在新冠病毒疫情期间，学生在家进行线上学习，受制于教学材料的影响，很多活动无法开展，于是我围绕家里常见的纸牌开发了一系列相关主题课程：纸牌搭塔、纸牌搭桥、纸牌多米诺等。

《纸牌搭塔》主题活动，尝试让学生运用三角形的稳定性搭建三角形支架的塔，通过搭建进一步体会三角形稳定性的数学原理。这样，将三角形具有稳定性的数学理论付诸于实践应用的同时，又在实际操作中加深学生对它的理解。

学生经历纸牌搭的画图设计、搭建，2层、3层的搭建，都是先画图设计再进行搭建，加深学生对画图设计的印象，通过纸牌数字的限定，也让学生体会到在限制条件下的制作，画图设计的重要性和必要性，让学生体会到生活中工程师设计图纸对于工程设计的重要性。

而且在搭建过程中学生会经历较多次失败，让学生在失败中获取经验，鼓励学生遇到问题解决问题，遇到遇到困难不放弃，磨炼耐心，培养良好品质。