一、考题回顾
二、考题解析
高中体育《排球正面双手传球》主要教学过程
教学过程
(一)开始部分
教师：留意学生整队，宣布本课任务，明确练习的要求。
学生：动作要快、静、齐。
(二)准备部分
1.专项操
(1)双手叉腰头部运动;(2)肩绕环;(3)左右侧伸、拉腰部运动;(4)腰部左右旋转运动;(5)腹背运动;(6)压手指。
2.传球接力游
教师：讲明方法与要求。
学生：按教师要求方法进行传球接力(跨下地滚球)
(三)基本部分
1.双手传球动作基本手型练习
(1)明确正确手型，详解并示范正确的持球手型。
(2)学生持球成正确手型，教师巡检并纠正。
(3)做徒手模仿练习。
(4)做抛接球练习。
2.巩固手型练习
(1)蹲下，对地传球，球反弹高度不超过10厘米。
(2)近距离对墙传球，击球点，额前一球远，反弹不超过10厘米。
(3)传固定球练习，两人一组，一人持球于另一人额头处。
(4)教师提示手腕发力。
3.学习原地双手上手传球技术
(1)教师示范双手上手传不同高度的球。
(2)质疑，如何控制球的反弹高度?
(3)结合挂图进行讲解、并示范：使学生建立正确的动作表象;明确动作节奏与用力顺序。
(4)学生根据示范与挂图，自主练习自传低球(不超过30厘米)体会由下至上的协调用力顺序。
(5)分别请出几组同学做对比示范，根据实际情况，适时地进行讲解。
(6)根据学生的学习情况，可让学生适当的增加传球的高度。
(7)教师根据学生掌握技术情况，开展集中讲解和个别讲解。
易犯错误及纠正：
传球手型不好，影响传球效果。纠正：多做徒手练习、对墙对地传球等基础练习，巩固技术动作。
击球点不稳，忽高忽低。纠正：多做抛接球练习。身体不能协调用力。纠正：多做简单抛传动作，控制肘关节的角度。
(四)结束部分
1.放松练习
2.总结(表现、技术点评、安排下次课内容等)。
3.师生再见。
4.集体收器材。
答辩题目解析
1.列举几种正面双手传球技术的易犯错误，并提出纠正的方法。【专业知识类】
【参考答案】
传球手型不好，影响传球效果。纠正：多做徒手练习、对墙对地传球等基础练习，巩固技术动作。
击球点不稳，忽高忽低。纠正：多做抛接球练习。
身体不能协调用力。纠正：多做简单抛传动作，控制肘关节的角度。
2.介绍一下双手正面上手传球的动作要点。【专业知识类】
【参考答案】
正面传球动作主要是由准备姿势、迎球、击球、手型、协调用力5个动作部分组成。在这些动作中最主要的是触球时的传球手型。手型正确与否直接影响着手控制球的能力和传球的稳定性，只有掌握正确的传球手型，才能保证正确的击球点和较好的手指手腕弹性。
一、考题回顾
二、考题解析
初中体育《鱼跃前滚翻》主要教学过程
教学过程
(一)开始部分
1.集合整队;2.师生问好，报告人数;3.检查服装;4.宣布本节课内容;5.安排见习生。
(二)准备部分
1.一般性准备活动
(1)徒手操;
(2)听数抱团游戏。
2.专门性准备活动
(1)蹬地摆臂的徒手练习;
(2)兔跳练习。
(三)基本部分
1.温故知新导入
2.教师侧面示范
教法组织：两列横队，分列垫子两侧，保持安全距离，教师侧面示范。
3.学生练习
(1)学生蹬地摆臂徒手练习。
(2)教师首先组织进行手远撑的前滚翻，进而在垫子上做标记(可根据学生的实际情况而定)，做跃起两手撑垫上标记的前滚翻。
(3)越过障碍物的前滚翻(根据情况设置适宜高度的皮筋、小垫子等)。
要求：蹬地有力，两手远撑。
(4)越过海绵砖、小垫子等障碍物的鱼跃前滚翻。
要求：蹬地用力，有腾空;两手远撑、滚翻圆滑。
4.在教师的保护帮助下做鱼跃前滚翻
方法：站在练习者的前侧方，腾空时，一手扶肩，另一手托大腿顺势前送，助其缓冲，前滚。
5.学生分组练习，每一组轮流有学生当帮助者，在练习的过程中教师巡视指导学生易犯错误
(1)蹬地、摆臂配合不协调。纠正方法：徒手练习——原地的蹬地、摆臂;兔跳练习。
(2)屈臂、低头过早。纠正方法：兔跳练习;用信号(击掌或语言)提示屈臂时机。
(3)团身不紧、未能一次滚动。纠正方法：前滚翻或手远撑的前滚翻;利用标志物
(四)结束部分
1.放松游戏：音乐拉伸
教学组织：四列横队，成体操队形散开。
2.教师小结
教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生，提出希望。
3.宣布下课
师生再见，收拾器材。
答辩题目解析
1.后滚翻的技术要点是什?【专业知识类】
【参考答案】
背向滚翻方向蹲撑，两脚提踵，上体略前倾，两手同时用力推垫，向后倒体团身滚动，同时迅速屈肘两手于肩上使臀、腰、背、肩、颈、头依次着垫，当肩部着垫时，用力推垫翻转成蹲撑，站立。
2.在活动中怎么保护自己?【专业知识类】
【参考答案】
在体育活动中，需要加强思想上的重视，合理安排运动负荷;认真做好准备活动，加强易伤部位的练习;有难度的技巧练习中，需要在有人帮助和保护下完成练习;选择合适的运动装备来进行练习，身上不带尖锐物品;运动后做好放松活动和能量的补充。
