友爱。目:看作。

    ⑧王凌、诸葛诞、母丘俭:三人均为曹魏大将。嘉平年间,司马懿父子杀皇室武卫将军曹爽,专国政,阴谋夺取曹氏帝位。魏太尉王凌、镇东大将军诸葛诞、征东大将军母丘俭先后起兵反对,兵败被杀,被指为叛臣。黄壤:即黄泉,地下深处,指人死后埋葬的地方。与下文“九泉”同义。 

 ⑨袁粲、刘秉、沈攸之:三人均为南朝宋人。袁粲,陈郡阳夏(今河南太康)人,泰豫元年(472年),以尚书令受明帝遗命,辅佐苍梧王(后废帝)。顺帝初,任中书监,镇石头城(今江苏南京)。刘秉,南朝刘宋宗室,官至尚书令。沈攸之,字仲达。历官至荆州刺史,车骑大将军。顺帝初,齐王萧道成专国政,并准备取代顺帝,攸之不满,遂起兵讨伐,不久兵败走死。时粲、秉也密谋起兵响应,事泄被杀。《南齐书》称他们为叛逆。

迁法既失,固弊日深,自东都至江左①,无一人能觉其非。惟梁武帝为此慨然②,乃命吴均作《通史》③,上自太初④,下终齐室,书未成而均卒。隋杨素又奏令陆从典续《史记》⑤,讫于隋,书未成而免官。岂天之靳斯文而不传与⑥?抑非其人而不佑之与⑦?

①东都:指洛阳,这里代称东汉。江左:指长江下游以东地区,今江苏省一带。古人叙地理以东为左,以西为右,故称江东为江左。东晋及南朝都建都于南京,在江左,这里代称东晋、南朝。   

    ②慨然:愤激的样子。   

    ③吴均:字叔庠,南朝梁吴兴故鄣(今浙江安吉)人。梁武帝时任奉朝请。后又被召见,使撰《通史》,撰成本纪和世家,列传未就而卒。后人续编成书,共六百卷,已佚。

    ④太初:指上古时代。

⑤杨素:字处道,隋弘农华阴(今陕西华阴)人。北周武帝时任司城大夫等职,隋时封越国公。后任尚书左仆射,执掌朝政。参与宫廷政变,废太子杨勇,拥立隋炀帝,后封楚国公,官至司徒。陆从典:隋吴郡吴(今江苏苏州)人。隋时任著作佐郎,杨素奏命其续写《史记》,书未成,因弟罪受牵连,免官。

    ⑥靳:吝惜。斯文:语见《论语·子罕》篇,本指礼乐制度,此指通史体裁。与:疑问语气词,相当“呢”。

⑦抑:连词,表示选择,相当“还是”。佑:佐助。 

自唐之后,又莫觉其非;凡秉史笔者①,皆准《春秋》,专事褒贬。夫《春秋》以约文见义②,若无传释③,则善恶难明;史册以详文该事④,善恶已彰,无待美刺⑤。读萧、曹之行事⑥,岂不知其忠良;见莽、卓之所为⑦,岂不知其凶逆。夫史者,国之大典也⑧;而当职之人,不知留意于宪章,徒相尚于言语⑨;正犹当家之妇,不事饔飧⑩,专鼓唇舌,纵然得胜,岂能肥家!此臣之所深耻也!

①秉:执、持。

②约文:简单的文字。见义:表现作者的思想观点。

③传释:指《左传》等专门解释《春秋》的书籍;释:阐发解释。教材注释误。

④该:通“赅”,包括一切,详备。

⑤美刺:赞美和指责。

    ⑥萧:即萧何(?一前193年)。西汉初大臣。沛县(今江苏沛县)人。秦时为沛县书吏,后佐刘邦起义,为刘邦的重要谋士,后封为赞侯。汉初的律令制度多由他制定。曹:即曹参,西汉初大臣。沛县人。秦末从刘邦起义,屡立战功。汉朝建立,封平阳侯。后继萧何为汉惠帝丞相。

⑦莽:即王莽,汉元帝皇后侄,西汉末以外戚掌握政权,成帝时封新都侯。元始五年(5年)毒死平帝,自称假皇帝。元始元年(8年)称帝,改国号为新,年号始建国。更始元年(23年),新王朝在赤眉、绿林等农民起义军的打击下崩溃,他在绿林军攻人长安时被杀。卓:即董卓(?—192年),字仲颖,陇西(今甘肃岷县)人。本为凉州豪强,灵帝时任并州牧。灵帝死,何进与袁绍谋诛宦官,召董卓入京。董卓到京后,废少帝刘辩,立献帝刘协,专断朝政,引起各地军阀反抗。后被王允、吕布所杀。

⑧大典:重要的文献典籍。

⑨宪章:典章制度。徒:只是,仅仅。相尚:相互推崇、提倡。

⑩饔飧:早饭称饔,晚饭称飧。   

江淹有言①:修史之难,无出于志。诚以志者,宪章之所系,非老于典故者②,不能为也。不比纪传,纪则以年包事,传则以事系人,儒学之士皆能为之。惟有志难;其次莫如表。所以范晔、陈寿之徒能为纪传而不敢作表、志。志之大原起于《尔雅》。司马迁曰“书”,班固曰“志”,蔡邕曰“意”④,华峤曰“典”⑤,张勃曰“录”⑥,何法盛曰“说”⑦。余史并承班固,谓之“志”,皆详于浮言,略于事实,不足以尽《尔雅》之义。臣今总天下之大学术而条其纲目,名之曰“略”。凡二十略,百代之宪章、学者之能事尽于此矣。其五略⑧,汉、唐诸儒所得而闻;其十五略⑨,汉、唐诸儒所不得而闻也。

①江淹(444—505年):字文通,南朝梁济阳考城(今河南兰考东)人。历仕宋、齐、梁三朝。齐高帝建元二年(480年)初置史官,命他与檀超共掌其掌其事,拟定撰写齐史条例。梁武帝时,官至金紫光禄大夫,封澧陵侯。著有《齐史》十三卷。引文不见本传。《史通·古今正史》:“齐史,江淹始受诏著述,以为史之所难,无出于志”,郑樵之说,大概本于此。 

    ②老于典故:精通熟习典制和掌故。

    ③《尔雅》:我国最早的一部百科辞典,解释词义和各种名物。按,志体的起源,各家说法不一。郑樵认为起源于《尔雅》,故二十略中有六书、七音、昆虫草木等;刘知几说出于 《三礼》;章学诚也认为“盖出于官礼”。 

    ④蔡邕:字伯喈,东汉陈留(今河南杞县南)人。灵帝时为郎中,校书东观。熹平四年(175年),与马日 等奏定六经文字,立碑太学门外,即熹平石经。后以班固《汉书》十志至王莽而止,遂与张华等共著《汉纪十意》。累百至中郎将。后被诬告为董卓同党,死于狱中。

    ⑤华峤:字叔骏,西晋平原高唐(今山东禹城西南)人。累官至秘书监。撰《汉后书》九七卷。其中《十典》未就而卒,由其子彻、畅续成。原书今佚,有辑本。 

⑥张勃:西晋人。祖籍敦煌(今甘肃敦煌)。晋武帝时为太子仆。著有《吴录》三十卷。

    ⑦何法盛:南朝宋人。著有《晋中兴书》,记东晋一代事迹。

⑧五略:指礼、职官、选举、刑法和食货五略。皆为前人所创。

⑨十五略:指天文、地理、灾祥、乐、谥、器服、都邑、氏族、昆虫草木、六书、七音、校仇、图谱、金石等十五略,在《总序》中,郑樵对十五略的内容均有说明,本选文略。