目录

  • 1 课程导论
    • 1.1 如何学习新课程
    • 1.2 如何理解新时代
    • 1.3 如何理解新思想
    • 1.4 如何理解社会主要矛盾新变化
    • 1.5 如何理解社会主义现代化建设新征程
  • 2 “中国梦”
    • 2.1 “中国梦”的价值与意义
    • 2.2 理解“中国梦”的三个维度(上)
    • 2.3 理解“中国梦”的三个维度(下)
  • 3 世界视野下的新时代中国特色社会主义
    • 3.1 中国特色社会主义的历史渊源和现实基础
    • 3.2 中国特色社会主义进入新时代的世界意义(上)
    • 3.3 中国特色社会主义进入新时代的世界意义(下
  • 4 经济建设
    • 4.1 新的历史方位
    • 4.2 时代背景特点
    • 4.3 习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容
    • 4.4 习近平新时代中国特色社会主义经济思想的实践路径
    • 4.5 激发和保护企业家精神
  • 5 法治建设
    • 5.1 国家治理法治化与宪法功能
    • 5.2 全面依法治国与推进合宪性审查
    • 5.3 宪法修改、改革开放与法治发展四十年
  • 6 坚定文化自信,繁荣中国特色社会主义文化
    • 6.1 没有文化自信,就没有中华民族的伟大复兴
    • 6.2 中国特色社会主义文化的内涵
    • 6.3 繁荣中国特色社会主义文化的具体要求
    • 6.4 寄语青年:做民族复兴的推动力量
  • 7 习近平新时代中国特色社会主义思想与社会治理
    • 7.1 中国社会治理的基本背景与发展脉络
    • 7.2 党的十八大以来中国社会治理改革回顾
    • 7.3 新时代的社会治理之展望
    • 7.4 提升社会治理中的领导力
  • 8 生态文明
    • 8.1 “美丽中国”从梦想到现实是我们每个人的使命和担当
    • 8.2 “美丽中国”含义丰富
    • 8.3 “生态文明”是新的社会形态
    • 8.4 “生态文明” 以改变人们当下的异化消费为必要前提
    • 8.5 “生态文明”以把握好利用和限制资本的度为必要前提
  • 9 深入推进党的建设新的伟大工程
    • 9.1 新时代党的建设总要求
    • 9.2 把党的政治建设摆在首位
    • 9.3 高度重视党的思想建设
    • 9.4 全面从严治党永远在路上(上)
    • 9.5 全面从严治党永远在路上(下)
  • 10 大国外交
    • 10.1 新时代中国特色大国外交方针的确立
    • 10.2 新时代中国特色大国外交的新理念
    • 10.3 “一带一路”倡议的提出与深化
    • 10.4 构建“亲诚惠容”的中国周边外交
  • 11 结束语
    • 11.1 从建设小康到全面建成小康
    • 11.2 从改革开放到全面深化改革
    • 11.3 新时代青年的使命担当
  • 12 阅读
    • 12.1 阅读
  • 13 问卷调查
    • 13.1 问卷调查
中国特色社会主义进入新时代的世界意义(上)
  • 1 视频
  • 2 章节测验


十九大报告作出了中国特色社会主义进入新时代的重要论断。这是中国共产党基于世情、国情、党情新变化作出的科学判断。中国特色社会主义进入新时代,在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义,在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。

(第一个“意味着”侧重国内维度,强调民族复兴的历史进程,我们将在中国梦的专题讲授中进行学习。第二个和第三个“意味着”涉及国际维度,阐明中国发展的世界意义。)


第二个“意味着”,世界社会主义和科学社会主义方面的意义,了解新时代中国特色社会主义与世界社会主义的历史关系和逻辑关联。

社会主义是对资本主义制度性弊病的反应,是资本主义的继承物、对立物、取代物和创新物,代表更加高级、更加美好的社会制度和社会形态。

500年前英国人托马斯·莫尔的《乌托邦》被称为空想社会主义的开篇之作,标志着近现代意义上社会主义思想的正式诞生。此后的三百多年,随着社会生产力和资本主义私有制的发展,空想社会主义的批判认识日益深刻,理论成分越来越多。

170年前《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。狭义上的科学社会主义与马克思主义哲学、马克思主义政治经济学同属马克思主义的三个主要组成部分。广义上的科学社会主义与马克思主义是同义语。社会主义从空想变为科学,离不开马克思、恩格斯对资本主义的理性认识和对社会主义的理论创新,也离不开他们对十九世纪社会发展和工人运动的系统总结。

100年前十月革命胜利标志着第一个社会主义国家的出现,社会主义从理论、运动变为现实制度。第二次世界大战结束后,科学社会主义由苏联拓展到十几个社会主义国家的实践,出现了两种社会制度并存、社会主义和资本主义长期对立的世界格局。

到了20世纪80年代末90年代初,发生了苏联解体、苏共垮台、东欧剧变,世界社会主义遭受了严重挫折。但是,中国顶住了压力,经受住挑战,不断赋予中国特色社会主义以鲜明的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色,形成了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化,开启了社会主义的新一轮改革,开辟了科学社会主义的新境界。


中国特色社会主义不是凭空出现的,而是源于马克思主义中国化

一方面,中国特色社会主义既坚持了科学社会主义基本原则,又根据时代条件和具体国情赋予了鲜明的中国特色,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。

另一方面,中国特色社会主义不同于历史上其他社会主义国家的模式,不同于当代西方社会民主主义的模式,也不同于当今世界各式各样的民族社会主义模式,是在借鉴吸收人类一切优秀文明成果基础上实现自我变革和自我完善。