目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 第一课时
    • 1.2 第二课时
  • 2 第二单元
    • 2.1 第一课时
  • 3 第三单元
    • 3.1 第一课时
    • 3.2 第二课时
  • 4 第四单元
    • 4.1 第一课时
    • 4.2 第二课时
  • 5 第五单元
    • 5.1 第一课时
    • 5.2 第二课时
  • 6 第六单元
    • 6.1 第一课时
    • 6.2 第二课时
  • 7 第七单元
    • 7.1 第一课时
    • 7.2 第二课时
  • 8 第八单元
    • 8.1 第一课时
    • 8.2 第二课时
  • 9 第九单元
    • 9.1 第一课时
    • 9.2 第二课时
  • 10 第十单元
    • 10.1 第一课时
    • 10.2 第二课时
  • 11 第十一单元
    • 11.1 第一课时
    • 11.2 第二课时
  • 12 第十二单元
    • 12.1 第一课时
    • 12.2 第二课时
第二课时

10.2.1 人的行为因素模型,见10-5

      人的行为是多次感觉S认识O响应R组合模型的连锁反应。

                 外界刺激           内部              控制外界

                        输入          响应                     输出

人的行为:     sense          recognize         respond  

      包含SOR行为的问题反映了危险的构成和显现。

10.2.2 事故发生的顺序模型,见10-6

         事故是按一定的顺序发生的,为避免事故发生,应重点考虑:危险信息传示、避免事故的要素、适当的作业培训。