第一章 绪论

1.课前准备

1.1课外学习评价：针对上次要求巩固、拓展的学习内容，依据实际情况收集整理相关信息，以便下次课上及时开展互动和反馈。

1.2教学方案设计：针对本次课程教学目标、教学内容、教学资源、教学手段、考核办法等进行具体规划。整体优化教学内容，科学设计教学流程，高效利用教学资源，合理选择教学手段和方法。

2.课内教学

2.1教学内容：

(1) 本次课程的重点和难点：心理咨询的界定与特性；

(2) 教学手段主要是借助PPT和讲义完成教学内容；

(3) 教学过程主要以教师讲授和学生小组讨论为主；

(4) 通过课堂测验提问、小组讨论分享来检查教学目标的完成情况。

对于基本概念性的问题如心理咨询等以讲授为主，对于基本技能方法方面可以通过学生讨论的方式进行，要求学生达到举一反三的目的。

主要包含的知识点有：心理咨询与治疗的发展历程-中国传统文化中心理治疗的思想和实践，西方心理治疗的发展历史，心理咨询在美国的发展过程，心理咨询在中国人社会中的发展。

2.2 教学方法：

练习+讨论式+讲授。

2.3 扩展学习

推荐阅读