第三节    党的十一届三中全会和思想政治教育的历史性转折

一、党的思想路线、政治路线的重新恢复和确立

为了做好召开党的十一届三中全会准备工作，1978年11月10日至12月15日，中央首先在北京召开了历时36天的中央工作会议，集中讨论了全党工作重点的转移问题、党的指导思想问题、改革开放总方针问题、保障人民民主和加强社会主义法制问题、加强党的建设问题等。

在中央工作会议闭幕会上，邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。这个讲话为十一届三中全会召开提供了重要指导思想，是新的历史条件下开辟中国特色社会主义事业的宣言书。        

这次全会是我们党和国家历史上一次具有深远意义的伟大转折，以此为标志我国进入了改革开放和社会主义现代化建设新的历史时期。

1.三中全会实现了党的思想路线的拨乱反正，重新确立了马克思主义思想路线，即解放思想、实事求是的思想路线。

2.三中全会还实现了党的政治路线的拨乱反正，重新确立了马克思主义的政治路线，即全党、全军和全国各族人民鼓足干劲，群策群力，为在本世纪内把我国建设成为社会主义的现代化强国而奋斗。 

3.党的十一届三中全会还实现了党的组织路线的拨乱反正，决定要健全党的民主集中制，健全党规党法，严肃党纪，强调加强党中央和各级党组织的集体领导作用，重新确立了正确的组织路线。

4.十一届三中全会确立的马克思主义思想路线、政治路线和组织路线，为新时期思想政治教育提供了坚实的政治基础、组织保证和理论指南。   

二、围绕党的工作重心转移开展思想政治教育工作

党的十一届三中全会作出了把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的重大决策，这标志着思想政治工作开始由长期为阶级斗争服务转向为社会主义现代化建设服务。为此，思想政治教育工作必须做到：

1.正确认识新时期政治与经济的关系，调动一切积极因素为社会主义现代化建设服务。

2.进一步发扬马克思主义学风，坚持唯物主义的思想路线。三中全会恢复确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线，为新时期做好思想政治教育工作提供了根本指导思想。

3.正确认识和处理社会主义时期的阶级斗争问题。三中全会要求决不能放松同敌对势力的阶级斗争，同时又要按照严格区别和正确处理两类不同性质的矛盾，决不能破坏安定团结的政治局面。

4.思想政治教育工作者必须理论联系实际，增强教育的针对性；必须用事实说话，以理服人，不能搞群众运动，不能搞压服；必须发扬党的思想政治工作的优良传统，把革命精神与物质利益有机结合起来。

三、坚持四项基本原则的宣传教育

1979年1月18日到2月16日，由中共中央宣传部和中国社会科学院联合召开了理论工作务虚会第一阶段会议。在这次理论务虚会上，与会者敞开思想，各抒己见，提出了不少值得注意、需要研究的问题。总的来看讨论是有成绩的。但也出现了一些问题，比如在对待毛泽东和毛泽东思想的评价上，少数人有片面、乃至错误的观点，有的人甚至怀疑乃至否定社会主义制度、无产阶级专政、党的领导、马列主义毛泽东思想。与此同时，当时社会上也出现了一股怀疑、否定共产党的领导、社会主义制度、无产阶级专政和毛泽东思想的错误思潮。在这种严峻形势下，邓小平了解了社会上右倾思潮蔓延的情况，看了理论工作务虚会的简报，觉察到问题的严重性，决定要在理论工作务虚会上坚决击退这些错误思潮。

1979年3月28日开始，理论工作务虚会开始第二阶段会议。会议改由中共中央主持，会议名称改为“全国理论工作务虚会”。3月30日，邓小平在会上发表了题为《坚持四项基本原则》的重要讲话，向全党提出了必须坚持四项基本原则的要求：

    第一，坚持社会主义道路；    第二，坚持无产阶级专政；

    第三，坚持共产党的领导；    第四，坚持马列主义、毛泽东思想。

关于必须坚持社会主义道路，邓小平从三个方面作了论述：

第一，只有社会主义才能救中国，这是中国人民从五四运动到现在六十年来的切身体验中得出的不可动摇的历史结论；

第二，社会主义中国在经济、技术、文化等方面现在还不如发达的资本主义国家，这是事实，但是这不是社会主义制度造成的，从根本上说，是解放前的历史造成的，是帝国主义和封建主义造成的，社会主义革命已经使我国大大缩短了同发达资本主义国家在经济发展方面的差距；

第三，社会主义制度比资本主义制度优越。资本主义无论如何不能摆脱百万富翁的超级利润，不能摆脱剥削和掠夺，不能摆脱经济危机，不能形成共同的理想和道德，不能避免各种极端严重的犯罪、堕落、绝望。

关于必须坚持无产阶级专政，邓小平着重讲了两个方面：

第一，无产阶级专政对于人民来说就是社会主义民主。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化；

第二，在社会主义社会，仍然有反革命分子，有敌特分子，有各种破坏社会主义秩序的刑事犯罪分子和其他坏分子，有贪污盗窃、投机倒把的新剥削分子，对于这一切反社会主义的分子仍然必须实行专政。没有无产阶级专政，我们就不可能保卫也不可能建设社会主义。

关于必须坚持共产党的领导，邓小平着重讲了四个方面：

第一，自有国际共产主义运动以来，就证明了没有无产阶级的政党就不可能有国际共产主义运动。在中国，没有中国共产党，就没有社会主义的新中国。

第二，离开了中国共产党的领导，谁来组织社会主义的经济、政治、军事和文化？谁来组织中国的四个现代化？在今天的中国，决不应该离开党的领导而歌颂群众的自发性。

第三，党的领导当然不会没有错误，而党如何才能密切联系群众，实施正确的和有效的领导，也还是一个必须认真考虑和努力解决的问题，但是这决不能成为要求削弱和取消党的领导的理由。

第四，要求削弱甚至取消党的领导，只能导致无政府主义，导致社会主义事业的瓦解和覆灭。

关于必须坚持马列主义、毛泽东思想，邓小平着重讲了四个方面：

第一，必须坚持马列主义、毛泽东思想，这是我们的基本态度；

第二，我们坚持的和要当作行动指南的是马列主义、毛泽东思想的基本原理，或者说是由这些基本原理构成的科学体系；

第三，毛泽东思想过去是中国革命的旗帜，今后将永远是中国社会主义事业和反霸权主义事业的旗帜，我们将永远高举毛泽东思想旗帜前进；

第四，毛泽东同志的事业和思想，都不只是他个人的事业和思想，同时是他的战友、是党、是人民的事业和思想，是半个多世纪中国人民革命斗争经验的结晶。

坚持四项基本原则与反对资产阶级自由化是不可分的。邓小平在1979年3月明确提出坚持四项基本原则的要求之后，1980年12月25日在《贯彻调整方针，保证安定团结》的讲话中又明确提出了“要批判和反对崇拜资本主义、主张资产阶级自由化的倾向”的基本要求。邓小平指出：“中国在粉碎‘四人帮’以后出现一种思潮，叫资产阶级自由化，崇拜西方资本主义国家的‘民主’‘自由’，否定社会主义。”所谓资产阶级自由化，“就是要中国全盘西化，走资本主义道路。”“要搞四个现代化，要实行开放政策，就不能搞资产阶级自由化”。针对各种否定四项基本原则的资产阶级自由化倾向，邓小平反复强调在整个建设社会主义现代化过程中必须始终坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

四、学习贯彻十一届六中全会精神

1981年6月27日至29日，中共中央在北京召开了十一届六中全会。

十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。《决议》运用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义原理和方法，对建国32年来党的重大历史事件特别是“文化大革命”作出了科学总结，实事求是地评价了毛泽东在中国革命中的历史地位，充分论述了毛泽东思想作为我们党的指导思想的伟大意义。 党的十一届六中全会对统一全党思想、推进新时期党的思想政治教育工作具有十分重要的地位和作用。

学习贯彻党的十一届六中全会精神

党的十一届六中全会的重大历史贡献：

第一，回顾了党在建国前28年的历史，总结了中国革命的基本经验。

第二，对建国32年的历史作了实事求是的评价。《决议》指出，中国共产党在中华人民共和国成立以后的历史，总的说来，是我们党在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下，领导全国各族人民进行社会主义革命和社会主义建设并取得巨大成就的历史。

第三，肯定了十一届三中全会以来党逐步确立的适合中国国情的社会主义现代化建设的道路。

第四，实事求是地评价了毛泽东在中国革命中的历史地位，科学地阐述了毛泽东思想。

第五，对党的思想政治工作的重要地位作了明确规定和科学概括，提出了思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线等重要思想。

《决议》的颁发标志着在党的指导思想上胜利完成了拨乱反正的历史任务，为新时期思想政治教育工作提供了理论依据和思想指导。

结 束 语

以党的十一届三中全会为标志，我国进入了改革开放的新时期。

改革开放以来，党中央高举中国特色社会主义伟大旗帜，团结和带领全党和全国各族人民，紧紧围绕中国特色社会主义这条主线，围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义；建设什么样的党，怎样建设党；实现什么样的发展，怎样发展”这个基本问题，不断深化对社会主义建设规律、执政党建设规律、人类社会发展规律的认识，先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，党的十八以来又形成了习近平治国理政新理念新思想新判断。所有这些党的创新理论成果构成了当代中国化马克思主义——中国特色社会主义理论体系。

中国特色社会主义理论体系为新时期思想政治教育工作提供了坚实的理论基础、教育主题和科学的理论指导，为思想政治教育工作更好更快发展开辟了广阔前景！