戏剧表演与戏剧教育的关系是怎样的？

戏剧课程里当然会有戏剧表演的各种元素，但如果仅仅是学表演，相当一部分没有表演天赋的人就会被拒之门外，这个课程对他们就没有意义。表演只是少儿戏剧教育的一部分，但并不是少儿戏剧教育的主要目的，少儿戏剧教育的重点并不在于表演技巧的传授，而在于要求学习者“成为”！重点在于体验。

比如在戏剧课程中让学生扮演各种戏剧角色，演绎人生百态，可以帮助他们进一步认识社会、认识人生。通过戏剧实践活动，让学生在一个配合默契的团队中感悟集体的智慧和团队精神。

通过戏剧课程能够学到什么 ？

通过戏剧课程，我们期待能够发掘学习者觉、知、行三方面的能力：

觉：通过少儿戏剧教育唤起学习者对于自身以及周围世界的觉知，建立自身与世界与他人的联系，更好地认知自己与世界，培养观察能力与觉知能力。通过角色扮演，通过团队中的相互协作与彼此的理解，增加同理心。

知：以戏剧为媒介，在创作中激发想象力。根据戏剧课程主题的设定，引导学习者进行独立思考，养成自己独立的价值观以及对事物的判断标准；用不同角度观察事物，并提升各种认知能力；通过主题故事当中的内容与情节，与各类学科有机结合，激发求知欲。

行：少儿戏剧教育是一个全身心都需体验的过程，因此在游戏和戏剧活动中可以有效地协调肢体；积极探索、勇于尝试，拥有良好的分析、解决问题的能力；学会更多元的表达形式，善于倾听和沟通；具有世界公民责任感，能够参与社会行动。

学习儿童戏剧的好处？

1、纠正幼儿不正确的读音，提高语言表达力和组织能力；

2、为幼儿提供锻炼和实践机会，使他们消除胆怯心理，增强智力和勇气；

3、帮助幼儿学会用体态用语来辅助语言、完善语言，提高肢体语言表达能力；

4、能够在情景表演中初步理会“角色”的意思；

5、培养孩子具有初步的舞台表演意识，并在与小朋友的合作排练中锻炼合作能力；

6、学习演讲、主持，体会用汉语韵律、节奏、语音、语气变化表现不同情绪的作用，让孩子成为“小小主持人”；

7、从小培养孩子具有想说、敢说、爱说、能说、会说的优良素质，使孩子赢在起跑线上。

儿童戏剧赋予孩子主持人般的谈吐，明星般的气质，不凡的交际能力及卓越的领导才能。壮胆量、练自信、训口才、养气质、提作文、敏思维。让您的孩子自信聪明，能说会讲，出类拔萃，神采飞扬！