文学欣赏与批评（2020春）

陈国恩

目录

  • 1 文学欣赏与批评 绪论
    • 1.1 1. 文学欣赏与批评 绪论
  • 2 第一讲  有意味的形式
    • 2.1 1. 形式美概述
    • 2.2 2. 徐志摩的《再别康桥》
    • 2.3 3. 闻一多的《死水》
    • 2.4 4. 朱湘的《采莲曲》
    • 2.5 5. 戴望舒的《雨巷》
    • 2.6 6. 戴望舒的《偶成》卞之琳的《断章》
    • 2.7 7. 穆旦的《诗八首》（一）
    • 2.8 8. 郭沫若的《天狗》
    • 2.9 9. 鲁迅的《药》
    • 2.10 10. 曹禺的《雷雨》
  • 3 第二讲  思想启迪人心
    • 3.1 1. 文学的启迪功能
    • 3.2 2. 鲁迅小说的意义在哪里？
    • 3.3 3. 《子夜》与《蚀》的价值对比
    • 3.4 4. 解读沈从文的小说
    • 3.5 5. 周作人的独特趣味
  • 4 第三讲  触摸作者心灵
    • 4.1 1. 文学是沟通人心的一座桥梁
    • 4.2 2. 《阿Q正传》：对国民劣根性的批判
    • 4.3 3.《影的告别》：鲁迅心灵矛盾的展现
    • 4.4 4.《过客》：对绝望的反抗
    • 4.5 5. 周作人：叛徒与隐士的纠结
    • 4.6 6. 郁达夫的“沉沦”和人道主义伦理观
    • 4.7 7. 沈从文的《边城》：静美和隐痛（上）
    • 4.8 8. 沈从文的《边城》：静美和隐痛（下）
    • 4.9 9. 张承志的《黑骏马》：反抗宿命
  • 5 第四讲    批评：从问题开始
    • 5.1 1. 批评中的问题意识
    • 5.2 2. 从阅读思考中发现问题
    • 5.3 3. 沈从文与道家艺术精神的关系
    • 5.4 4. 在与学术史对话中提炼问题
    • 5.5 5. 周作人的思想蜕变问题
    • 5.6 6. 关于反思五四的立场问题（上）
    • 5.7 7. 关于反思五四的立场问题（下）
  • 6 第五讲    寻找新角度
    • 6.1 1.《狼图腾》批评角度的启示
    • 6.2 2.《狼图腾》与中国形象问题
    • 6.3 3. 华文文学：从学科到方法
    • 6.4 4. 鲁迅研究中的角度选择
    • 6.5 5. 是批评的流派还是批评的和特色（上）
    • 6.6 6. 是批评的流派还是批评的和特色（下）
  • 7 第六讲  顶层的设计
    • 7.1 1. 何为“顶层设计”?
    • 7.2 2. 巴金的《寒夜》：文本的裂隙与风格的成熟
    • 7.3 3. 从《伤逝》到《寒夜》：伦理革命的困境和传统文化的绵延
    • 7.4 4. 鲁迅《狂人日记》的结构艺术
    • 7.5 5.《张承志的文学和宗教》
    • 7.6 6.《革命现代性与中国左翼文学 》
    • 7.7 7.《从知青下乡到民工进城的文学叙事》
    • 7.8 8.《神话的破灭：“韩寒”现象批判 》
    • 7.9 9. 课程小结
1. 批评中的问题意识