临床病理生理学

郭勇 王建刚 王永玲 张大伟 孙银平 刘国庆 侯慧芳 王煜霞 盛海燕

目录

  • 1 第一单元绪论、疾病概论；水电解质紊乱一
    • 1.1 绪论、疾病概论
      • 1.1.1 学习目标
      • 1.1.2 教学内容
      • 1.1.3 教学课件
      • 1.1.4 教学视频
      • 1.1.5 课后练习
      • 1.1.6 微课视频
    • 1.2 水电解质紊乱（1）
      • 1.2.1 学习目标
      • 1.2.2 正常水钠代谢
        • 1.2.2.1 教学内容
        • 1.2.2.2 教学课件
        • 1.2.2.3 教学视频
        • 1.2.2.4 课后练习
    • 1.3 水电解质紊乱（2）
      • 1.3.1 高渗性脱水
        • 1.3.1.1 教学内容
        • 1.3.1.2 教学课件
        • 1.3.1.3 教学视频
        • 1.3.1.4 课后练习
        • 1.3.1.5 自测题
        • 1.3.1.6 微课视频
  • 2 第二单元水电解质紊乱二
    • 2.1 水电解质紊乱（3）
      • 2.1.1 低、等渗性脱水
        • 2.1.1.1 教学内容
        • 2.1.1.2 教学课件
        • 2.1.1.3 教学视频
        • 2.1.1.4 课后练习
        • 2.1.1.5 微课视频
    • 2.2 水电解质紊乱（4）
      • 2.2.1 水肿
        • 2.2.1.1 教学内容
        • 2.2.1.2 教学课件
        • 2.2.1.3 教学视频
        • 2.2.1.4 课后作业
        • 2.2.1.5 微课视频
    • 2.3 水电解质紊乱（5）
      • 2.3.1 水肿
        • 2.3.1.1 教学内容
        • 2.3.1.2 教学课件
        • 2.3.1.3 教学视频
        • 2.3.1.4 课后作业
        • 2.3.1.5 自测题
        • 2.3.1.6 微课视频
    • 2.4 钾代谢紊乱
      • 2.4.1 教学内容
      • 2.4.2 教学课件
      • 2.4.3 教学视频
      • 2.4.4 课后作业
    • 2.5 案例分析
  • 3 第三单元  酸碱平衡和酸碱平衡紊乱一
    • 3.1 学习目标
    • 3.2 教学内容
    • 3.3 教学课件
    • 3.4 教学视频
      • 3.4.1 酸碱平衡紊乱1
      • 3.4.2 酸碱平衡紊乱2
      • 3.4.3 酸碱平衡紊乱3
    • 3.5 练习题
    • 3.6 微课视频
  • 4 第四单元 酸碱平衡和酸碱平衡紊乱二
    • 4.1 学习目标
    • 4.2 教学内容
    • 4.3 教学课件
    • 4.4 教学视频
      • 4.4.1 酸碱平衡紊乱4
      • 4.4.2 酸碱平衡紊乱5
      • 4.4.3 酸碱平衡紊乱6
    • 4.5 练习题
      • 4.5.1 自测题
      • 4.5.2 病例分析
    • 4.6 微课视频
  • 5 第五单元 缺氧
    • 5.1 学习目标
    • 5.2 教学内容
    • 5.3 教学课件
    • 5.4 教学视频
      • 5.4.1 缺氧1
      • 5.4.2 缺氧2
      • 5.4.3 缺氧3
    • 5.5 练习题
    • 5.6 微课视频
  • 6 第六单元 发热
    • 6.1 学习目标
    • 6.2 教学内容
    • 6.3 教学课件
    • 6.4 学习视频
      • 6.4.1 发热1
      • 6.4.2 发热2
      • 6.4.3 发热3
      • 6.4.4 课堂实录
    • 6.5 自测题
    • 6.6 微课视频
  • 7 第七单元 应激
    • 7.1 学习目标
    • 7.2 教学内容
    • 7.3 教学课件
    • 7.4 教学视频
      • 7.4.1 视频1
      • 7.4.2 视频2
      • 7.4.3 视频3
    • 7.5 思考题
    • 7.6 自测题
    • 7.7 微课视频
  • 8 第八单元 弥散性血管内凝血
    • 8.1 学习目标
    • 8.2 教学内容
    • 8.3 教学课件
    • 8.4 教学视频
      • 8.4.1 弥散性血管内凝血1
      • 8.4.2 弥散性血管内凝血2
      • 8.4.3 弥散性血管内凝血3
    • 8.5 思考题
    • 8.6 微课视频
  • 9 第九单元 休克
    • 9.1 学习目标
      • 9.1.1 任务点1
      • 9.1.2 任务点2
    • 9.2 教学内容
    • 9.3 教学课件
    • 9.4 教学视频
    • 9.5 自测题
    • 9.6 微课视频
    • 9.7 休克课件
  • 10 第十单元缺血再灌注损伤
    • 10.1 学习目标
    • 10.2 教学内容
    • 10.3 教学课件
    • 10.4 教学视频
    • 10.5 自测题
    • 10.6 微课视频
    • 10.7 缺血再灌注损伤课件
  • 11 第十一单元心功能不全
    • 11.1 学习目标
    • 11.2 教学课件
    • 11.3 教学内容
    • 11.4 教学视频
      • 11.4.1 心功能不全1
        • 11.4.1.1 心功能不全2
          • 11.4.1.1.1 心功能不全3
            • 11.4.1.1.1.1 心功能不全4
    • 11.5 自测题
    • 11.6 微课视频
    • 11.7 心功能不全课件
    • 11.8 心衰实验
  • 12 第十二单元 呼吸功能不全
    • 12.1 学习目标
    • 12.2 教学内容
    • 12.3 教学课件
    • 12.4 教学视频
      • 12.4.1 呼吸功能不全1
      • 12.4.2 呼吸功能不全2
      • 12.4.3 呼吸功能不全3
      • 12.4.4 呼吸功能不全4
    • 12.5 自测题
    • 12.6 微课视频
    • 12.7 呼衰实验
  • 13 第十三单元肝功能不全
    • 13.1 学习目标
    • 13.2 教学内容
    • 13.3 教学课件
    • 13.4 教学视频
    • 13.5 自测题
    • 13.6 微课视频
  • 14 第十四单元肾功能不全
    • 14.1 学习目标
    • 14.2 教学内容
    • 14.3 教学课件
    • 14.4 教学视频
    • 14.5 自测题
    • 14.6 微课视频
    • 14.7 肾衰实验
思考题

思考题

 

切断蓝斑：切断蓝斑是根治毒品的方法。蓝斑是人类的幸福中枢，是人大脑内痛觉和快乐感觉的中枢。当人类内心充满喜悦时，大脑脑桥蓝斑内就积聚一种我们称之为“F肽”的物质。F肽是脑黄金，它镇定感觉，屏蔽恶劣信号，提高记忆力，增强学习功能，让好事放大，让痛苦缩小消失。采取切断蓝斑这种破坏性的手术，使毒品今后在人的大脑内，永远不起作用。   —毕淑敏《红处方》（有删改）

 

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