《李白3》教案
教学目标
1.了解作者及古诗大意
2.流畅、有感情地朗诵诗歌
3.体会作者情感
教学重难点
1.流畅、有感情地朗诵诗歌
2.体会作者情感
教学过程
导入
介绍作者及其生平
李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”[3] 。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。
李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。
自由朗读诗歌，读准字音
《秋下荆门》
年代: 唐 作者: 李白
霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风。
此行不为鲈鱼鲙，自爱名山入剡中。
根据注释，小组讨论，理解诗歌大意，教师给予相应指导
【翻译】
秋霜落在荆门，树叶零落。由于山空，使得江面也很开阔，秋风也为我送行，使我的旅途平安。这次远离家乡，不是为了鲈鱼鲙，因为我向往游玩名山，才想去剡中。
《与夏十二登岳阳楼》
年代: 唐 作者: 李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
【翻译】
登上岳阳楼，远望天岳山南面一带，无边景色尽收眼底。江水流向茫茫远方，洞庭湖面浩荡开阔，＊＊无际。雁儿高飞，带走了忧愁苦闷之心；月出山口，仿佛是君山衔来了团圆美好之月。在岳阳楼上住宿、饮酒，仿佛在天上云间一般。楼高风急，高处不胜寒。醉后凉风四起，凉风习习吹人，衣袖翩翩飘舞。
《巴陵赠贾舍人》
年代: 唐 作者: 李白
贾生西望忆京华，湘浦南迁莫怨嗟。
圣主恩深汉文帝，怜君不遣到长沙。
【翻译】
贾生回首西望，忆起繁华的京城，以及在朝廷为官时的无限荣光；现在，纵是被贬到湘浦之南，也莫要悲叹。当今皇帝对你的恩宠，深过了汉文帝之于贾谊；皇帝怜惜你，只把你贬到岳州，而未像贾谊那样，被贬至长沙。
4.教师范读并给予朗读指导
5.指名依次读
6.小组内组织成员合作朗诵并进行小组朗诵评比。
