批判性的思考
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统计数据是一种以数字形式表现出来的证据。这样的证据可以给人留下深刻的印象,因为数字使证据看起来非常科学、精确,让人感觉到代表着“事实”。
统计数据中的骗局
来源不可知的统计数据
令人困惑的平均数
结论与证据不相符合
借助混淆的相对数值和绝对数值
使用相对值类数据和有限样本来描述
评价统计数据可靠性
尽你所能查明统计数据是如何获得的(来源)
了解事件的范围和数据分布情况(全面信息)
警惕使用者“移花接木”,考虑数据能否得到证明
从使用者提供的数据中得出你自己的结论,并与作者的结论相比较
判断是否有信息被遗漏,警惕误导性的数字

你遇到的信息几乎都带有某种目的。这些信息是被作者有选择地组织在一起的,组织这些信息的人希望在某种程度上影响你的思维。

常见的被遗漏信息
常见的反对意见
缺失对关键词的定义
缺失论证里提到事实的来源
搜集事实的详细程序
缺失或不完整的数字,图表,表格或数据
作者说服他人相信自己可以获得的好处(立场)

