目录

  • 1 绪论
    • 1.1 我们处在中国特色社会主义新时代
    • 1.2 时代新人要以民族复兴为己任
  • 2 人生的青春之问
    • 2.1 人生观是对人生的总看法
    • 2.2 正确的人生观
    • 2.3 创造有意义的人生
  • 3 坚定理想信念
    • 3.1 理想信念的内涵及重要性
    • 3.2 崇高的理想信念
    • 3.3 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
  • 4 弘扬中国精神
    • 4.1 中国精神是兴国强国之魂
    • 4.2 爱国主义及其时代要求
    • 4.3 让改革创新成为青春远航的动力
  • 5 践行社会主义核心价值观
    • 5.1 全体人民共同的价值追求
    • 5.2 坚定价值观自信
    • 5.3 做社会主义核心价值观的积极践行者
  • 6 明大德守公德严私德
    • 6.1 道德及其变化发展
    • 6.2 吸收借鉴优秀道德成果
    • 6.3 遵守公民道德准则
    • 6.4 向上向善、知行合一
  • 7 尊法学法守法用法
    • 7.1 社会主义法律的特征和运行
    • 7.2 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
    • 7.3 建设中国特色社会主义法治体系
    • 7.4 坚持走中国特色社会主义法治道路
    • 7.5 培养法治思维
    • 7.6 依法行使权利与履行义务
正确的人生观

第二节  正确的人生观

【教学目标】

知识目标:通过学习,使大学生树立正确的人生观,明确人生目的,端正人生态度,认识人生价值。 

能力目标:注重完善知识结构、丰富社会实践、坚持实事求是的原则,努力客观认识自己。 

情感目标:大学生要把为国家和人民事业无私奉献作为人生的最高追求,在服务他人、奉献社会中收获成长和进步。

 

【教学重点与难点】

教学重点:正确评价人生价值

教学难点:人生价值的实现条件


【教学方法、教具】

以教材、教参、多媒体为教具,以启发法、讲授法、提问法等为教学方法。


【教学过程】

一、导入新课

【案例分享】真会玩!在2018亚运会开幕式上,印尼总统骑摩托车炫酷登场。雅加达是一座以堵车闻名的城市。在7月底媒体报道,印尼政府打算在亚运会期间暂时关闭34所学校来解决交通拥堵的问题。对于堵车这个严峻的问题,东道主在开幕式上没有回避,还巧妙地“利用了”这一特色,展示了印尼人的幽默和包容。

2018亚运会开幕式最大看点和创意是印尼总统骑摩托车,应怎样理解?

让学生发表观看感受。

二、讲授新课

(一)科学高尚的人生追求

1.“服务人民、奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质,代表了人类社会迄今最先进的人生追求。

2.人民群众是社会历史的主体,是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量,如毛泽东所讲,“人民,只有人民,才是创造、奉献社会的人生追求,以历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者的基本观点为理论基础,指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向

3.一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求,才能掌握正确的人生价值标准,才能懂得人生的价值首先在于奉献,自觉用真善美来塑造自己,不断培养高洁的操行和纯朴的情感,努力使自己成为一个高尚的人。

学生活动:请客吃饭愁坏大学生,负债吃“人情饭”为“面子”,你会怎样应对?


(二)积极进取的人生态度

没有积极进取的人生态度,再崇高的人生目标也难以真正实现。走好人生之路,需要大学生正确认识、处理生活中各种各样的困难和问题,保持认真务实、乐观向上、积极进取的人生态度。

【案例分享】人生该认真

高富帅:床前明月光,我爸是李刚;

李刚李阳李双江,车祸家暴冲锋枪,李家好牛。

床前明月光,我爸李双江。

谁打110,看我冲锋枪。

错误的人生观不仅毁了自己,也害了家人,钱权并不高于法治。

1.人生须认真。

以认真的态度对待人生,就是要严肃思考人的生命应有的意义,明确生活目标和肩负的责任,既要清醒地看待生活,又要积极认真地面对生活。

2.人生当务实。

  要坚持实事求是的思想方法和人生态度,正确面对人生目的与现实生活之间的矛盾,遵循客观规律,透过复杂现象把握事物的本质,更好地把人生意愿与个人情况和社会实际结合起来,从小事做起,从身边的事做起,脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标。

 3.人生应乐观。

要相信生活是美好的,前途是光明的,遇事要想得开,做人要心胸豁达,在生活实践中不断调整心态,磨炼意志,形成乐观向上的人生态度。

 4.人生要进取。

 人生实践是一个创造的过程。适应历史发展的趋势,以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战,才能不断领悟美好人生的真谛,体验生活的快乐和幸福。

 (三)人生价值的实现条件

1.实现人生价值要从社会客观条件出发。

 人生价值是在社会实践中实现的,人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的社会客观条件。

2.实现人生价值要从个体自身条件出发。

大学生要针对自己成长成才过程的实际,注重完善知识结构、丰富社会实践,坚持实事求是的原则,努力客观认识自己,准确把握影响人生价值实现的自身条件。

3.不断增强实现人生价值的能力和本领。

 事实上,个人的主观努力,在相当大的程度上也决定着人生价值实现的程度。正如人们经常说的,没有条件可以创造条件。



【小结】

 这节思政课旨在告诉同学们正确人生观树立对人的重要性,要摒弃腐朽落后的,追求高尚的。