目录

  • 1 播音创作本质论
    • 1.1 绪论及课程导论
      • 1.1.1 课程要求
        • 1.1.1.1 绪论
    • 1.2 播音主持的属性
    • 1.3 播音主持的地位和作用
    • 1.4 复习整合
  • 2 创作论1 播音主持创作构成要素
    • 2.1 创作主体1
    • 2.2 创作主体2
    • 2.3 创作依据1
    • 2.4 创作依据2
  • 3 创作论1 播音主持创作构成要素
    • 3.1 受众1
    • 3.2 受众2
    • 3.3 复习整合
  • 4 创作论2 播音主持创作的手段
    • 4.1 有声语言1
    • 4.2 有声语言2
      • 4.2.1 训练材料
    • 4.3 副语言1
    • 4.4 副语言2
    • 4.5 复习整合
  • 5 创作论3 播音主持创作方法原则及分类
    • 5.1 播音主持创作的方法和原则
    • 5.2 播音主持创作的分类
    • 5.3 播音主持文体的分类上
    • 5.4 播音主持文体的分类中
    • 5.5 播音主持文体的分类下
  • 6 风格论
    • 6.1 播音主持风格的含义和特征
    • 6.2 播音主持风格的特征
    • 6.3 播音主持风格的构成要素及成因
    • 6.4 播音主持的素质和修养
播音主持风格的含义和特征

第一节 播音主持风格的含义      

广义:


      播音主持风格从广义上讲,包括播音主持创作中所体现出来的时代风格、民族风格、阶级风格、节目和稿件的风格、播音员、主持人的风格。


狭义:


      播音主持风格,就是播音员、主持人在播音主持创作中所体现出来的创作个性和艺术特色。




•  延安时期:爱憎分明、坚定有力


•  十七年建设时期:激烈热情、斗志昂扬  49-


•  十年动乱时期:高、平、空


•  改革开放时期:清新流畅、活泼朴实