新媒体舆论的历史

    舆论在产生初期，早期的政治哲学家是持怀疑的态度。约翰洛克认为公众的意见不应该是影响政策的合适的力量。到了20世纪早期，关于舆论，杜威和李普曼产生了的争论。持乐观论的杜威认为，我们应该相信公众的理性和潜力，公众是积极参与公共事务管理的公众，他们能够对民主过程产生健康的影响。而李普曼则持悲观论，他怀疑公众的理性，以及认为公众没有具备认识复杂事物的能力，甚至是公众，本身就是一种幻影，他认为公众不适合参与现代民主治理。

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    后来哈贝马斯提出了关于公共领域的理论，他着重探讨了公共舆论形成的过程和条件，他认为免于结构性干扰，能够自由表达，以及可以平等和开放的使用媒体，公众能够进行批判理性的沟通行动，在这样的条件之下形成的舆论才能够对于民主起到一定的作用。

    哈贝马斯提出了商议民主理论，他认为舆论是民主的核心，当然舆论也是具有一定的基本要求的，他对于舆论的基本要求提出了以下五点。第一，公众要能够自由表达，免于外在干扰，第二公众在发表舆论的时候，必须处在信息充分的条件之下，第三，必须能够拥有开放和平等的讨论和协商，第四，这些讨论和协商必须基于理性。第五，观点的交锋之后，必须要形成意见的共识。

随着西方政府越来越标榜自己是一个民主的政府，舆论作为民主的核心，越来越凸显其在推进民主过程中的重要性。

新媒体舆论的形成

    传统的政治学和舆论学观点认为，舆论是一种社会合意，它的产生是一个“问题出现—社会讨论—合意达成”的过程。新媒体舆论的形成，也有类似的规律。

    新媒体舆论形成的起点——导火索性事件引发关注，通常情况下，导火索事件要能引发公众广泛的关注，一般是关系国家民族利益的事件、灾难事件、与国计民生相关的政策、法规出台、反映当今社会主要矛盾的事件、与弱势群体相关的事件、反映社会道德困惑的事件。

    新媒体舆论的中间环节——讨论的扩散，无论对于热点事件的关注最初是源于新媒体平台的少数几个“点”还是多个“点”，它们都不会在原地停滞不前。它们通过各种方式传播开来，形成更强大的力量。讨论扩散的过程，也是事实与意见共同传播的过程。在新媒体平台，事实的传播可能出现信息的保真、衰减或变形等不同结果。意见的传播与意见的交锋是交织在一起的，交锋的结果是优势意见继续广泛传播，而处于劣势的意见逐渐从主流传播渠道中退出。传播什么事实，如何传播事实本身就表明了一种意见，而很多时候，网民在传播事实时，也直接加入了自己的评价。

    新媒体舆论的最终达成——意见的整合，舆论最终达成的标志是消除个人意见差异、反映社会知觉和集合意识的多数人的共同意见的产生。影响因素：沉默的螺旋+传播手段的运用。

 新媒体舆论与外界的互动

1.与传统媒体的互动

    新媒体舆论的形成，并不是在新媒体空间里封闭完成的，它是不断的与其他传播媒介进行着互动，比如报纸，广播，电视等传统的大众传播媒体，很多事件是先从新媒体平台上曝光，引发大家的广泛讨论，形成新媒体舆论，那些成为新媒体舆论的焦点，往往会成为传统媒体报道的热点，各大传统媒体使用大篇幅、高频率的报道，则会促成更多的社会公众关注到相关事件，促使更多的人参与到讨论之中，新媒体舆论的影响力，从而也不断的扩散。

2.与现实空间的互动

每一个新媒体用户也是社会中的成员和一分子，不仅会在新媒体平台上与他人交流，也可能会在现实空间中与他人进行交流，线上线下意见相互交织，相互作用。

 新媒体舆论的发展

    新媒体舆论产生之后，与现实空间、与传统媒体互动之后，可能会有不同的发展。

    1.新媒体舆论的继续高涨。线上线下舆论相互影响；舆论所涉及的问题一时没有得到解决，导致进一步发酵；出现了新的相关事件，掀起舆论的新高潮。

    2.新媒体舆论的萎缩。诱因事件很快过去，人们的注意力发生转移；相关问题已经得到解决，舆论的使命已经结束；新的事件发生，冲淡了人们的注意力。

    3.新媒体舆论的波动。舆论不总是持续上升或下降，有时会呈现波浪式的发展轨迹，发展到一定的高潮之后会经历一定的萎缩或成绩，进而又形成出现新的舆论高潮，波动过程可能反复数次。

    4.新媒体舆论的冲突。有时候交锋的观点，没有绝对的优势的舆论，会形成几种不同的意见，在声势上旗鼓相当，但彼此间又存在矛盾对立发展的过程中，始终是集中意见的相互斗争的过程，这种包含内部斗争的舆论其实也可以对现实生活产生影响。

【课外延伸阅读】

1.《Web2.0时代网络公共舆论研究》