新媒体实务

陆璐

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 课程导论
  • 2 理解新媒体
    • 2.1 什么是新媒体？
    • 2.2 新媒体的发展历史
    • 2.3 新媒体的特征
    • 2.4 新媒体的内容
    • 2.5 新媒体的形式
    • 2.6 新媒体的影响
  • 3 新媒体舆论
    • 3.1 新媒体舆论的特点
    • 3.2 新媒体舆论的产生与发展
    • 3.3 新媒体舆论中的问题
    • 3.4 公众能做什么
  • 4 新媒体假新闻
    • 4.1 真假难辨的新媒体假新闻
    • 4.2 假新闻的成因
    • 4.3 甄别、防范与应对
  • 5 新媒体失范现象
    • 5.1 新媒体中的煽情主义
    • 5.2 新媒体中的刻板印象
    • 5.3 新媒体中的侵权现象
  • 6 新媒体采编
    • 6.1 未来新闻生产
      • 6.1.1 未来新闻生产者
      • 6.1.2 未来新闻受众
    • 6.2 新媒体写作的编辑意识
      • 6.2.1 实例：《纽约时报》“雪崩”专题
      • 6.2.2 新媒体专题的救赎
      • 6.2.3 灾难报道的“三快三慢”
    • 6.3 新媒体采写实践
    • 6.4 大数据新闻
    • 6.5 公民新闻
    • 6.6 新媒体文案撰写
  • 7 新媒体营销
    • 7.1 新媒体营销VS广告
    • 7.2 新媒体营销的渠道
    • 7.3 新媒体广告投放
  • 8 新媒体危机与应对
    • 8.1 公共关系危机管理
    • 8.2 新媒体危机公关
未来新闻生产


澎湃新闻客户端2018年7月泰国普吉岛游艇倾覆事故专题


  1. 实时性：打破出版周期+不断实时补充

  2. 平台型：提供信息入口+可以灵活变化

  3. 互动性：新闻可以使用+报道可以参与

【本节课程目标】    

    以普吉岛事故报道为例，可以看出新媒体专题报道与以往传统媒体的新闻专题报道有诸多不同之处，当下，传统媒体与新媒体融合发展是趋势也是必然，那么未来的新闻生产机构、新闻生产过程以及未来新闻受众会是怎样的呢？了解了这些问题，才能对未来新旧媒体的融合做出一定的理解。


【课外延伸阅读】

1.《媒体转型时代：我们怎样做新闻》