学习项目八 备课教案
章次/单元标 题 | 学习项目八 认识动物心血管系统 | |||||
章(单元) 教材分析 | 1. 教学 内容 | 一、认识动物的心脏 二、认识动物的血管 三、认识动物的血液 | ||||
2. 教学 重点 | 动物心脏的形态、位置、色泽及构造;动物血管的分支分布;动物血液的组成及血细胞的形态 | |||||
3. 教学 难点 | 动物心脏的形态、位置、色泽及构造;动物血管的分支分布;动物血液的组成及血细胞的形态 | |||||
4. 知识 导图 |
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教学目标 | 知识目标 | 1.了解心血管系统的组成 2.掌握的心脏形态、位置、色泽及构造 3.掌握血管的分支分布,血细胞的形态、构造 | ||||
能力目标 | 1.能够说出动物心脏的形态位置及结构特征和血管的分支分布特征 2.具有能够在活体动物体外表正确指出心脏和大血管所在位置的能力 | |||||
素质目标 | 培养具有吃苦耐劳、团结协作和严谨科学的工作态度 | |||||
思政目标 | 培养具有良好的职业道德和培养一批懂农、务农、爱农的时代青年,助力乡村振兴。 | |||||
主 要 教学方法 | 运用图片、模型、标本结合多媒体进行直观教学 | |||||
课时安排 | 理论课时 | 3 | 实践课时 | 1 | 总计 | 4 |
作业布置 | 1.简述心血管系统的组成结构 2.简述动物心脏的形态、位置、色泽及构造;动物血管的分支分布;动物血液的组成及血细胞的形态 | |||||
课次备课教案 | 任务一 认识动物的心脏 一、心脏的形态位置 呈倒立圆锥形,锥底朝前上方称心基,有进出心脏的大血管,锥尖向后下方称心尖。 心脏位于胸腔纵隔内,两肺之间,略偏于左并向前倾斜。约与3-6肋骨之间。 二、心腔的构造 心腔以房间隔和室间隔分为左右心房和左右心室四个心腔,同侧的心房和心室以房室口相通。在房室口处有心瓣膜,能关闭房室口以防血液倒流。心脏的出口为动脉口,此处也有动脉瓣膜,能关闭动脉口以防血液倒流。 三、心壁的构造 包括:心外膜、心内膜和心肌 四、心包 是包在心脏周围的纤维组织膜,分壁层和脏层两层,壁层为最外层,在心基处折转成为脏层构成心外膜。 五、心脏的血管 由冠状动脉、毛细血管和心静脉组成。 六、心脏的传导系统 心传导系统是特殊分化的心肌纤维,包括窦房结、房室结、房室束和浦肯野氏纤维等。 任务二 认识动物的血管 一、血管的类型 (一)动脉血管 是将血液由心脏输向畜体全身各部的血管。管壁厚,富有收缩性和弹性。 (二)静脉血管 是将全身各部血液引入心脏的血管。管壁薄,管腔较大,有些部位静脉血管内有静脉瓣膜(四肢),防止血液倒流。 (三)毛细血管 体内分布最广,在组织器官内分支互相吻合成毛细血管网;管壁很薄,通透性大,是血液与组织之间进行物质交换场所。 二、血管的分布 (一)体循环血管 1.体循环动脉(A) 左右冠状A;臂头A总干;左右锁骨下A;双颈总A干;主动脉弓;胸主A;肋间A;支气管食管A;腹主A;腹腔A;肠系膜前A;肾A;肠系膜后A;睾丸A或子宫卵巢A;左右髂外A;左右髂内A。 2.体循环静脉(V) 心V,前腔V,后腔V,门V,奇V。 (二)肺循环血管 1.肺循环A: 肺A:起于右心室肺动脉口,上升至主动脉弓后面分左右两支肺A分别进入左右肺, 2.肺循环V: 肺V:是肺内毛细血管网吻合而成,与肺A和支气管伴行,最后汇合6-8条肺V由肺门出肺,注入左心房。 附:胎儿血液循环特点 任务三 认识动物的血液 一、血液的组成 血液是液态结缔组织,由血浆和血细胞组成。 二、血细胞的形态特征 (一)红细胞的形态特征 哺乳动物的红细胞为双面凹陷的圆盘状,成熟时无核,禽类红细胞呈椭圆形,有细胞核。 (二)血小板的形态特征 血小板由骨髓内巨核细胞的胞质脱落而成。单个时呈圆形或椭圆形,表面有完整的细胞膜、有细胞器,无细胞核,参与止血、凝血。 (三)白细胞的形态特征 嗜酸性白细胞;嗜中性白细胞;嗜碱性粒细胞;单核细胞;淋巴细胞。
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教学反思 | 通过教学条件和教学方法的实施,学生能够掌握心脏的形态、位置、色泽及构造;动物血管的分支分布;动物血液的组成及血细胞的形态。 | |||||


