一、目的与要求：

 1、了解细胞膜的分子结构，掌握细胞膜的物质转运的形式和影响因素。

 2、掌握静息电位和动作电位的概念、特点和形成的离子机制，并了解静息电位和动作电位形成的理论的主要证据。

 3、掌握局部兴奋特点和产生机制，掌握动作电位的引起和兴奋在同一细胞上的传导机制及特点。

 4、了解神经-骨骼肌接头的结构特点、掌握神经-骨骼肌接头兴奋传递过程，熟悉影响神经-骨骼肌接头兴奋传递的主要因素及其临床意义。

二、教学对象：

 三年制医疗设备应用技术专业

  教材：朱文玉主编，《生理学》

三、教学内容:

1. 概念：被动转运 、单纯扩散、通透性、易化扩散、主动转运、继发(次级)主动转运、出胞作用、入胞作用、吞饮、吞噬、静息电位、膜的极化、超极化、去极化、动作电位、反(倒)极化、阈强度(阈值)、阈刺激、阈下刺激、阈上刺激、阈电位、局部反应、电紧张电位、兴奋收缩—耦联、单收缩、复合收缩、不完全强直收缩、完全强直收缩。

2. 内容：

  A. 细胞膜的物质转运

  B. 细胞兴奋的兴奋与兴奋的传导

  C. 神经-肌接头处兴奋的传递

  

四、重点与难点

重点： 

 1．细胞膜的物质转运的形式和影响因素。

 2. 静息电位和动作电位的概念和形成的离子机制。

 3. 局部兴奋、动作电位的引起和兴奋在同一细胞上的传导机制。

 4. 神经-骨骼肌接头处的兴奋传递及影响因素。

 

难点：

 1. 继发性主动转运。

 2. 静息电位和动作电位形成的离子机制。

 

五、教学方法及授课安排：

 教学方法：本章为生理学的基础内容，通过启发式教学，以讲授基础理论为，主辅以部分临床知识；通过细胞生物电理论的讲授，介绍细胞内电压记录、细胞膜片钳技术及膜电流记录的原理与方法，开阔学生视野，培养学生的形象思维和逻辑思维方法，激发学生的学习兴趣。