学前儿童卫生保健冲刺
陈灵颖
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1 绪论
1.1 绪论
2 第一章:学前儿童生理特点及卫生保健
2.1 第一节:奇妙的人体
2.2 第二节:学前儿童各大系统特点及卫生保健
2.3 第一章 章节测试
2.4 一:运动系统
2.5 二:呼吸系统
2.6 三:循环系统
2.7 四:消化系统
2.8 五:泌尿系统
2.9 六:内分泌系统
2.10 七:神经系统
2.11 八:生殖系统
2.12 九:感觉器官
3 第二章:学前儿童的生长发育及健康评价
3.1 第一节:学前儿童的生长发育
3.2 第二节:学前儿童的健康检查及生长发育评价
3.3 第二章 章节测试
3.4 学前儿童的健康检查
3.5 生长发育的评价标准及评价方法
4 第三章:学前儿童的营养与膳食卫生
4.1 第一节:学前儿童的营养卫生
4.2 第二节:学前儿童膳食的配制及饮食卫生
4.3 第三章 章节测试
4.4 关于营养
4.5 营养与学前儿童的生长发育
4.6 学前儿童需要的营养
4.7 学前儿童合理营养和平衡膳食
4.8 学前儿童膳食特点及膳食环境
4.9 学前儿童膳食配置及食谱质量检测
4.10 注意饮食卫生,预防食物中毒
5 第四章:学前儿童常见疾病及预防
5.1 第一节:学前儿童常见疾病及预防
5.2 第二节:学前儿童常见非传染病、寄生虫病及其预防
5.3 第四章 章节测试
5.4 传染病的基本知识
5.5 病毒性传染病
5.6 细菌性传染病
5.7 呼吸道疾病
5.8 消化道疾病
5.9 五官疾病
5.10 营养性疾病
5.11 皮肤疾病和过敏症
5.12 寄生虫病
6 第五章:学前儿童意外事故的预防和急救
6.1 第一节:意外事故预防和安全教育
6.2 第二节:常用急救技术
6.3 第三节:常用的护理技术
6.4 第五章 章节测试
6.5 常用的急救技术(一)
6.6 常用的急救技术(二)
6.7 常用的急救技术(三)
7 第六章:学前儿童的心理健康
7.1 学前儿童心理健康的标志
7.2 学前儿童常见的心理卫生问题
7.3 学前儿童心理健康教育
7.4 第六章 章节测试
7.5 学前儿童常见心理问题的鉴别
7.6 幼儿常见的心理卫生问题
7.7 学前儿童的心理疾患
7.8 影响学前儿童心理健康的因素
7.9 维护和促进学前儿童心理健康的措施
8 第七章:托幼园所卫生保健制度
8.1 第一节:托幼园所的生活制度
8.2 第二节:托幼园所常见的其它卫生保健制度
8.3 第七章 章节测试
8.4 托幼园所的生活制度(一)
8.5 托幼园所的生活制度(二)
8.6 托幼园所常见的其他卫生保健制度(一)
8.7 托幼园所常见的其他卫生保健制度(二)
8.8 托幼园所常见的其他卫生保健制度(三)
9 第八章:托幼园所的环境卫生
9.1 第一节:托幼园所园址的选择
9.2 第二节:托幼园所物质环境的创设
9.3 第三节:托幼园所精神环境的创设
9.4 第八章 章节测试
10 活动课
10.1 活动课一:足弓发育的检查
10.2 活动课二:足形态指标的测定
10.3 活动课三:生理指标测定(一)
10.4 活动课四:生理指标测定(二)
10.5 活动课五:视力检查
10.6 活动课六:学前儿童体温的测量
10.7 活动课七:人工心肺复苏急救练习
10.8 活动课八:幼儿外伤出血的急救
10.9 活动课九:消毒液的配制
10.10 活动课十:幼儿生活自理能力的培养训练
11 绪论
11.1 绪论
12 第一章:学前儿童生理特点及卫生保健
12.1 第一节:奇妙的人体
12.2 第二节:学前儿童各大系统特点及卫生保健
12.3 第一章 章节测试
12.4 一:运动系统
12.5 二:呼吸系统
12.6 三:循环系统
12.7 四:消化系统
12.8 五:泌尿系统
12.9 六:内分泌系统
12.10 七:神经系统
12.11 八:生殖系统
12.12 九:感觉器官
13 第二章:学前儿童的生长发育及健康评价
13.1 第一节:学前儿童的生长发育
13.2 第二节:学前儿童的健康检查及生长发育评价
13.3 第二章 章节测试
13.4 学前儿童的健康检查
13.5 生长发育的评价标准及评价方法
14 第三章:学前儿童的营养与膳食卫生
14.1 第一节:学前儿童的营养卫生
14.2 第二节:学前儿童膳食的配制及饮食卫生
14.3 第三章 章节测试
14.4 关于营养
14.5 营养与学前儿童的生长发育
14.6 学前儿童需要的营养
14.7 学前儿童合理营养和平衡膳食
14.8 学前儿童膳食特点及膳食环境
14.9 学前儿童膳食配置及食谱质量检测
14.10 注意饮食卫生,预防食物中毒
15 第四章:学前儿童常见疾病及预防
15.1 第一节:学前儿童常见疾病及预防
15.2 第二节:学前儿童常见非传染病、寄生虫病及其预防
15.3 第四章 章节测试
15.4 传染病的基本知识
15.5 病毒性传染病
15.6 细菌性传染病
15.7 呼吸道疾病
15.8 消化道疾病
15.9 五官疾病
15.10 营养性疾病
15.11 皮肤疾病和过敏症
15.12 寄生虫病
16 第五章:学前儿童意外事故的预防和急救
16.1 第一节:意外事故预防和安全教育
16.2 第二节:常用急救技术
16.3 第三节:常用的护理技术
16.4 第五章 章节测试
16.5 常用的急救技术(一)
16.6 常用的急救技术(二)
16.7 常用的急救技术(三)
17 第六章:学前儿童的心理健康
17.1 学前儿童心理健康的标志
17.2 学前儿童常见的心理卫生问题
17.3 学前儿童心理健康教育
17.4 第六章 章节测试
17.5 学前儿童常见心理问题的鉴别
17.6 幼儿常见的心理卫生问题
17.7 学前儿童的心理疾患
17.8 影响学前儿童心理健康的因素
17.9 维护和促进学前儿童心理健康的措施
18 第七章:托幼园所卫生保健制度
18.1 第一节:托幼园所的生活制度
18.2 第二节:托幼园所常见的其它卫生保健制度
18.3 第七章 章节测试
18.4 托幼园所的生活制度(一)
18.5 托幼园所的生活制度(二)
18.6 托幼园所常见的其他卫生保健制度(一)
18.7 托幼园所常见的其他卫生保健制度(二)
18.8 托幼园所常见的其他卫生保健制度(三)
19 第八章:托幼园所的环境卫生
19.1 第一节:托幼园所园址的选择
19.2 第二节:托幼园所物质环境的创设
19.3 第三节:托幼园所精神环境的创设
19.4 第八章 章节测试
20 活动课
20.1 活动课一:足弓发育的检查
20.2 活动课二:足形态指标的测定
20.3 活动课三:生理指标测定(一)
20.4 活动课四:生理指标测定(二)
20.5 活动课五:视力检查
20.6 活动课六:学前儿童体温的测量
20.7 活动课七:人工心肺复苏急救练习
20.8 活动课八:幼儿外伤出血的急救
20.9 活动课九:消毒液的配制
20.10 活动课十:幼儿生活自理能力的培养训练
活动课三:生理指标测定(一)
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