授课题目

 1.1   中国历史概述

课  时

2学时

教学目标

知识目标：熟悉中国古代历史发展历程，掌握重要考古发现。

能力目标：能够熟练运用所学知识，讲述古代历史知识，为游客提供优质讲解服务。

情感目标：增强爱国情怀和民族自豪感。

教学重点

重点：重要古文化遗址

教学难点

难点：将所学知识运用到导游工作中

教学方法

视频法、测验法、问答法、自主探究

教学资源

教学视频、PPT、章节测验

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无         

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教学内容

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1.1中国历史概述

一、原始社会时期

原始社会时期指的是从人类出现到国家形成漫长的历史时期，经历了二三百万年。  原始社会经历了原始人群和氏族公社两个时期，氏族公社又经历了母系氏族公社和父系  氏族公社两个阶段。在云南发现的元谋人， 距今 170万年，是已知的中国境内最早的人类；北京周口店发现的北京人距今 60万年左右是原始人群时期的典型。 最能反映母系氏族公社文化的是分布在长江流域的河姆渡氏族和黄河流域的半坡氏族。距今5000年左右中国进入父系氏族社会， 具代表性的是山东大汶口文化中晚期、 山  东龙山文化、 浙江良渚文化。

二、夏商周时期

根据文献记载: 大禹死后，其子夏启继位，建立中国历史上第一个王朝。中国由此进入奴隶社会。约公元前 17世纪商部落首领汤灭桀建立商朝，商代已经是一个发达的奴隶制国家，  国家机器也大大加强。商代曾六次迁都，公元前 1384 年盘庚迁都于殷，故商朝又称 “殷商”。 周王朝崛起于中国西部，经约公元前  1046年，武王伐纣建立周朝，建都于丰镐，史称西周。

三、春秋战国时期

齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公和宋襄公史称 “春秋五霸”。齐、 楚、 韩、 魏、 赵、 燕、 秦七国称为 “战国七雄”。

四、秦汉时期

公元前221年，秦王嬴政统一了全中国， 建立了中国历

上第一个封建王。刘邦建立汉朝，史称 “西汉”。公元25 年刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称 “东汉”。

五、魏晋南北朝时期

魏晋南北朝是中国历史上最纷乱复杂的时期。

六、隋唐五代时期

公元 581 年杨坚取代北周建立隋朝， 中国重新统一。公元  618 年驻守太原的大将李渊起兵反隋，  隋朝灭亡，唐朝建立，唐朝是中国历史上继汉代以后的又一个强盛时代，  政治、 经济、  文化都超过了汉代， 在世界上也排在前列。唐太宗“贞观之治” ； 其后武则天称帝，改国号为 “周” 成为中国历史上唯一的女皇帝。唐玄宗励精图治使唐帝国的兴盛达到顶峰，史称 “开元盛世” 。“安史之乱”后陷入了百余年的宦官专权、 朋党斗争、  藩镇割据。

七、宋元明清时期

五代十国分裂的局面很短暂，赵匡胤发动陈桥兵变，  建立北 宋。1271年忽必烈正式建立元朝，是中国历史上空前统一、 疆土广大的王朝。朱元璋建立明朝，明初定都于南京。朱棣即位后大规模营建北京城池和宫殿、 坛庙，并于1421年 正式迁都北京。明朝后期，努尔哈赤建立了 “后金”，皇太极继位后改国号为 “清”。1644 年李自成的军队攻入北京，崇祯皇帝于景山自尽，明朝灭亡。清军在明军山海关守将吴三桂的协助下长驱直入北京，清朝建立了全国性的统治。  清朝在康熙、 雍正、 乾隆皇帝统治时期，认定了中俄边界，平定新疆准噶尔部落、  青海 和硕特部和新疆回部把新疆、  青海、 蒙古、  西藏都纳入中央政府的统一管理之下，奠定了中国今天的版图。1840年英国发动 “鸦片战争”，清政府被 迫开放通商口岸，割地赔款，中国进入半殖民地半封建社会。  同时经过太平天国、 义和团和辛亥革命，清王朝被推翻，结束了在中国延续了2000 多年的封建君主制。

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结合学生学习态度、学习任务完成情况、学习效果，进行小结。

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