本讲概要

本讲通过初中函数教学案例介绍了如何在数学技术的支持下进行有效的函数教学。

 重点、难点

重点

1． 认识如何借助技术体现函数教学中的运动变化以及在这个和过程中变量之间的确定的以来关系；

2． 体会在数学技术的支持下如何有效体现函数教学中“数形结合”的数学思想；

3． 体会如何在数学技术的支持下组织有效的课堂活动。

难点

在数字化的教学环境中有效教学活动的组织。

 学习目标

1.了解如何根据初中学生的认知水平借助技术创设富有启发性的教学情境；

2.了解如何借助技术体现函数教学中“数形结合”的数学思想；

3．体会在数学技术的支持下如何进行有效的函数教学设计。