课程门户-章节详情

学银在线教师使用手册

陈思元

1 学银在线
- 1.1 了解学银
- 1.2 最新资讯
2 慕课建设标准
- 2.1 广东省本科高校在线开放课程建设上线标准
- 2.2 高等学校慕课建设与应用指南（试行版）
- 2.3 国家精品在线开放课程运行标准
3 新课上线学银
- 3.1 上线标准
- 3.2 上线准备工作
- 3.3 填写上线申请表
- 3.4 签署课程运营合作协议
4 新学期开课
- 4.1 操作指南
5 ※课程运营
- 5.1 教师运营手册
- 5.2 课程团队及助教任务清单
- 5.3 必须知道的统计规则
- 5.4 课程思政
6 ※课程推广
- 6.1 推广申请模板
7 ※课程数据
- 7.1 课程数据怎么看？
- 7.2 数据核查怎么做？
- 7.3 课程章节怎么优化？
8 ◎课程申报
- 8.1 国家一流本课程课程评审指标
  - 8.1.1 线上一流课程评审指标
  - 8.1.2 线下一流课程评审指标
  - 8.1.3 线上线下混合式一流课程评审指标
  - 8.1.4 虚拟仿真一流课程评审指标
- 8.2 课程思政建设
- 8.3 国家级相关文件
  - 8.3.1 2017年国家精品在线开放课程
  - 8.3.2 2018年国家精品在线开放课程
  - 8.3.3 2019年国家级一流本科课程级国家级精品在线开放课程（含高职）
  - 8.3.4 2020年国家级一流本科课程
- 8.4 省级-本科
  - 8.4.1 2019年广东省精品在线开放课程
  - 8.4.2 2020年广东省一流本科课程
  - 8.4.3 2020年广东省首批省级系列在线开放课程
- 8.5 省级-高职
  - 8.5.1 2016年省高职教育精品在线开放课程
  - 8.5.2 2017年省高职教育精品在线开放课程
  - 8.5.3 2018年省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目
  - 8.5.4 2019年广东省高等职业教育质量与教学改革工程（精品开放课程）项目验收结果的公示
  - 8.5.5 2020年度广东省高职教育精品在线开放课程
  - 8.5.6 2021年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目申报和认定工作的通知
  - 8.5.7 职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）
9 专家建议
- 9.1 孔鑫凯
  - 9.1.1 直播1：一流本科课程的建设与申报
  - 9.1.2 直播2：精品在线开放课程的建设、运营、推广与申报
  - 9.1.3 直播3：课程进度设置的典型案例——混合式金课建设思路
- 9.2 余建波
  - 9.2.1 直播1：一流课程建设与实践应用
- 9.3 讲得好的专家（部分）
- 9.4 改得好写得好的专家（部分）
- 9.5 审得好的专家（部分）
10 一些可供参考的小细节
- 10.1 课程门户
- 10.2 课程内容-课程思政
- 10.3 课程数据-互动交流
11 教师教学大赛
- 11.1 本科
  - 11.1.1 国家级
  - 11.1.2 省级
- 11.2 职业院校
  - 11.2.1 国家级
  - 11.2.2 省级
12 学银金课
- 12.1 慕课样式
- 12.2 金课样式
- 12.3 金课推广
13 超星教学操作指南
- 13.1 一平三端使用教程
- 13.2 查询百宝箱
14 一些小tips
- 14.1 完成课程学习如何获得证书？
- 14.2 直播做任务点？
- 14.3 设置阅读权重
- 14.4 PBL
- 14.5 如何查看操作日志
- 14.6 如何查看课程评价
- 14.7 课程门户师生互动
15 更多
- 15.1 发现新问题