网络与传播

李雪丽 张合斌

目录

  • 第1讲  互联网如何影响我们
    • ● 互联网与世界
    • ● 互联网媒体与我们的生活
    • ● 党对互联网新闻传播的认识
    • ● 《网络与传播》课程教学计划与教学设计
    • ● 网媒18《网络与传播》课程高阶+挑战型学习任务
    • ● 网媒19《网络与传播》课程高阶+挑战型学习任务
    • ● 网媒20《网络与传播》课程高阶+挑战型学习任务
    • ● 网媒20《网络与传播》课程执行大纲
    • ● 网媒21《网络与传播》课程执行大纲
    • ● 网媒22《网络与传播》课程执行大纲
    • ● 超星慕课优质课程示范教学包
  • 第2讲  网络传播学基本问题
    • ● 信息技术的发展与信息传播
    • ● 互联网概述
    • ● 什么是网络传播
    • ● 网络传播的研究对象学科属性相关学科
  • 第3讲  网络传播给传播学理论带来的冲击
    • ● 网络传播的模式
    • ● 传统的传播理论面临的挑战
    • ● 网络传播中的议程设置与社会控制弱化
    • ● 互联网对传播效果与新闻实践及新闻价值的影响
    • ● 四川观察出圈 融媒转型
  • 课程实践提案汇报
    • ● 提案PPT汇报
    • ● 研讨新媒体运营中策创采写编发推互营据人器之技巧
    • ● 往届优秀提案 优秀微信微博作品等
    • ● 网媒2018级《网络与传播》实践实训安排
    • ● 网媒2019级《网络与传播》实践实训安排
    • ● 网媒2020级《网络与传播》实践实训安排
    • ● 网媒2021级《网络与传播》实践实训安排
    • ● 网媒2022级《网络与传播》实践安排
  • 第4讲 网络传播的优势及问题
    • ● 网络传播的优势
    • ● 网络传播中存在的问题
  • 第5讲  网站与网页设计概述
    • ● 网站与网页相关术语概念介绍
    • ● 网站设计的构思布局规划流程等概述
  • 第6讲 网络传播的类型
    • ● 网络人际传播
    • ● 网络群体传播
    • ● 网络组织传播
    • ● 网络大众传播
  • 第7讲 网络传播的受众
    • ● 全球及中国网民概况
    • ● 网络调查机构简介
    • ● 网络时代的受众理论与总体特征
    • ● 网络受众心理特征与行为特征
    • ● 课堂实录视频 第七讲 网络传播受众--网民研究
  • 第8讲 网络新闻采访编辑与写作
    • ● 网络新闻编辑概述
    • ● 网络新闻素材的采集
    • ● 网络新闻标题的编辑
    • ● 网络新闻文稿的编改
    • ● 中国数据新闻大赛
    • ● NEWS全媒体采访与写作 新闻专题如何修改
  • 实践 网络新闻采写编辑 6学时
    • ● 实践要求
    • ● 往届优秀实践作品
    • ● 网媒2018级优秀短评作品
    • ● 网媒2019级优秀短评作品
    • ● 网媒2020级优秀短评作品
  • 第9讲  网络广告概述
    • ● 网络广告的概念历程及现状
    • ● 网络广告的类型与特点
    • ● 网络广告的策划计价及效果提升
  • 实践 网络微视频创作 4学时
    • ● 实践要求
    • ● 往届优秀实践作品
    • ● 网媒2018级优秀微视频作品
    • ● 网媒2019级优秀微视频作品
    • ● 网媒2020级优秀微视频作品
    • ● 网媒2021级优秀微视频作品
  • 第10讲  网络媒体概述
    • ● 网络媒体的概念及分类
    • ● 国内网络媒体发展大事记
    • ● 网络媒体的组织架构
    • ● 网络媒体的运营与盈利策略分析
    • ● 课堂实录视频 第十讲 网络媒体概述
  • 实践 网络问卷调查 4学时
    • ● 实践要求
    • ● 往届优秀实践作品
    • ● 网媒2018级优秀网络问卷调查
    • ● 网媒2019级优秀网络问卷调查
    • ● 网媒2020级优秀网络问卷调查
  • 实践 网络媒体运营 4学时
    • ● 实践要求
    • ● 往届优秀实践作品
    • ● 网媒2018级优秀微博微信作品
    • ● 网媒2019级优秀微博微信作品
    • ● 网媒2020级优秀微博微信作品
    • ● 网媒2021级优秀微信作品
  • 第11讲 网络传播中著作权保护概述
    • ● 网络传播中的知识分享
    • ● 网络传播中著作权的认定
    • ● 网络传播中著作权的侵犯与保护困境
    • ● 网络传播中著作权保护的实施
  • 第12讲 网络国际传播
    • ● 网络国际传播的概念
    • ● 网络传播中的国际政治斗争
    • ● 网络传播中的文化冲突
    • ● 中国网络国际传播现状问题及改善
    • ● 高阶挑战:吴宪 分享  新冠疫情的网络国际传播典型案例分析
  • 第13讲 网络传播安全及对策
    • ● 国家层面的网络传播安全
    • ● 商业层面的网络传播安全
    • ● 个人层面的网络传播安全
    • ● 网络传播安全问题的成因及应对
  • 第14讲 网络传播的治理管理
    • ● 马列主义媒体观
    • ● 互联网治理机构
    • ● 互联网法律法规
    • ● 互联网平台业务许可管理
    • ● 胡泳 | 算法必须为社会服务,而不是反过来——重新思考数字化之十二
  • 第15讲 网络舆论舆情概述
    • ● 近年国外国内重要舆情舆论事件
    • ● 网络舆论舆情概念主客体类型
    • ● 网络舆论舆情的形成与特点
    • ● 网络舆论舆情作用与隐患
    • ● 龙小农 等:新冠疫情、信息疫情与政治疫情的互动关系及作用机制
  • 第16讲 新媒体主题经典影视作品赏析
    • ● 观看电影《搜索》及相关要求
    • ● 观看电影《热搜》:一堂残酷的传播学课程
  • 实践成果汇报
    • ● 实践成果汇报流程
    • ● 往届实践成果汇报PPT
    • ● 往届优秀实训执行报告+网络问卷调查报告
    • ● 往届优秀实践小组总结
    • ● 网媒2018级实践实训成果汇报展示
    • ● 网媒2019级实践实训成果汇报展示
    • ● 网媒2020级实践实训成果汇报展示
    • ● 网媒2021级实践实训成果汇报展示
    • ● 网媒2022级实践成果汇报展示
  • 《网络与传播》高阶挑战性话题分享
    • ● 网媒18级高阶挑战
    • ● 网媒19级高阶挑战
    • ● 网媒20级高阶挑战
    • ● 网媒21级高阶挑战
    • ● 网媒22级高阶挑战
  • 课程考核 相关模板
    • ● 课程论文 模板
    • ● 小组实训报告 +组长评分 模板
网媒2019级《网络与传播》实践实训安排

网媒19级《网络与传播》课程实践实训各项任务要求

注:所有投稿由各位组员完成,经过组长审核→老师审核(老师指定学长学姐参与审核过程),从内容到格式,经过老师审核通过后方可发布。

选题由各小组不同项目负责人发送到专员创建群聊中,由各项专员汇总发送到课程群中,经过老师审核通过后,由专员反馈给各小组不同项目负责人,方可进行发布(选题发布以时间为准,先到先得)

小组编码:NNM1912CYX&YBH&TYW,网媒19级1班2组陈轶贤&杨博涵&陶翌文,编码规则:专业+年级+班级+小组+组长&主创&主创……。

文档命名规则:各组提交的Word或Excel的命名格式为专业+年级+班级+小组+组长+问卷名称(例:网媒2019级1班2组***&&&…)

负责各项任务统计的同学汇总提交的Word或Excel的命名格式为年级+任务名称+日期(例:网媒2019级 短评 20200324***&&&…)

网媒19级《网络与传播》课程实践实训总体组织协调工作由张越、宋畅负责,各个任务负责同学及要求如下。

微博:负责人:陈轶贤

平台:@河南工业大学微博协会,https://www.weibo.com/hautwbxh

要求:每组1条微博/周,文案+#话题#+配图+小组编码,整理好发给负责人。

微信:负责人:乔奥林

发布平台:新媒观察微信公众号(微信号newmedia123)

要求:每组1篇微信/周,各组自行登陆后台,编辑排版,整篇推文(含logo的封面图,颜色大小自行调整),结尾处格式(主要是小组编码,自行附上)各小组负责人将选题报至微信审核群,待微信专员整理完毕后,再发送到课程群供学长学姐和张老师审核。各小组推文审核通过且调整完毕后,各小组由微信负责人将推文同步到秀米或135编辑器后台。秀米平台账号:17538149793 135平台账号:15290905866

由于新媒观察作为微信公共号可发微信数量有限,各小组投稿微信会根据投稿时间和主题择机发布,会根据微信质量酌情放主副条。

小组编码投稿时组别编码规则示例:NNM1912CYX&YBH&TYW,网媒19级1班2组陈轶贤&杨博涵&陶翌文,大家学习一下编码规则:专业+年级+班级+小组+组长&主创&主创……

短评:负责人:宋畅

发布平台:河南工业大学网络与新媒体专业系官方微博

格式:时评配图一张无水印

标题前可加自行添加#话题#,标题正文分开正文另起一行,编码放于Word文件末括号括住。时评内容审核基本要求:时事新闻为主题,不只发感慨,倾诉感情,要有正确态度传递,价值传递,观点传递(观点)要正确,有意义,不老旧。观点(标题)让人一目了然,是第一审核标准。正文围绕观点陈述客观事件描述不宜过多少说废话,语言犀利。不要出现和讨论禁忌词汇和事件,政治立场不可犯错,否则短评不能通过微博发布不出去。每组发布数量不做具体规定,可以多发,但是要追求质量,1-2篇为好。审核:每组定好选题,将大致内容拟出,由我发给张老师审核,通过之后即可发布。发布过后每周统计一次后台数据。

微视频:负责人:席赵雄

平台:腾讯视频―河工大新闻与传播学院 http://v.qq.com/vplus/97a851f984ee0e29923e3b7fce6a6c54/videos要求:每组1个视频/2周,主题不限,时长不限,视频完成,组长先审核,确认无问题后发给负责人发布。基本规则: http://v.qq.com/help/help agreement.html

关于水印的问题,水印颜色可自行修改,位置统一加到x1690,y50。

视频格式命名为网媒19级*班*组xxx(组长名)&xx (主创),视频题目私聊我就行,格式为mp4。

网络问卷调查:负责人:李玉婷

平台:问卷星,https://www.wjx.cn/

要求:各组自行设计,1个问卷,先制作word文档问卷(标题,要有前言,前言最好说明问卷主题与所调查问题的概念,各部分调查项,问卷尽量兼有封闭性问题与开放性问题),任课教师审核通过后再在问卷星发布。

问卷链接形式交给我,我帮大家看过后,再交由老师审核,通过后即可放发。组长每周日下午六点前给我发一下本周问卷填写数量,便于统计。