人工智能概论

王佳婧

目录

  • 1 课程介绍
    • 1.1 课程简介
    • 1.2 课程大纲
    • 1.3 教学日历
  • 2 绪论
    • 2.1 课前指导
    • 2.2 教学课件
    • 2.3 Video-绪论
    • 2.4 Video-人工智能芯片
  • 3 逻辑与推理
    • 3.1 课前指导
    • 3.2 课前预习
    • 3.3 教学课件
    • 3.4 Video-路径排序算法
    • 3.5 Video-因果推理
  • 4 搜索求解
    • 4.1 课前指导
    • 4.2 教学课件
    • 4.3 Video-启发式搜索
  • 5 统计学习:有监督学习
    • 5.1 课前指导
    • 5.2 教学课件
  • 6 统计机器学习:无监督学习
    • 6.1 课前指导
    • 6.2 教学课件
  • 7 深度学习
    • 7.1 课前指导
    • 7.2 教学课件
  • 8 强化学习
    • 8.1 课前指导
    • 8.2 教学课件
  • 9 人工智能博弈
    • 9.1 课前指导
    • 9.2 教学课件
  • 10 群智能算法
    • 10.1 课前指导
    • 10.2 教学课件
  • 11 人工智能未来发展和趋势
    • 11.1 课前指导
    • 11.2 教学课件
    • 11.3 人工智能的未来:数据知识双驱动
课前指导

“人工智能博弈与安全”内容包括博弈相关概念(含纳什均衡)、遗憾最小化算法、虚拟遗憾最小化算法和人工智能安全。

博弈论(Game Theory)是经济学的一个分支,但是随着计算机科学的发展,人工智能技术越来越多的应用在博弈论的研究当中,传统博弈论与人工智能的深度融合闪烁着决策智能的光芒。

传统的机器学习方法本质上是对经验的拟合,在技术上是解决一个优化问题从而更好的拟合经验。在博弈的环境中,目标就不再是找一个最优解,而是找一个均衡解。均衡解是最优解的一种进阶。这种优化思维到均衡思维的转化和提升既体现在建模的思维上,也体现在求解的技术上。

博弈行为是多个带有相互竞争性质的主体,为了达到各自目标和利益,采取的带有对抗性质的行为,即“两害相权取其轻,两利相权取其重”。现代博弈论主要研究博弈行为中最优的对抗策略及其稳定局势,协助对弈者在一定规则范围内寻求最合理的行为方式,推动机器学习从“数据拟合”过程中以“求取最优解”为核心向博弈对抗过程中“求取均衡解”为核心的转变。