（1）在学习目标上，已从“为升入高一级学校而奋斗”转变为“如何使自己成为优秀高级人才”；

（2）在学习要求上，再也不是局限在“所有课程得高分”上，考虑更多的是掌握专门知识与能力，培养高级全面素质；

（3）在学习的自主性上，中学生主要依靠教师安排学习活动，自主性很少，大学生则主要靠自己安排学习活动，自主学习范围大；

（4）从所学内容来看，中学少而浅，大学多而深；

（5）从学习方法来看，中学生自学时间少，大学生自学时间多；

（6）从思维方法来看，中学生多表现为模仿、记忆以及对知识的一般理解，大学生创造性学习多，深层次理解多。

（1）调整心态，明确任务 

（2）更新目标，合理定位 

（3）把握差异，掌握方法 

（4）保持积极的心态

缺乏学习动力；

因学习成绩带来的心理困扰；

学习方法的不适应；

考试焦虑；

学习存在盲目性；

创造力随年级增高而递减。 

1. 你之前也遇到过困难吗？那时候你是如何克服困难的？那时候的经验现在还能用到吗？

2. 如果有一个人可以帮助你？他是谁？他会如何帮你？

3. 有没有学习非常顺利的时候？那时候，和当前有什么不同吗？

4. 假如有一个奇迹发生，你学习上的问题迎刃而解，你发现的第一个小小的迹象是什么？

知识如果不运用到实践中，就不是知识。——Insoo

相信才会看见，做了才会晓得