学习项目五 备课教案
章次/单元标 题 | 学习项目五 认识动物呼吸系统 | |||||
章(单元) 教材分析 | 1. 教学 内容 | 一、认识动物的呼吸道 二、认识动物的呼吸器官 | ||||
2. 教学 重点 | 动物消化管和消化腺的形态、位置、色泽及构造 | |||||
3. 教学 难点 | 动物消化管和消化腺的形态、位置、色泽及构造 | |||||
4. 知识 导图 |
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教学目标 | 知识目标 | 1.了解动物呼吸道、胸膜和纵隔形态位置特征 2.掌握动物肺脏的形态位置特征 | ||||
能力目标 | 1.能说出动物肺脏的形态位置特征, 2.具备在活体动物体外表正确指出肺脏所在位置的能力 | |||||
素质目标 | 培养具有吃苦耐劳、团结协作和严谨科学的工作态度 | |||||
思政目标 | 培养具有良好的职业道德和培养一批懂农、务农、爱农的时代青年,助力乡村振兴。 | |||||
主 要 教学方法 | 运用图片、模型、标本结合多媒体进行直观教学 | |||||
课时安排 | 理论课时 | 2 | 实践课时 | 1 | 总计 | 3 |
作业布置 | 1.简述呼吸系统的组成结构 2.简述肺脏的形态、位置、色泽及结构特征 | |||||
课次备课教案 | 任务一 认识呼吸道 一、鼻 包括鼻腔和鼻旁窦。 (一)鼻腔 鼻腔是呼吸系统的起始部,也是嗅觉器官。鼻腔正中有鼻中隔将其分为左、右两个腔。每个鼻腔均包括鼻孔、鼻前庭和固有鼻腔三部分。 (二)鼻旁窦 家畜的鼻旁窦包括上颌窦、额窦、蝶腭窦 (马)等。鼻旁窦具有减轻头骨重量、温暖和湿润吸入的空气及对发声起共鸣作用。 二、咽 为呼吸道、消化道共同通道。 三、喉 喉是气体出入通道,又是发声器官。喉前部通咽,后部通气管。喉以喉软骨为支架,由喉肌和韧带将软骨连接起来,组成喉腔。 四、气管和支气管 为连接喉与肺之间的筒状长管。支气管进入肺后反复分支,形成树枝状,称支气管树。 任务二 认识动物的肺 一、肺的形态位置 肺位于胸腔内、纵隔膜的两侧,左、右各一。健康家畜的肺为粉红色,柔软富有弹性。右肺通常大于左肺。 牛、羊、猪的肺分叶明显,左肺分尖叶、心叶和膈叶。右肺分尖叶、心叶、膈叶和副叶。 马肺分叶不明显,左肺分尖叶和心膈叶。右肺分尖叶、心膈叶和副叶。 二、肺的内部结构 肺由被膜和实质构成,结缔组织将实质分成许多肺小叶,肺小叶内有细支气管和肺泡。血管、神经沿支气管分支分布于肺泡。
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教学反思 | 通过教学条件和教学方法的实施,学生能够掌握动物呼吸道和肺脏的形态、位置、色泽及构造 | |||||


