目录

  • 1 学术道德与学术规范概论
    • 1.1 为什么要学习这门课
    • 1.2 从基本概念谈起(上)
    • 1.3 从基本概念谈起(下)
    • 1.4 自然科学研究流程
    • 1.5 社会科学研究流程
    • 1.6 学术研究相关法律问题
    • 1.7 研究生学术活动有哪些特点
  • 2 学术研究前期工作规范
    • 2.1 如何确定研究主题
    • 2.2 查新与项目申请是怎么一回事
    • 2.3 如何进行文献调研
    • 2.4 学术研究前期工作中的学术不端行为
  • 3 学术研究过程中的规范
    • 3.1 自然科学研究中的学术规范
    • 3.2 人文社会科学研究中的学术规范
    • 3.3 科研项目执行与管理规范
  • 4 学术成果呈现和写作规范
    • 4.1 成果呈现有哪些方式
    • 4.2 论文写作程序与格式规范
    • 4.3 学术论文正文书写规范
    • 4.4 引文、注释、参考文献著录规范
    • 4.5 学术成果呈现阶段的学术不端行为
  • 5 学术成果发表与后续工作规范
    • 5.1 学术论文发表的那些事
    • 5.2 正确看待稿件退修与拒稿
    • 5.3 学位论文答辩与提交应该注意什么
    • 5.4 学术论文发表中的学术不端行为
  • 6 学术不端与侵权行为
    • 6.1 如何界定学术不端行为
    • 6.2 一稿多投与重复发表
    • 6.3 国内学术不端行为检测系统的应用
    • 6.4 学术不端行为调查与处理
  • 7 阅读
    • 7.1 阅读
  • 8 问卷调查
    • 8.1 问卷调查
国内学术不端行为检测系统的应用
  • 1 视频
  • 2 章节测验




近年来,高校出现的学术不端行为引起了社会的极大关注,为了杜绝学术不端行为,提高学位论文质量,各高校已陆续应用中国知网”学位论文学术不端行为检测系统(TMLC)”来加强对毕业生学位论文的检测。对于应用学位论文学术不端行为检测系统,各高校都制定了一套相应的检测要求和处理办法,表1中列出了10所高校对”学位论文学术不端行为检测系统”的使用管理方法。

CNKI学术不端文献检测系统

常用学术不端检测工具

中国知网“学位论文学术不端行为检测系统(TMLC)”

各高校的检测要求和处理办法

1中列出了10所高校对”学位论文学术不端行为检测系统”的使用管理方法。