以下所有任务均可以作为课程论文来完成，最终课程论文成绩评定中，比同等情况下其他同学另外+5分！！！
一、热点解析：
1、新冠疫情期间的高校舆情（网络舆情章节分享）
2、新冠疫情期间的谣言与辨别（网络传播管理章节分享）
3、自媒体的“民族（爱国）主义”生意经（新媒体视频鉴赏环节） 杨雅丽已选
4、新冠疫情的网络国际传播典型案例分析——基于纽约时报或推特等（网络国际传播环节）
形式：PPT（20页左右）+课堂分享（10分钟左右）
二、政务新媒体公共服务能力评价调研
与网媒16级毕业设计（论文）宋恒蕊项目组，网媒17级《移动媒体创意坊》课程组（王文峰负责）协作完成
河南省所有市县及全国主要城市政务新媒体平台公共服务能力评价调研，具体参与方法咨询以上两位同学。
形式：参与调研，负责其中某一市县对其6类政务新媒体平台进行基本数据统计，公共服务能力评价，然后在此基础上完成一份负责调研市县的政务新媒体公共服务能力评价报告，约5000字左右，要求按照格式撰写，做到数据翔实，分析得当，图文并茂，提出问题典型，给出建议可行。
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大家可以在话题后，留言报名！注明班级学号+任务类型+任务名称
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经过自愿应答有27位同学挑战自我勇于进行高阶学习，在先报名先选择的原则下，1、2、3、4 话题分享分别为第一位报名的同学抢得，其他同学统一转入5项目组团队。对23位同学提出表扬，且均可以在第二篇课程论文以此为主题完成论文，同时该课程论文在成绩评定时直接+5分，进行奖励。
具体情况如下：
1、新冠疫情期间的高校舆情（网络舆情章节分享）：郑佩尧
2、新冠疫情期间的谣言与辨别（网络传播管理章节分享）：单一
3、自媒体的“民族（爱国）主义”生意经（新媒体视频鉴赏环节）：杨雅丽
4、新冠疫情的网络国际传播典型案例分析——基于纽约时报或推特等（网络国际传播环节）：吴宪
5、政务新媒体公共服务能力评价调研 项目组：兰文霞、崔泽玉、葛梦芳、段然、李景琨、田园媛、丁力、赵岩、王莹杰、郭涵柯、刘笑、刘克玲、侯钰涵、陈炜、张潇丹、支冰洁、陈秋娇、苏嘉宝、乔叶帆、徐杨、武士凯、马二莹、班苗苗，共23人。
负责1、2、3、4 分享PPT制作的尽快制定分享提纲，完成PPT设计制作。5 政务新媒体项目组由兰文霞负责进行对接组织协调执行工作。
