施一公教授在其博文《方法论的改变》中谈及研究生与本科生的区别时说道：本科生以吸取学习人类积累的知识为主，兼顾科学研究和技能训练；而研究生的本质是通过科学研究来发掘创造新知识，当前和以往学习的知识都是为了更好地服务于科学研究。因此，在研究生入学里，要努力改变自己的学习方式方法，以更好的姿态迎接研究生学习生活。

1.专业文献的查阅

本科时，本科生就像一个对新奇知识都照单全收的容器，而作为研究生不能等着老师把知识倒进“杯子”，如果一味等待，那么我们就彻底“杯具”了。在此阶段，除了导师推荐的专业书籍需要仔细研读外，还需自主去查阅新的文献，追踪新的研究进展。首先，可以通过师兄师姐的推荐搜集一些相关文献；其次，通过学校图书馆数据库和相关论坛来查询相关文献资料；最后，需要通过一些文献管理软件对查阅的资料进行归纳总结并进行仔细的研读和做好阅读笔记。

文献阅读需要注意以下几个方面：

(1)由点到面。建立自己的知识树体系，通过一个点逐渐使自己的知识体系枝繁叶茂，大家可以用思维导图软件，如sciplore、mindmapping等。

(2)由杂到精。建立完知识树后，在大量泛读文献的基础上可以有选择地精读一些重要的文献。

(3)由读到记。好记性不如烂笔头，在阅读文献过程中遇到好的句子、思想火花等都应该记下来，会有事半功倍的效果。

2.专业英语的学习

不管你研究生入学考试英语成绩有多好，在入学前这段时间，一定不能放松对英语的学习，因为，多数情况下，必须阅读外文文献，你才可能追踪到课题最新的研究进展。另外，注意一点，不论在国内还是国外，高水平的学术交流早已是英语的天下，因此在英语还不是很精通的时候，暂时不要去学二外。

专业英语的好坏将会决定你是否能够接触到课题前沿，能否发表高质量的论文，能否参加重要的国际会议。因此，再怎么强调英语的重要性都不为过。

对于理工科的研究生而言，研究生三年将会有两年的时间在实验室度过，除了本科毕业论文的基本训练外，准硕士生还应该利用一切条件尽早进入实验室开展研究，帮助师兄师姐打打下手。这个过程中你将会学到很多实用的实验操作技巧，另外还会结识更多圈子的牛人，对以后开展课题大有裨益。

在实验操作过程中，大家一定费养成良好的习惯，如做好实验记录。很多人由于没有养成良好的实验记录的习惯，导致在实验出现问题时不知如何解决，往往浪费大量时间。好的实验记录可以让你对实验有一个全局的把握并得心应手地解决存在的问题。操作一定要规范，实验失败是小事，如果对人身造成伤害就会得不偿失。

另外，在实验研究中还应熟悉掌据新的实验技术或方法，如独立设计实验方案，设计对比实验或预实验，确定实验精度和实验合适的平衡时间，掌握对实验现象(特别是“异常现象”)的观察记录和对实验数据以及现象进行比较、综合、抽象等思维加工的方法。

俗话说：态度决定一切。有人曾把英文26个字母用阿拉伯数字标记，字母表中排第几就是几分。其中，Good luck为85分，Hard work为97分，而Attitude为100分。三年读研生活，有一个最佳的Attitude的重要性不言而喻。最后以“要想得到常人所不能得到的，就得付出常人所不能付出的”作为结语。

对于刚刚踏进科研大门的研究生，需要在以下四个方面做好准备：一是要明确研究动机，二是要进行知识技能学习，三是要掌握研究要领，四是要着手研究 问题。
1．明确研究动机
研究动机是激励研究者努力从事研究以实现人生目标的最大动力。研究动机 一般有以下几种：个人兴趣、工作需要、获得学位、追求价值等。
1.1．个人兴趣
兴趣对科研具有积极且重要的促进作用。因此，培养做研究的兴趣，是从事科研工作的前提。
1.2．工作需求
大专院校、科研机构、高科技企业等单位都需要具有科研经历、大量从事科研工作的人。
1.3．获得学位
为获得硕士、博士学位，需要从事科研工作，以取得与其申请的学位相匹配的科研成果。
1.4．价值追求
科研人员因其成果丰硕能够获得相应的荣誉表彰和物质奖励，并受到他人及社会的尊重。
2．知识技能学习
科学研究是一种艰苦的知识探索性劳动，没有专业知识，不掌握科研技能就无从做起。知识技能的学习是科研工作的第一要件，必须平时需做好准备并打好 基础，临阵磨枪是很被动的。知识的学应做到： 夯实基础，厚积薄发； 提出问题，追求学问； 不取亦取，虽师勿师； 孜孜不倦，终生研习。
有关技能学习具体包括以下六个方面：
1)学无止境，常学常新，常研常进
2)初学者应请教本行中有经验者
3)对涉及有关自己选题的文献应精读细研
4)批判性阅读，独立性思考，切忌因循守旧
5)参加学术会议，聆听高水平报告或讲座
6)学习科研论文写作规范和技巧
3．掌握研究要领
3.1．要能够完成 选定一个适宜的课题进行研，采取的策略是“有限目标，能够完成”。
3.2．思路要清晰
课题研究思路和重点、难点要清晰，方案制订要科学、可行，研究进程要控 制、把握。
3.3．方法要简单
课题研究采用的科研方法要尽量简单，灵活应用，如此可以提高工作效率。
3.4．不要怕失败
若实验结果与预期不符，不要气馁，应该认真分析其中的原因，不盲目重复。
4．着手研究问题
初学者着手研究问题应做到： 面向实际，细致观察； 查阅文献，详略有致； 统揽全局，明确方向； 抓住要害，深钻细究。 着手研究问题具体包括以下六个方面：
4.1．首先决定研究课题的题目
4.2．明确该领域已做过哪些研究
4.3．整理资料，弄清资料之间的相互关系
4.4．将课题分解成若干子问题，从实验入手
4.5．精心设计为这些问题提供答案的实验
4.6．对已取得的实验结果进行理论解释
5．进实验室做研究
对初学者特别是在校的本科生，进实验室做研究应在以下几个方面做准备：
 （一）进入实验室应具备的基本条件 作为本科生，进实验室做研究需要具备以下两个基本条件： 1．要有足够的时间到实验室做研究 2．要有很强的自学能力和吸纳本领
（二）进入实验室后如何做研究 1．要正确地为自己定位 (1) 以虚心的态度向老师和学长们学习 (2) 以助手的姿态协助老师和学长们实验 2．如何做实验 (1) 在实验室不单是做实验，而是要做研究 (2) 实验前准备得越充分，实验就越顺利 (3) 实验操作要规范，实验记录要真实、详尽 (4) 要经常复习实验记录，并从中发现新问题 3．如何阅读文献 (1) 先看综述，后看论著 (2) 先看导师论文，再看学长学位论文 (3) 要挖掘出文献真正有价值的内容 (4) 要把做实验与阅读文献结合起来
（三）问什么样的问题和怎样问问题 1．问什么样的问题 2．怎样问问题
（四）要学会几项基本技能 1．学会上网检索文献，掌握几个重要的搜索网站。 2．学会做 Powerpoint 文件，为在学术会议上发言做准备。 3．学会常用的科学计算软件和绘图程序，为实验数据的处理做准备。