2022级课程说明
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教学进度
何冬丽 李志敏 毛晓清 郭晓薇 徐辉
目录
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1 心理咨询与健康课前准备
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1.1 心理咨询与健康说课视频
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1.2 课堂实录
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1.3 2022级课程说明
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2 第一章 绪论
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2.1 第一课时 人的发展与助人专业
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2.2 第二课时 心理咨询与治疗概述
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2.3 第三课时 心理咨询与治疗的发展历程
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2.4 第一章节讨论
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3 第二章 心理咨询的要素
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3.1 第一课时 心理咨询和治疗中的共同要素
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3.2 第二课时 当事人
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3.3 第三课时 咨询师
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3.4 第四课时 其他变量
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4 心理健康的标准与心理问题的评估
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4.1 心理健康定义与具体标准
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4.2 增加心理健康的不同模式
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4.3 来访者心理问题的评估
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4.4 不同发展阶段的成长议题和危机
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4.5 常见心理问题的分类
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5 第三章 咨询目标
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5.1 第一课时 健全人格与咨询目标
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5.2 第二课时 咨询目标概述
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5.3 第三课时 确定咨询目标
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5.4 第四课时 价值与价值干预
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5.5 新建课程目录
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6 第四章 咨询关系
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6.1 第一课时 咨询关系概述
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6.2 第二课时 工作同盟
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6.3 第三课时 助长条件
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6.4 第四课时 咨询关系与咨询师
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7 第五章 咨询过程：阶段与结构化
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7.1 第一课时 对咨询过程的认识
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7.2 第二课时 咨询的阶段化
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7.3 第三课时 结构化
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7.4 第四课时 实践练习
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8 第六章 咨询过程：会谈
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8.1 第一课时 会谈的一般问题
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8.2 第二课时 倾听当事人
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8.3 第三课时 会谈技巧
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8.4 第四课时 实践练习
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9 第七章 咨询过程：深入
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9.1 第一课时 探索
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9.2 第二课时 领悟
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9.3 第三课时 行动
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10 第八章 个案厘析与评估
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10.1 第一课时 概述
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10.2 第二课时 几种主要治疗理论的个案厘析
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10.3 第三课时 临床评估
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11 第九章 专业伦理问题
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11.1 第一课时 当事人的利益和权力
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11.2 第二课时 咨询师与当事人关系
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11.3 第三课时 保密
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12 实践课程练习
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12.1 第一课时 初始访谈
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12.2 第二课时 倾听
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12.3 第三课时 盲行--咨询关系
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13 第十章 精神分析疗法
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13.1 第一课时 概观
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13.2 第二课时 基本理论
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13.3 第三课时 精神分析的治疗
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13.4 第四课时 讨论与反思-移情
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14 第十一章 行为疗法
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14.1 第一课时 概观与基本理论
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14.2 第二课时 行为治疗过程
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14.3 第三课时 治疗技术
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15 第十二章 人本主义疗法
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15.1 第一课时 概观
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15.2 第二课时 基本理论
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15.3 第三课时 治疗过程和策略
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16 第十三章 理情行为疗法
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16.1 第一课时 概观
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16.2 第二课时 基本理论
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16.3 第三课时 治疗过程和策略
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17 第十四章 结构式家庭治疗
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17.1 第一课时 概观
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17.2 第二课时 基本理论
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17.3 第三课时 治疗过程和策略
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