深圳高级中学高二学生刘若曦2011年5月29日中午发微博说， “还有十天，我便成为一名成年的中国公民。经与父母商讨，我已决定参选今年深圳市福田区人大代表换届选举。姓名：刘若曦。年龄：十八岁。参选理由：依法参选人大代表，是宪法赋予每位公民的权利。理念：人民代表为人民。为民众表达诉求、争取利益。口号：民主政治，需要每个人的参与。请投下你神圣的一票。” 

的确，这个高中生的视线远不只在校园。下大雨时，他会在微博上实时播送路况：梅山街水已高过鞋，通行不得。他去医院看病，发现楼层设置极为不便：八楼看内科，一楼缴费，三楼心电图，再回八楼，再去一楼缴费，二楼抽血，下午3点拿报告。于是他在微博质疑：这些事不能一次干完吗？他坐高铁，发现车站距离市区太远，回家就用微博质疑这样的设计有问题。

相比得奥运金牌这样很远的大事，他更愿意考虑学校的体育馆之类的“小事儿”。他一次次看学校的体育馆规划图，希望学校能重视体育。他会说：北京奥运会、广州亚运会，拿了再多金牌又有何用，只能说明举国体制在攫取金牌上的成效，并不是中国的体质教育的成果。体育课都舍不得上，要给期末考试让路，不就充分说明了这一点吗？

他在微博上写下了这样一段话：“改变不了大环境，就改变小环境，大环境也会随之改变，做自己力所能及的事情，你不能决定太阳几点升起，但能决定自己几点起床。”

做法

了解人民政协的有关知识:包括人民政协的历史，人民政协的组织机构，人民政协的作用，政协委员的产生，政协委员的权利与义务，人民政协的界别划分，协商民主的概念，中国民主制度的特色，提案的意义，提案的撰写规范等；

学习模拟政协活动的有关知识:包括活动意义、组织形式、活动内容、活动流程等。

确立选题：议题的确立是提案工作的首要环节，选题的质量决定提案的价值。对于中学生而言，议题范围宜从身边的人和事着手，以民生的问题为重点，以促进社会进步为目的。在当地政协委员、专家或教师的指导下，通过分析比较、团队研讨，在若干议题中筛选出最有价值的议题。

调查研究

调查研究过程是形成提案的关键和核心，也是整个活动中最重要的社会实践过程。要遵循调查研究的基本原则，学习调查研究的基本方法，能根据不同的议题，制定适切的调查研究方案，运用正确的方式方法，获取所需要的资料，并对资料进行分析、整理，撰写调查报告。深入、扎实的调查研究工作，是形成一份高质量提案的重要基础。

当我们真正成为模拟政协委员时，油然而生的责任感和强烈的使命感让我们感觉到，政协其实就在我们身边。作为即将成年的公民，我们中每一个人都有责任、有义务发现身边的问题，为给自己和身边所有人带来更好的生活而努力。