目录

  • 1 情境一 会计认知
    • 1.1 引入案例
    • 1.2 子情境1会计职业认知
    • 1.3 子情境2会计基础知识准备
    • 1.4 会计职业道德案例
    • 1.5 会计职业风险案例
    • 1.6 课程视频
    • 1.7 课程内容
    • 1.8 课程小节
    • 1.9 课程视频
    • 1.10 课程内容
    • 1.11 课程小节
  • 2 情境二 会计科目与账户设置
    • 2.1 引入案例
    • 2.2 会计科目与账户的设置
    • 2.3 最新会计科目表
    • 2.4 课程视频
    • 2.5 课程内容
    • 2.6 课程小节
    • 2.7 章节测试1
  • 3 情境三 借贷记账法的应用
    • 3.1 引入案例
    • 3.2 子情境1 式记账与借贷记账法
    • 3.3 子情境2筹资过程主要经济业务核算
    • 3.4 子情境3供应过程主要经济业务核算
    • 3.5 子情境4生产过程主要经济业务核算
    • 3.6 子情境5销售过程主要经济业务核算
    • 3.7 子情境6财务成果核算过程主要经济业务核算
    • 3.8 课程视频
    • 3.9 课程内容
    • 3.10 课程小节
    • 3.11 课程视频
    • 3.12 课程内容
    • 3.13 课程小节
    • 3.14 课程视频
    • 3.15 课程内容
    • 3.16 课程小节
    • 3.17 课程视频
    • 3.18 课程内容
    • 3.19 课程小节
    • 3.20 课程视频
    • 3.21 课程内容
    • 3.22 课程小节
    • 3.23 课程视频
    • 3.24 课程内容
    • 3.25 课程小节
  • 4 情境四 会计凭证的填制与审核
    • 4.1 引入案例
    • 4.2 子情境1原始凭证的填制与审核
    • 4.3 子情境2记账凭证的填制与审核
    • 4.4 演示动画与视频
    • 4.5 单元实训
    • 4.6 课程视频
    • 4.7 课程内容
    • 4.8 课程小节
    • 4.9 课程视频
    • 4.10 课程内容
    • 4.11 课程小节
  • 5 情境五会计账簿的设置与登记
    • 5.1 引入案例
    • 5.2 子情境1会计账簿基础知识准备
    • 5.3 子情境2建账与登账
    • 5.4 子情境3对账与结账
    • 5.5 演示动画与视频
    • 5.6 单元实训
    • 5.7 课程视频
    • 5.8 课程内容
    • 5.9 课程小节
    • 5.10 课程视频
    • 5.11 课程内容
    • 5.12 课程小节
    • 5.13 课程视频
    • 5.14 课程内容
    • 5.15 课程小节
  • 6 情境六 财产清查
    • 6.1 引入案例
    • 6.2 财产清查
    • 6.3 单元实训
    • 6.4 课程视频
    • 6.5 课程内容
    • 6.6 课程小节
    • 6.7 银行存款余额调节表PPT
  • 7 情境七 会计报表的编制与报送
    • 7.1 引入案例
    • 7.2 会计报表的编制与报送
    • 7.3 演示动画与视频
    • 7.4 单元实训
    • 7.5 课程视频
    • 7.6 课程内容
    • 7.7 课程小节
  • 8 情境八 账务处理程序的应用
    • 8.1 引入案例
    • 8.2 子情境1记账凭证账务处理程序的应用
    • 8.3 子情境2科目汇总表账务处理程序的应用
    • 8.4 子情境3汇总记账凭证账务处理程序的应用
    • 8.5 演示动画与视频
    • 8.6 单元实训
    • 8.7 课程视频
    • 8.8 课程内容
    • 8.9 课程小节
    • 8.10 课程视频
    • 8.11 课程内容
    • 8.12 课程小节
    • 8.13 课程视频
    • 8.14 课程内容
    • 8.15 课程小节
  • 9 课程综合实训
    • 9.1 课程综合实训
    • 9.2 课程综合实训答案
    • 9.3 会计操作全流程视频
  • 10 课程特色
    • 10.1 实践专家进课堂
    • 10.2 课证融通
    • 10.3 操作视频
    • 10.4 以赛促学
  • 11 首页资源
    • 11.1 课程题库
    • 11.2 参考资料
    • 11.3 操作动画
  • 12 会计资源拓展
    • 12.1 会计规范
    • 12.2 国际会计准则
    • 12.3 图书资源
引入案例

我是小王,今天来到美味果汁制造有限公司参观,首先是财务经理孙经理带我参观了财务部门。走进财务部,办公室不是太大,里面有六位同事在工作。孙经理简单地介绍了财务部门的构成和里面会计人员的基本情况。有的同事正在看纸质的资料,还有的同事在电脑上操作。

我好奇地问孙经理,会计主要是干什么的?孙经理告诉我,会计主要的职能就是核算,就是我们常说的记账,把企业发生的各种经济业务记录下来,可以在纸质的资料上记手工账,也可以利用财务软件在电脑上记账。并且告诉我,如果希望将来从事会计工作时更容易,既要训练记手工账的本领,又要学会使用财务软件,因为在记手工账的过程中能把会计的基本原理和基本流程掌握得更扎实,而未来实际工作中企业都倾向于采用财务软件记账,更方便,所以也要学会财务软件的使用。

我一下子就清楚了,作为一名会计人员,以后的主要工作之一是做账,那么会计还有其他职能吗?孙经理告诉我,当然有,其他的职能你在工作中就能慢慢感受到。

我借了同事的纸质的资料看了一会,没看懂,就问孙经理,记账到底记的是什么呢?孙经理微笑地回答我,你想问的是会计记账的对象是什么吧?于是耐心解释一番。

在清楚了会计对象后,我就想跟着同事们开始做账了,可是同事们告诉我要想开始做账,还需要几个前提条件,也就是会计四大基本假设。

最终,我清楚了,会计就是在四大假设下把企业已经发生的各种能用货币反应的经济业务用独特的语言表达出来。学语言就有单词,会计语言中最基本的六个单词就是资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。这六个单词又叫会计要素,是对会计对象的基本分类。那么他们各自代表什么含义呢?相互之间有什么关系呢?