绪论
下一节
陈灵颖
目录
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1 绪论
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1.1 绪论
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2 第一章：学前儿童生理特点及卫生保健
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2.1 第一节：奇妙的人体
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2.2 第二节：学前儿童各大系统特点及卫生保健
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2.3 第一章 章节测试
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2.4 一：运动系统
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2.5 二：呼吸系统
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2.6 三：循环系统
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2.7 四：消化系统
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2.8 五：泌尿系统
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2.9 六：内分泌系统
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2.10 七：神经系统
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2.11 八：生殖系统
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2.12 九：感觉器官
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3 第二章：学前儿童的生长发育及健康评价
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3.1 第一节：学前儿童的生长发育
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3.2 第二节：学前儿童的健康检查及生长发育评价
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3.3 第二章 章节测试
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3.4 学前儿童的健康检查
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3.5 生长发育的评价标准及评价方法
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4 第三章：学前儿童的营养与膳食卫生
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4.1 第一节：学前儿童的营养卫生
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4.2 第二节：学前儿童膳食的配制及饮食卫生
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4.3 第三章 章节测试
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4.4 关于营养
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4.5 营养与学前儿童的生长发育
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4.6 学前儿童需要的营养
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4.7 学前儿童合理营养和平衡膳食
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4.8 学前儿童膳食特点及膳食环境
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4.9 学前儿童膳食配置及食谱质量检测
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4.10 注意饮食卫生，预防食物中毒
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5 第四章：学前儿童常见疾病及预防
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5.1 第一节：学前儿童常见疾病及预防
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5.2 第二节：学前儿童常见非传染病、寄生虫病及其预防
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5.3 第四章 章节测试
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5.4 传染病的基本知识
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5.5 病毒性传染病
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5.6 细菌性传染病
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5.7 呼吸道疾病
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5.8 消化道疾病
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5.9 五官疾病
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5.10 营养性疾病
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5.11 皮肤疾病和过敏症
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5.12 寄生虫病
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6 第五章：学前儿童意外事故的预防和急救
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6.1 第一节：意外事故预防和安全教育
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6.2 第二节：常用急救技术
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6.3 第三节：常用的护理技术
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6.4 第五章 章节测试
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6.5 常用的急救技术（一）
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6.6 常用的急救技术（二）
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6.7 常用的急救技术（三）
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7 第六章：学前儿童的心理健康
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7.1 学前儿童心理健康的标志
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7.2 学前儿童常见的心理卫生问题
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7.3 学前儿童心理健康教育
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7.4 第六章 章节测试
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7.5 学前儿童常见心理问题的鉴别
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7.6 幼儿常见的心理卫生问题
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7.7 学前儿童的心理疾患
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7.8 影响学前儿童心理健康的因素
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7.9 维护和促进学前儿童心理健康的措施
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8 第七章：托幼园所卫生保健制度
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8.1 第一节：托幼园所的生活制度
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8.2 第二节：托幼园所常见的其它卫生保健制度
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8.3 第七章 章节测试
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8.4 托幼园所的生活制度（一）
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8.5 托幼园所的生活制度（二）
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8.6 托幼园所常见的其他卫生保健制度（一）
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8.7 托幼园所常见的其他卫生保健制度（二）
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8.8 托幼园所常见的其他卫生保健制度（三）
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9 第八章：托幼园所的环境卫生
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9.1 第一节：托幼园所园址的选择
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9.2 第二节：托幼园所物质环境的创设
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9.3 第三节：托幼园所精神环境的创设
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9.4 第八章 章节测试
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10 活动课
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10.1 活动课一：足弓发育的检查
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10.2 活动课二：足形态指标的测定
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10.3 活动课三：生理指标测定（一）
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10.4 活动课四：生理指标测定（二）
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10.5 活动课五：视力检查
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10.6 活动课六：学前儿童体温的测量
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10.7 活动课七：人工心肺复苏急救练习
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10.8 活动课八：幼儿外伤出血的急救
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10.9 活动课九：消毒液的配制
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10.10 活动课十：幼儿生活自理能力的培养训练
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11 绪论
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11.1 绪论
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12 第一章：学前儿童生理特点及卫生保健
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12.1 第一节：奇妙的人体
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12.2 第二节：学前儿童各大系统特点及卫生保健
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12.3 第一章 章节测试
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12.4 一：运动系统
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12.5 二：呼吸系统
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12.6 三：循环系统
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12.7 四：消化系统
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12.8 五：泌尿系统
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12.9 六：内分泌系统
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12.10 七：神经系统
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12.11 八：生殖系统
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12.12 九：感觉器官
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13 第二章：学前儿童的生长发育及健康评价
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13.1 第一节：学前儿童的生长发育
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13.2 第二节：学前儿童的健康检查及生长发育评价
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13.3 第二章 章节测试
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13.4 学前儿童的健康检查
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13.5 生长发育的评价标准及评价方法
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14 第三章：学前儿童的营养与膳食卫生
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14.1 第一节：学前儿童的营养卫生
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14.2 第二节：学前儿童膳食的配制及饮食卫生
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14.3 第三章 章节测试
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14.4 关于营养
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14.5 营养与学前儿童的生长发育
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14.6 学前儿童需要的营养
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14.7 学前儿童合理营养和平衡膳食
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14.8 学前儿童膳食特点及膳食环境
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14.9 学前儿童膳食配置及食谱质量检测
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14.10 注意饮食卫生，预防食物中毒
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15 第四章：学前儿童常见疾病及预防
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15.1 第一节：学前儿童常见疾病及预防
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15.2 第二节：学前儿童常见非传染病、寄生虫病及其预防
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15.3 第四章 章节测试
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15.4 传染病的基本知识
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15.5 病毒性传染病
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15.6 细菌性传染病
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15.7 呼吸道疾病
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15.8 消化道疾病
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15.9 五官疾病
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15.10 营养性疾病
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15.11 皮肤疾病和过敏症
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15.12 寄生虫病
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16 第五章：学前儿童意外事故的预防和急救
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16.1 第一节：意外事故预防和安全教育
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16.2 第二节：常用急救技术
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16.3 第三节：常用的护理技术
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16.4 第五章 章节测试
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16.5 常用的急救技术（一）
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16.6 常用的急救技术（二）
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16.7 常用的急救技术（三）
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17 第六章：学前儿童的心理健康
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17.1 学前儿童心理健康的标志
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17.2 学前儿童常见的心理卫生问题
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17.3 学前儿童心理健康教育
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17.4 第六章 章节测试
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17.5 学前儿童常见心理问题的鉴别
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17.6 幼儿常见的心理卫生问题
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17.7 学前儿童的心理疾患
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17.8 影响学前儿童心理健康的因素
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17.9 维护和促进学前儿童心理健康的措施
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18 第七章：托幼园所卫生保健制度
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18.1 第一节：托幼园所的生活制度
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18.2 第二节：托幼园所常见的其它卫生保健制度
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18.3 第七章 章节测试
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18.4 托幼园所的生活制度（一）
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18.5 托幼园所的生活制度（二）
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18.6 托幼园所常见的其他卫生保健制度（一）
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18.7 托幼园所常见的其他卫生保健制度（二）
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18.8 托幼园所常见的其他卫生保健制度（三）
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19 第八章：托幼园所的环境卫生
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19.1 第一节：托幼园所园址的选择
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19.2 第二节：托幼园所物质环境的创设
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19.3 第三节：托幼园所精神环境的创设
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19.4 第八章 章节测试
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20 活动课
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20.1 活动课一：足弓发育的检查
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20.2 活动课二：足形态指标的测定
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20.3 活动课三：生理指标测定（一）
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20.4 活动课四：生理指标测定（二）
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20.5 活动课五：视力检查
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20.6 活动课六：学前儿童体温的测量
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20.7 活动课七：人工心肺复苏急救练习
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20.8 活动课八：幼儿外伤出血的急救
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20.9 活动课九：消毒液的配制
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20.10 活动课十：幼儿生活自理能力的培养训练
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